| 開課地點: | 上海 | |||||||
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| 授課時間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 張老師 | |||||||
| 開課時間: | 2013-08-24 | |||||||
| 市場報價: | 3280 | |||||||
| 購買價格: | 2624 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2013-07-18 17:23:12 | |||||||
隨著社會發(fā)展,人們對產(chǎn)品的需求呈現(xiàn)出復(fù)雜多變、多樣化的特點,同時,國內(nèi)的勞動力成本逐年快速上升,需要研究如何提高人機協(xié)作的效率,減低生產(chǎn)成本,同時,隨著獨生子女逐步成為新一代勞動主體,對工廠的工作環(huán)境、工作的舒適性提出了更高要求,故需要在工廠設(shè)計時充分考慮人的工作舒適性。因此人機工程 的研究和應(yīng)用逐漸變得越來越重要!
人機工程研究人與機器、設(shè)施、工裝工具、環(huán)境等多因素間的關(guān)系,使得工廠在設(shè)計規(guī)劃階段就要充分考慮到人這一最重要的因素,從而降低員工的疲勞強度,使員工在舒適的工作環(huán)境中高效開展生產(chǎn)活動。同時對現(xiàn)場管理 提出系統(tǒng)性改善要求,改變傳統(tǒng)的管理習慣,充分提高工效。
本課程介紹如何進行人機系統(tǒng)分析與設(shè)計,提高工作效率及工位、工作環(huán)境的舒適性,改善現(xiàn)場人機不合理現(xiàn)象等問題。同時研究如何提高人機協(xié)作效率。
精益工程師,制造工程師,設(shè)備工程師,工業(yè)工程師,生產(chǎn)經(jīng)理,工程經(jīng)理等
第一單元:人機工程系統(tǒng)概述
◆人機工程簡介
◆人機工程基本原理
◆人機工程的作業(yè)
◆人機工程的研究領(lǐng)域
◆人機工程的發(fā)展狀況
視頻:人機工程介紹
第二單元:人機工程中人的因素
◆人的體力因素
人體的力量分布
人體各部位的功能
人體的體力疲勞強度
◆人的感覺因素
視覺
聽覺
觸覺
其它
◆人的精神因素
單調(diào)
靜寂-音樂
高度注意力
精神壓力
人體的精神疲勞
◆動作經(jīng)濟性分析及設(shè)計
與人體動作相關(guān)
與工作地布置有關(guān)
與工具設(shè)備相關(guān)
案例:與動作經(jīng)濟性相關(guān)的設(shè)計案例
第三單元:人機工程中作業(yè)環(huán)境的因素
◆作業(yè)環(huán)境的要求
作業(yè)場所的照明設(shè)計
作業(yè)場所的溫濕度
空氣質(zhì)量及環(huán)境通風
噪聲及對策
工作環(huán)境色彩設(shè)計
◆作業(yè)工位的設(shè)計
工作站設(shè)計原則
◊空間規(guī)則
◊視線規(guī)則
◊持重規(guī)則
坐姿工位的設(shè)計
坐姿工作空間要求
站姿工位的設(shè)計
站姿工作空間要求
工作臺設(shè)計
◊流水線/單工位
◊可調(diào)節(jié)
◊多層設(shè)計
座椅設(shè)計
案例1:坐姿工位設(shè)計案例
案例2:站姿工位設(shè)計案例
第四單元:人機工程中設(shè)備的因素
◆設(shè)備設(shè)計中的人因工程
上下物料的便利性
設(shè)備操作便利性
設(shè)備符合EHS方面的要求
◆安裝/裝配設(shè)備
替代人的工作
輔助人的工作
◊精確度
◊減輕人的負荷
人機交互工作
◆加工/制造設(shè)備
設(shè)備的可操作性
設(shè)備的穩(wěn)定性-人的干預(yù)度
設(shè)備的自動化-人的看管定額
◆工裝夾具的設(shè)計
工裝夾具的作用
工裝夾具設(shè)計中的人因考慮
◆搬運運輸設(shè)備
人工操縱的搬運設(shè)備
自動控制的搬運設(shè)備
案例1:設(shè)備設(shè)計中的人因設(shè)計案例
案例2:AGV小車的應(yīng)用
第五單元:人機系統(tǒng)設(shè)計
◆人機系統(tǒng)設(shè)計基本思想
功能實現(xiàn)
人因為先
人機效率
◆人機系統(tǒng)的目標與功能分析
◆人機系統(tǒng)的價值工程分析
人機系統(tǒng)成本
人機系統(tǒng)功能
人機系統(tǒng)價值
人機系統(tǒng)價值分析與改善
◆人機系統(tǒng)中的視覺系統(tǒng)設(shè)計
◆人機系統(tǒng)中的控制系統(tǒng)設(shè)計
◆人機系統(tǒng)的評價
人機系統(tǒng)功效的系統(tǒng)分析檢查表
人機系統(tǒng)的評價方法
案例1:人機系統(tǒng)價值工程案例
案例2:人機系統(tǒng)控制系統(tǒng)設(shè)計案例
案例3:人機系統(tǒng)視覺系統(tǒng)設(shè)計案例
第六單元:人機系統(tǒng)中的差錯預(yù)防設(shè)計
◆人機系統(tǒng)中的差錯預(yù)防概述
差錯預(yù)防(POKAYOKE)的含義
差錯預(yù)防的作用
◆人機系統(tǒng)中的差錯預(yù)防方法
差錯預(yù)防十大原理
常用差錯預(yù)防方法
案例1:差錯預(yù)防案例(某產(chǎn)品信號連線)。
案例2:條碼技術(shù)提高發(fā)貨準確率。
第七單元:人機系統(tǒng)的人機協(xié)作分析與改善
◆人機協(xié)作的含義
◆人機協(xié)作分析
人機協(xié)作圖介紹
人機協(xié)作分析
人機協(xié)作效率提升
◆人機協(xié)作中的聯(lián)合操作分析
聯(lián)合操作圖介紹
聯(lián)合操作分析
聯(lián)合操作效率提升
案例1:人機協(xié)作分析改善案例
案例2:聯(lián)合操作分析改善案例
第八單元:新形勢下人機系統(tǒng)的發(fā)展
◆敏捷制造
概念
背景
實現(xiàn)及應(yīng)用狀況
◆制造執(zhí)行系統(tǒng)-MES
概念
背景
實現(xiàn)及應(yīng)用狀況
◆新形勢下的工業(yè)自動化
國際、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展背景
工業(yè)自動化應(yīng)用的最新案例
自動化的發(fā)展
◆人機工程技術(shù)的發(fā)展
新一代操作者的心理特征
新一代操作者的身體特征
新形勢下對人機工程的更高要求
張老師(Eric Zhang )
教育背景:中國培訓網(wǎng)高級講師 ,東南大學碩士研究生畢業(yè);曾赴瑞典總公司及公司在美國,德國,馬來西亞,印度等分公司進行工業(yè)工程(IE)及精益生產(chǎn)等方面的技術(shù)交流及培訓。
技術(shù)職稱: 高級工程師,擁有一項國家專利局頒布的實用新型發(fā)明專利。
社會榮譽:南京市五一勞動獎?wù)芦@得者。
培訓特點:
張老師有豐富的精益生產(chǎn)、工業(yè)工程(IE)技術(shù)、質(zhì)量管理、物料及倉儲管理等方面的工作經(jīng)驗;精通工業(yè)工程,精益生產(chǎn),卓越制造,豐田生產(chǎn)系統(tǒng)等。授課推崇務(wù)實、講求實效,屬于典型的實戰(zhàn)型培訓講師;培訓過程主要以課程體系為主線,全程案例研習、角色演練、小組討論、工作實務(wù)模擬并同時伴以咨詢式培訓等形式,引導(dǎo)學員參與,并注重其豐富的企業(yè)實際改進案例的分享。 服務(wù)過的客戶:
張老師曾為近千家國內(nèi)外知名公司進行生產(chǎn)及相關(guān)技能的培訓:西門子變壓器、西門子移動通信、博西華家用電器、松下半導(dǎo)體、松下等離子、飛利浦電子元件、飛利浦注塑、3M(中國)、圣戈班(中國)、德爾福派克電氣、固特異輪胎、迅達電梯、玫琳凱、博世、三星電子、艾默生電氣、施耐德電器、日立家用電器、博朗(上海)、強生制藥、三菱電機、艾歐史密斯熱水器、米其林輪胎、菲尼克斯電氣、迪比特、韓泰輪胎、眼力健、首信、寧波波導(dǎo)、聯(lián)想、科世達華陽電器、寶鋼、聯(lián)合汽車電子等、并受到一致好評。
工作經(jīng)歷:
張老師在二十多年的工作中,歷任大型國企、大型合資企業(yè)、大型外資企業(yè)的質(zhì)量經(jīng)理、工業(yè)工程部經(jīng)理、物流倉儲經(jīng)理等高級職位,具有豐富的實際工作經(jīng)驗!
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