設(shè)備預(yù)防性維修技術(shù)

開課地點(diǎn)：	天津
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	徐老師
開課時(shí)間：	2013-05-23
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-04-18 17:00:38

　　

學(xué)習(xí)對象

制造企業(yè)總工程師，制造總監(jiān)，生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理，生產(chǎn)/設(shè)備/工務(wù)主管，維修/工務(wù)工程師，維修班長及維修技師等企業(yè)設(shè)備管理和維修的人員。TPM推進(jìn)辦主任及專員

課程目標(biāo)

課程內(nèi)容

一、現(xiàn)代設(shè)備工程

1、    設(shè)備的能力指數(shù)Cmk的測定與使用

2、    設(shè)備的綜合效率OEE的考核及提升

3、    設(shè)備壽命周期費(fèi)用LCC的理論及應(yīng)用

二、預(yù)防維修體系與維修活動

1、    現(xiàn)代設(shè)備維修的發(fā)展及生產(chǎn)和維修關(guān)系的變化

2、    維修機(jī)構(gòu)及人員配置

3、    預(yù)防維修體系的五大組成及其功能

4、    維修工單、故障統(tǒng)計(jì)及分析

三、故障性質(zhì)與維修方式的選擇

1、    選擇維修方式的目的

2、    故障性質(zhì)與維修方式的選擇

--有發(fā)展過程的隨機(jī)故障

--無發(fā)展過程的隨機(jī)故障

--有發(fā)展過程的規(guī)則故障

--無發(fā)展過程的規(guī)則故障

3、    最佳維修方式的選擇

·課堂練習(xí)：為某設(shè)備確定最佳維修方式

四、預(yù)防維修的基本內(nèi)容和實(shí)施

1、    預(yù)防性維修TBM&CBM

2、    預(yù)期維修內(nèi)容與周期的確定

3、    計(jì)劃的實(shí)施與維修窗口MW

五、設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷

1、    狀態(tài)監(jiān)測的由來與發(fā)展

2、    10種典型零件的簡易監(jiān)測法

--螺栓和鉚釘

--焊接焊縫

--齒輪/ 蝸輪變速箱

--三角帶/齒形帶

--鏈條

--聯(lián)軸器/離合器

--滑動軸承

--滾動軸承

--電動機(jī)

--鋼絲繩

六、預(yù)知維修的實(shí)施

1、    預(yù)知維修的工作程序

2、    設(shè)備維修的評價(jià)MTBF&MTTR

3、    預(yù)知維修的導(dǎo)入策略

七、設(shè)備維護(hù)前瞻性預(yù)測FMEA

1、    FMEA是防范風(fēng)險(xiǎn)的分析方法

2、    FMEA的分析程序和步驟

3、    風(fēng)險(xiǎn)評估和美國三大車廠的評分標(biāo)準(zhǔn)

4、    設(shè)備FMEA的分析

--MFMED的分析步驟

--S-O-D的判定基準(zhǔn)（ford）

--糾正預(yù)防措施

--應(yīng)用實(shí)例：精密鏜床主軸分析

八、以可靠性為中心的維修RCM

1、    以可靠性為中心的設(shè)備維修RCM

2、    RCM的原理和分析過程

3、    邏輯判斷和維修策略制訂

4、    RCM在制訂維修策略中的應(yīng)用實(shí)例

課堂練習(xí)：應(yīng)用RCM編制某設(shè)備部件的維修計(jì)劃

師資力量

徐老師 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師；教育及資格認(rèn)證設(shè)備管理高級培訓(xùn)師、咨詢師，天津市采購評審專家、LG-6 Sigma 黑帶資格，曾接受瑞典阿里拉梯公司的現(xiàn)代設(shè)備管理與修復(fù)技術(shù)的培訓(xùn)，曾赴法國湯姆森公司接受冰箱制造及設(shè)備預(yù)防維修的實(shí)習(xí)，曾接受美國INCON公司注塑模具及快速換模方面的培訓(xùn)以及韓國LG集團(tuán)研修中心企業(yè)經(jīng)營及管理方面的培訓(xùn)。 一、徐老師擁有三十年以上的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，曾任LG電子制造部部長、革新經(jīng)營部部長、采購部部長，LG – 6 SIGMA 黑帶；曾任天津電冰箱公司設(shè)備科長、副總工程師，曾任天津市機(jī)床廠機(jī)床設(shè)計(jì)與設(shè)備維修工程師，具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擅長課程有：5S與目視管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、設(shè)備預(yù)防維修、設(shè)備綜合效率OEE提升等精品課程。 二、徐老師以自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代制造型企業(yè)的需求，精心設(shè)計(jì)課程，使得培訓(xùn)效果突出，深得學(xué)員和企業(yè)高管的一致好評。課程設(shè)計(jì)合理，講授講解部分占30%；課程中錄像觀看、照片展示、圖片對比、游戲故事等占30%；案例討論、測試練習(xí)、問題回答占40%；實(shí)現(xiàn)以學(xué)員思考體會獲得知識和技能為主體；課程針對性和實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，在廠內(nèi)培訓(xùn)時(shí)，老師可以根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和學(xué)員需求設(shè)計(jì)課程，為學(xué)員解決問題，可以安排學(xué)員到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)操性訓(xùn)練，給學(xué)員以實(shí)用工具和表單，在實(shí)習(xí)中予以指導(dǎo)和評價(jià)，讓學(xué)員所學(xué)能立即轉(zhuǎn)化為實(shí)際的技能；培訓(xùn)效果易于轉(zhuǎn)化，課堂不斷地進(jìn)行問題提問和活躍互動，課后的行動改善建議，使學(xué)員學(xué)得快、記得牢，用得活，效果突出，確實(shí)保證培訓(xùn)收到實(shí)際的效果！

備注信息