下屬培養(yǎng)與教練

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2012-10-27
授課顧問：	羅振華
開課時(shí)間：	2012-10-27
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-07-16 16:35:51

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)部門經(jīng)理、新經(jīng)理、基層經(jīng)理等所有中基層管理者

課程目標(biāo)

面對(duì)機(jī)會(huì)，大部分管理者分身乏術(shù)，而人數(shù)眾多的員工要么無動(dòng)于衷，要么無從下手。您是否覺得員工“不好使”？ 其實(shí)8
%的員工不去做，或做不好，是因?yàn)椤安恢�道怎么做”�? 作為管理者，要教給下屬的是一種方法或者方式，而不是代替下屬解決具體問題！ 所以您要做好下屬的教練，培養(yǎng)精明下屬，和下屬一起創(chuàng)造卓越績(jī)效！ 課程收益： 1.提高管理者的員工輔導(dǎo)能力，讓管理者成為下屬的導(dǎo)師與教練 2.掌握教練的基本技術(shù)，并能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用 3.掌握幫助下屬制定目標(biāo)、計(jì)劃、分析解決問題和有效達(dá)成目標(biāo)的方法 4.了解員工的思維方式和教練過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，當(dāng)好下屬教練，形成教練文化 5.掌握學(xué)習(xí)原理與教練原理，并在培養(yǎng)員工時(shí)加以應(yīng)用

課程內(nèi)容

卓越企業(yè)管理教練基礎(chǔ) 1.管理教練的形成與發(fā)展 2.管理教練、教練技術(shù) 3.企業(yè)教練的身份及信念 4.企業(yè)教練的核心價(jià)值與目標(biāo) 5.教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 教練型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的四種教練能力 聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng) 教練型領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力語言系統(tǒng) 1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何對(duì)下屬下指令 2.企業(yè)管理中的溝通漏斗 3.如何區(qū)分“事實(shí)”和“演繹” 4.教練的動(dòng)力對(duì)話系統(tǒng) 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫助下屬分析解決問題 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何組織創(chuàng)新型思維活動(dòng) 1.Storyboarding發(fā)現(xiàn)可能的教練技巧 2.F•E•B•C聚焦可行性的教練技巧 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定目標(biāo) 1.企業(yè)的三大類目標(biāo)系統(tǒng) 2.SMART精準(zhǔn)目標(biāo)教練對(duì)話 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬有效達(dá)成目標(biāo) 1.K•V•C關(guān)鍵價(jià)值鏈技術(shù)由來、表現(xiàn)形式和與流程的區(qū)別 4.關(guān)鍵價(jià)值鏈案例教練示范、學(xué)員練習(xí) 教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定計(jì)劃 1.制定行動(dòng)計(jì)劃的五個(gè)關(guān)鍵元素 3.訂立行動(dòng)目標(biāo)案例

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