中小企業(yè)如何進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
廈門(mén) |
| 授課時(shí)間: |
2011年12月23-25日 |
| 授課顧問(wèn): |
薛中行 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2011-12-23 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
|
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2011-09-29 15:46:05 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線(xiàn)客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
董事長(zhǎng)、董事、企業(yè)總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)
課程目標(biāo)
【課程背景與收益】
◆如何讓新員工入職后就有歸屬感?
◆如何讓老員工永具激情和創(chuàng)造力?
◆如何讓核心員工與企業(yè)同心同德?
◆如何讓公司高管與你不離不去?
◆如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案?
◆如何能讓激勵(lì)達(dá)到長(zhǎng)期有效?
◆如何優(yōu)化企業(yè)股權(quán)?
◆如何在股權(quán)被稀釋的同時(shí)保持控制權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的統(tǒng)一?
◆如何既保持企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的功能發(fā)揮,又能將其操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)?……
薛中行教授將在課上一一為您揭曉答案,手把手教您設(shè)計(jì)適合自身企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案!
為您的企業(yè)打造“金手銬”,有效留住核心人才,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;
為您的企業(yè)打造“金鑰匙”,徹底激發(fā)員工潛能,加速企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),發(fā)展壯大;
為您的企業(yè)打造“金色降落傘”,圓滿(mǎn)解決元老退出各大難題;
目前,員工持股,年底分紅等“股權(quán)激勵(lì)”問(wèn)題是眾多企業(yè)最為關(guān)注的核心問(wèn)題,薛博士“手把手”教您運(yùn)用股權(quán)期權(quán)這一獨(dú)特的“創(chuàng)富機(jī)器”,為您的企業(yè)量身打造一幅誘人的“金手銬”,開(kāi)啟人才價(jià)值的“金鑰匙”。
【課程特色】
咨詢(xún)式培訓(xùn)---良好的互動(dòng)培訓(xùn),這樣可以更好的保證授課效果,方便現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)與互動(dòng),讓學(xué)員真正的能夠?qū)W到,悟到,得到進(jìn)而可以做到。
創(chuàng)新性與唯一性---國(guó)內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn),先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個(gè)第一。
系統(tǒng)性與全面性---課程從人力資本提升的角度出發(fā)結(jié)合當(dāng)前的法律,法規(guī),財(cái)務(wù),稅務(wù)等各方面內(nèi)容從方案設(shè)計(jì)到激勵(lì)實(shí)施都進(jìn)行系統(tǒng)而全面的闡述。
真實(shí)性與實(shí)用性---課程中所講的股權(quán)設(shè)計(jì)模式都是薛博士在近十年來(lái)他親自參與的各大中型企業(yè)的實(shí)際顧問(wèn)案例中總結(jié)提煉出來(lái)的,完全都能轉(zhuǎn)化運(yùn)用在學(xué)員企業(yè)上,并且分享股權(quán)激勵(lì)方面的眾多經(jīng)典案例,具有極高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
課程內(nèi)容
模塊一:為什么要做股權(quán)激勵(lì)---------股權(quán)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)高成長(zhǎng)。
(一)企業(yè)遇到瓶頸時(shí),如何突破瓶頸實(shí)現(xiàn)高成長(zhǎng)
(二)連鎖行業(yè)股權(quán)激勵(lì)經(jīng)典案例分享
(三)如何有效激勵(lì)“掌柜”、“ 伙計(jì)”。
模塊二:怎么樣做好股權(quán)激勵(lì)----------股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)技巧。
(一) 股:實(shí)股、干股、期股、期權(quán)
(二) 人:核心層、骨干層、操作層
(三) 價(jià):公司價(jià)值與股價(jià)運(yùn)行機(jī)制
(四) 量:總量與個(gè)量
(五) 大周期與小周期
師資力量
備注信息