思維創(chuàng)新、變革與科學(xué)決策——提升創(chuàng)造潛力與解決問題的能力

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2011年12月3-4日
授課顧問：	王展程
開課時(shí)間：	2011-12-3
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-05-16 15:19:23

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、副總

課程目標(biāo)

變則通，通則久！ 變革中求創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展永恒的主題！ 危機(jī)時(shí)刻果敢、正確做決策，是高層管理者必修課！ 企業(yè)應(yīng)對(duì)變化萬(wàn)千的外部環(huán)境，如何未雨綢繆，快速做出反應(yīng)，以確保能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，如何持續(xù)性做出變革的行動(dòng)，使企業(yè)做強(qiáng)做大做久……. 本課程將用三天時(shí)間和您一起研修：創(chuàng)新、變革、決策！為您的企業(yè)培養(yǎng)帥級(jí)人才 課程收益 1.啟發(fā)學(xué)員對(duì)創(chuàng)新思維的理解 2.教會(huì)學(xué)員幾種實(shí)用有效的方法 3.使學(xué)員能夠在工作中更好地處理和解決問題 4.增加集體解決問題勇氣與信心 5.把握解決問題的思路 6.掌握定義問題、分析問題與創(chuàng)造方案的技巧 7.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)解決問題的要點(diǎn)

課程內(nèi)容

單元一：創(chuàng)新是每個(gè)人的天賦潛能(心) 1.創(chuàng)新是職業(yè)人的基本職責(zé) 2.傳統(tǒng)思考的兩個(gè)領(lǐng)域 3.思維定勢(shì)與認(rèn)知障礙 4.心態(tài)，思路與方法 5.大腦的工作機(jī)制 6.莫讓思維束之高閣 單元二：創(chuàng)新思考的維度 (腦) 1.提問是改變世界的開始 2.兩種不同的提問方式 3.欣賞式探詢 4.現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)與路徑 5.學(xué)會(huì)重新定義 單元三：突破創(chuàng)新的工具 (能力) 1.頭腦風(fēng)暴法 2.不相關(guān)聯(lián)想法 3.概念三角形 (concept triangle) 4.激勵(lì) (PO – provocation) 5.隨機(jī)詞 (random word) 單元四：創(chuàng)新是共同學(xué)習(xí)的過程 單元五：自我準(zhǔn)備 1.什么是問題？ 2.解決問題的誤區(qū)與心態(tài) 3.缺陷式問題、障礙式問題 4.管理我們的關(guān)注 單元六：面對(duì)問題的六大思考要素 1.把握思考的關(guān)注點(diǎn)，隨時(shí)清楚自己的思考目的 2.考慮所有因素，避免遺漏重要的相關(guān)因素 3.學(xué)會(huì)正反思考，避免直覺思考 4.關(guān)注我們的行為后果：短期、中期與長(zhǎng)期 5.尋找其他方案，凡事至少有三種答案 單元七：解決問題的六步法 1.識(shí)別一個(gè)問題 2.界定問題與主題的工具 *分析問題的工具 3.判定問題的原因 *判斷根本原因的工具： 4.開發(fā)與篩選方案 *解決方案的標(biāo)準(zhǔn) *開發(fā)解決方案的工具 *評(píng)估對(duì)策的工具： 5.計(jì)劃與實(shí)施 *行動(dòng)計(jì)劃的概念與內(nèi)容 6.評(píng)估與檢查 *計(jì)劃與變化的處理 *情感風(fēng)險(xiǎn)的管理 *過程的監(jiān)控（MFR模式） *標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)守與調(diào)整 *驗(yàn)收結(jié)果與差距認(rèn)定 單元八： 結(jié)束語(yǔ)：習(xí)慣成自然 1.管理者為解決問題而工作 2.眉頭一皺，計(jì)上心來(lái) 3.沒有生來(lái)的大師

師資力量

備注信息