思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新

開(kāi)課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2011年5月20-21日
授課顧問(wèn)：	王老師
開(kāi)課時(shí)間：	2011-5-20
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-03-25 15:50:57

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)高層、中層、基層管理者

課程目標(biāo)

參與目的 幫助管理者理解改善思考質(zhì)量對(duì)管理工作的重要性; 練習(xí)提高思考有效性的方法； 強(qiáng)化自我練習(xí)和改善思考水平的自覺(jué)性； 強(qiáng)化自我練習(xí)和拓展思維的空間； 通過(guò)對(duì)中高層管理人員的培訓(xùn)提升管理者的思維和創(chuàng)新能力;

課程內(nèi)容

第一部分：思考是為了明天的行動(dòng) 一、左腦與右腦 二、理性思考與感性思考 三、決策思考的三段式 四、失敗的思考者常犯的錯(cuò)誤 第二部分：建立思考的邏輯步驟 一、思考問(wèn)題需要步驟嗎？ 二、如何建立思考的步驟 三、狂問(wèn)+整理的方法 第三部分：提高思考質(zhì)量的四項(xiàng)基本技術(shù) 一、管理關(guān)注點(diǎn) 二、橫向思考的練習(xí)（發(fā)揮右腦的潛力） 三、縱向思考的練習(xí)（發(fā)揮邏輯思維的潛力） 四、落地式思考的練習(xí)第四部分：思考技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用練習(xí) 第五部分：管理者思維創(chuàng)新的障礙　 一、管理者創(chuàng)新的障礙 二、創(chuàng)新的心理障礙 三、創(chuàng)新的認(rèn)知障礙 四、創(chuàng)新的行為障礙 五、管理者創(chuàng)新的三項(xiàng)基本任務(wù) 六、系統(tǒng)的創(chuàng)新 七、方法的創(chuàng)新 八、習(xí)慣的創(chuàng)新 第六部分：創(chuàng)新三部曲之一：焦點(diǎn)　 一、范圍與主題 二、通過(guò)質(zhì)疑尋找主題的方法 三、主題的分解與焦點(diǎn) 四、切西瓜的方法 五、三三制 第七部分：創(chuàng)新三部曲之二：獲得　 一、如果你邏輯思維能力很強(qiáng) 二、換一條路、逆向思考 三、如果你感覺(jué)自己總是被框在一個(gè)圈圈里 四、問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：X,Y,Z 五、從高處看下來(lái) 六、概念三角形方法的練習(xí) 七、不相關(guān)聯(lián)想法八、讓思維解放的練習(xí)：PO 第八部分：創(chuàng)新三部曲之三：實(shí)現(xiàn)　 一、第一問(wèn)：做不做？ 二、第二問(wèn)：怎樣做效果最好？ 三、第三問(wèn)：有什么需要注意之處？ 四、第四問(wèn)：計(jì)劃完善嗎？ 五、第五問(wèn)：是不是預(yù)想的結(jié)果？ 結(jié)束語(yǔ)：思維的有效性取決于嚴(yán)肅的自我訓(xùn)練

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