企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬

開課地點：	青島
授課時間：	2010年12月25-26日
授課顧問：	劉寶林
開課時間：	2010-12-25
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-11-27 14:40:39

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)中高層經(jīng)理

課程目標

企業(yè)沙盤模擬是哈佛大學(xué)管理學(xué)院教授用于訓(xùn)練他們的工商管理碩士的一門課程。是一種直觀的教學(xué)工具，其目的是為這些未來的商界精英提供一次親臨實境的企業(yè)經(jīng)營管理體驗，把他們所學(xué)到的工商管理知識及思路在模擬的企業(yè)經(jīng)營過程中加以檢驗和應(yīng)用，以彌補他們沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的不足。后來企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)又被引入到企業(yè)，為那些沒有受過工商管理教育但有著豐富實踐經(jīng)驗的中高層管理者提供系統(tǒng)的工商管理培訓(xùn)，以提高管理人員經(jīng)營管理企業(yè)的能力。 因此，沙盤模擬培訓(xùn)受到世界5

強企業(yè)8
%的中高層管理人員的青睞。 培養(yǎng)企業(yè)管理者：決策、運營、管理、執(zhí)行、競合能力。 參與目的 通過兩天高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營，學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化，跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運籌式管理的思想轉(zhuǎn)型，從而培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力，更新管理者的決策模式，提升管理者的思維格局。 1.戰(zhàn)略營銷與銷售方面受益 ☆學(xué)習(xí)把握市場開發(fā)的適當時機、協(xié)調(diào)銷售與生產(chǎn)；根據(jù)產(chǎn)品組合和競爭格局投入銷售費用；憑市場地位和銷售投入爭奪訂單和市場份額；學(xué)習(xí)收集和分析商業(yè)情報。 2. 產(chǎn)能方面受益 ☆學(xué)習(xí)以需定產(chǎn)，生產(chǎn)匹配交貨時限/數(shù)量，避免產(chǎn)能瓶頸和過剩；學(xué)習(xí)采購和庫存管理，避免資金沉淀 。 3. 技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)方面受益 ☆ 學(xué)習(xí)了解研發(fā)和市場需求之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)從產(chǎn)品生命周期角度考慮技術(shù)創(chuàng)新決策。 4. 財務(wù)方面受益 ☆ 學(xué)習(xí)現(xiàn)金預(yù)算管理，確保健康的現(xiàn)金流；學(xué)習(xí)控制成本的思路，妥善控制成本；學(xué)習(xí)看懂財務(wù)報表數(shù)據(jù)的關(guān)連含義，并能獨立編制報表；學(xué)會對關(guān)鍵財務(wù)指標作簡單分析，并以此指導(dǎo)經(jīng)營活動；學(xué)習(xí)如何以有限的預(yù)算與資源配合公司策略創(chuàng)造高利潤。 5. 團隊協(xié)作與溝通方面受益 ☆ 實地學(xué)習(xí)如何跟立場不同的各部門溝通協(xié)調(diào)；培養(yǎng)部門經(jīng)理的全局和系統(tǒng)思考能力，學(xué)習(xí)長期與短期平衡的能力；以結(jié)果為導(dǎo)向，平衡資源投向，制定目標和行動計劃；根據(jù)結(jié)果檢討目標和計劃，并且用數(shù)字說話。

課程內(nèi)容

一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計 1、分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷； 2、學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架； 3、針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明； 4、依據(jù)適用原則，進行成員分工； 5、明確各職能間的協(xié)作關(guān)系； 6、制定信息傳遞與共享原則； 7、企業(yè)內(nèi)部價值鏈的分析、探索與構(gòu)建； 8、制定組織決策的基本模式； 二、制定組織目標與戰(zhàn)略 1、制定組織戰(zhàn)略愿景——明確組織的使命、路徑與目標體系； 2、掃描經(jīng)營環(huán)境，進行戰(zhàn)略分析； 3、構(gòu)造戰(zhàn)略，制定組織的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃； 4、學(xué)習(xí)確立職能戰(zhàn)略； 5、練習(xí)戰(zhàn)略目標的細化與分解； 6、通過各職能間管理溝通，謀求戰(zhàn)略協(xié)同； 三、管理溝通與組織融合 1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享； 2、演練不同的溝通方式，體驗不同溝通方式的特點； 3、通過現(xiàn)場案例，分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)； 4、透視同級溝通與上下級溝通的誤區(qū)，解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”； 5、學(xué)習(xí)一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法； 6、學(xué)習(xí)開放型組織文化的建設(shè)； 四、經(jīng)營計劃的制定與執(zhí)行 1、練習(xí)運用群體決策手段進行模擬公司總體計劃的制定； 2、進行計劃的分解與細化； 3、通過演練，學(xué)習(xí)經(jīng)營預(yù)算的制定； 4、體驗預(yù)算的實施與管理方法； 5、學(xué)習(xí)差異的分析及預(yù)算的控制與修正； 6、運用對比法，檢驗計劃的正確性，適時進行計劃調(diào)整； 五、系統(tǒng)運營的過程控制 1、進度的均衡性控制； 2、管理決策質(zhì)量控制； 3、綜合成本管理與控制； 4、學(xué)習(xí)成本控制的程序和要點； 5、學(xué)習(xí)、運用各類成本分析方法，有效降低成本； 6、職能接口通暢性控制手段的實際運用； 六、系統(tǒng)運籌管理 1、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例，尋找系統(tǒng)效率缺失的原因； 2、學(xué)習(xí)發(fā)揮職能協(xié)作精神，探索系統(tǒng)效率改進的路徑； 3、練習(xí)企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置，協(xié)調(diào)融資、采購、生產(chǎn)、銷售、財務(wù)管理等職能的能力匹配； 4、在模擬經(jīng)營過程中體會系統(tǒng)管理與組織效率的關(guān)系，運用系統(tǒng)分析方法指導(dǎo)不同部門的經(jīng)營決策，調(diào)整經(jīng)營策略，提升決策質(zhì)量； 5、分析績優(yōu)的模擬公司戰(zhàn)略安排和決策特點，認識系統(tǒng)效率產(chǎn)生的來源； 6、通過梳理各職能間的相互支撐作用，認識不同管理部門管理延伸的方向和邏輯關(guān)系，構(gòu)建管理者系統(tǒng)運籌企業(yè)的大思路、大格局。

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