企業(yè)精益運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬高級(jí)研修班

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	蔡善謙
開課時(shí)間：	2006年7月29日
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2006-06-21 17:43:21

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)高層決策者（總經(jīng)理、副總經(jīng)理）；分公司總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理及副總經(jīng)理；關(guān)鍵部門經(jīng)理

課程目標(biāo)

課程介紹： 品質(zhì)承諾：學(xué)習(xí)結(jié)束后，若達(dá)不到課程目標(biāo)，主辦方將全額退還本次培訓(xùn)費(fèi)!!! ● 背景: → 對(duì)企業(yè)而言，戰(zhàn)略的選擇永遠(yuǎn)像身處十字路口，面對(duì)多個(gè)市場(chǎng)機(jī)會(huì)，企業(yè)應(yīng)該抓住哪一個(gè)，放棄哪一個(gè)？ → 企業(yè)的管理層由于以往的經(jīng)歷和所處崗位的不同，無法形成統(tǒng)一的商業(yè)語言，公司怎樣才能形成統(tǒng)一、明確的戰(zhàn)略？ → 企業(yè)的最高管理層常常為自己的直接下屬無法理解自己的決策意圖而苦惱； → 企業(yè)雖然有比較成形的戰(zhàn)略，但中高層管理人員卻并不理解，導(dǎo)致執(zhí)行不力； → 中層經(jīng)理無法把自己提升到公司總經(jīng)理的高度考慮問題，只能考慮到局部，或因無法理解公司戰(zhàn)略而導(dǎo)致執(zhí)行不力； → 管理人員不會(huì)進(jìn)行分解，無法把公司戰(zhàn)略變成執(zhí)行語言，導(dǎo)致執(zhí)行不力 ...... ● 課程簡(jiǎn)介 本課程是面對(duì)企業(yè)中高層管理者的高端培訓(xùn)課程，以企業(yè)經(jīng)營為背景，為期2天，由3
名學(xué)員組成，每4-6名學(xué)員組成一個(gè)公司，分任公司總經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、人事部經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理等職位，共形成4-6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，連續(xù)從事四至六期的經(jīng)營活動(dòng)。 在這個(gè)課程中，學(xué)員們將在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列的活動(dòng)中作出決策，同時(shí)，在課程中所體現(xiàn)出的各種經(jīng)營原則和諸多工具將幫助學(xué)員在面臨決策時(shí)做出正確的選擇，并在實(shí)際的經(jīng)營管理工作中得以應(yīng)用。 ● 課程目標(biāo) 1、加強(qiáng)管理者的戰(zhàn)略思維意識(shí)與掌控能力； 2、展示經(jīng)營的全局及各部門間的關(guān)聯(lián)； 3、體會(huì)不同的決策造成的不同影響。 4、親身經(jīng)歷企業(yè)中不同角色的酸甜苦辣，建立溝通的共同商業(yè)語言 5、掌握如何把一項(xiàng)決策轉(zhuǎn)化為各部門的行動(dòng)，并進(jìn)一步得到結(jié)果的全過程 6、掌握提升企業(yè)執(zhí)行力的具體的流程、方法 ● 課程特色: ☆ 逼真： 現(xiàn)實(shí)中管理實(shí)踐的真實(shí)模擬! 完整生動(dòng)的視覺、觸覺感受將極為有效地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容理解更透，記憶更深。在模擬課程中的學(xué)習(xí)受益可以直接指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)中的管理實(shí)踐。 ☆ 安全： 在課程中我們充分提供這樣的機(jī)會(huì):讓學(xué)員全面檢驗(yàn)自己的決策能力;在模擬中犯錯(cuò)不會(huì)給企業(yè)和個(gè)人帶來任何傷害.“從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”的真諦在這里得到充分展現(xiàn)。 ☆ 高效： 學(xué)員有充足的自由來嘗試企業(yè)經(jīng)營的重大決策，并且能夠直接看到結(jié)果。在現(xiàn)實(shí)工作中他們可能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里沒有這樣的體驗(yàn)機(jī)會(huì).本課程起到“高壓鍋”的效用,迅速“催化”經(jīng)理人。

課程內(nèi)容

● 課程大綱 1、 戰(zhàn)略方面 → 評(píng)估內(nèi)外部環(huán)境，制定中、短期經(jīng)營策略。 2、 產(chǎn)品研發(fā)方面 → 產(chǎn)品研發(fā)策略的制定 → 研發(fā)計(jì)劃的檢驗(yàn)與調(diào)整，必要時(shí)選擇引進(jìn)策略 3、 生產(chǎn)管理方面 → 通過試制，尋求最理想的生產(chǎn)方式 → 全面質(zhì)量管理 → 匹配市場(chǎng)需求與交貨日期 4、 人力資源管理方面 → 基于企業(yè)發(fā)展的人力資源規(guī)則 → 加強(qiáng)各部門間的溝通意識(shí)與技巧 → 樹立不同職務(wù)部門的共同價(jià)值觀和經(jīng)營理念 → 建立以整體利益為導(dǎo)向的組織 → 認(rèn)識(shí)分工與協(xié)作 → 學(xué)習(xí)崗位管理 5、 市場(chǎng)營銷方面 → 市場(chǎng)分析與決策 → 產(chǎn)品組合與市場(chǎng)定位策略制定 → 投標(biāo)與競(jìng)標(biāo)策略制定，營銷效率分析 → 研究市場(chǎng)信息，搶占市場(chǎng)，建立并維護(hù)市場(chǎng)地位，尋找不同市場(chǎng)的贏利機(jī)會(huì)。 6、 財(cái)務(wù)方面 → 制定投資計(jì)劃，評(píng)估回收周期 → 現(xiàn)金流的管理與控制 → 編制財(cái)務(wù)報(bào)表，結(jié)算投資收益，評(píng)估決策效益 → 運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和內(nèi)部診斷，協(xié)助管理決策 → 以有限的資金運(yùn)作創(chuàng)造高利潤(rùn) ☆ ☆ ☆ 部分案例模擬情景: 　 給你一家擁有1億資產(chǎn)，銀行信用良好的公司。當(dāng)年銷售額高達(dá)36

萬元，但是產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，國內(nèi)、國際市場(chǎng)會(huì)進(jìn)一步開放。 　 新的一年，市場(chǎng)機(jī)會(huì)、產(chǎn)品機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)并存，公司能否突破生存的瓶頸期，走上新臺(tái)階？ 　 面對(duì)5個(gè)優(yōu)待開發(fā)的市場(chǎng)、4種可以選擇的產(chǎn)品，不確定的、變化的環(huán)境，2
種決策方式 ，究竟采用何種經(jīng)營策略，激進(jìn)，還是保守？ 　 還有另外5家實(shí)力相當(dāng)?shù)墓�司，面臨同樣的市場(chǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)、新產(chǎn)品開發(fā)機(jī)會(huì)和融資渠道。各公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)將依據(jù)市場(chǎng)信息決定自己的定位和市場(chǎng)策略，決定何時(shí)投資于何種產(chǎn)品，何時(shí)進(jìn)入哪個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)，決定如何擴(kuò)展生產(chǎn)能力，使之與市場(chǎng)策略相匹配，還要決定如何平衡資金，如何使用財(cái)務(wù)杠桿，追求企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力和最佳盈利模式？ 　 各公司選擇的策略以及執(zhí)行、運(yùn)作能力的不同，有的公司加速破產(chǎn)，有的公司迅速壯大。1/3的學(xué)員在前三年就把公司經(jīng)營的四面楚歌。 　　每個(gè)周期，充滿著歡笑，也伴隨著淚水，經(jīng)歷了焦急與忐忑不安的期待，結(jié)果總是幾家歡樂幾家愁！ 　　隨著老師切中要害的分析和講解，新一輪的決策過程又將開始，新的方案又重新出爐！

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