增利管理-高級(jí)研修班

開課地點(diǎn)：	山東
授課時(shí)間：	2009年01月09-10日（9:00－17:00）
授課顧問：	尤登弘教授
開課時(shí)間：	2009-1-9
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2008-12-17 09:58:25

　　

學(xué)習(xí)對象

總裁/總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、管運(yùn)總監(jiān)等高管人員

課程目標(biāo)

•學(xué)會(huì)制作公司層級(jí)績效指標(biāo)架構(gòu)圖及顏色區(qū)分 •學(xué)會(huì)尋找適合建立現(xiàn)代利潤中心的部門或?qū)ο? •學(xué)會(huì)建制現(xiàn)代利潤中心的管理報(bào)表 •明確利潤中心體系的平衡計(jì)分卡考核指標(biāo)及責(zé)權(quán)利 •能夠建立時(shí)間表記載作業(yè)活動(dòng)時(shí)間 •清楚目標(biāo)成本的作用是否適當(dāng)與必要； •攻破沒有資源而辦不好事的藉口； •把成本控制的責(zé)任細(xì)化到各個(gè)責(zé)任人； •最大限度地降低不可控成本； •讓員工主動(dòng)地把必要成本變成不必要； •為企業(yè)建立一套看得到、摸得著、用得上的成本降低制度與方法； •協(xié)助企業(yè)以員工為本，更科學(xué)地降低成本，增加利潤

課程內(nèi)容

為什么企業(yè)的利潤與銷售收入不能同步增加？ 為什么業(yè)務(wù)的增長幅度與利潤的提升增幅不成正比？ 怎樣才能降低管理過程中的大量隱形成本？ 單純砍掉成本對于創(chuàng)造利潤究竟有無助益？ 誰對企業(yè)的利潤負(fù)責(zé)，有什么方法能保護(hù)企業(yè)經(jīng)營的利潤率？ 利潤是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)，根深才能葉茂。在原輔材料上漲，國內(nèi)同行業(yè)競爭加劇，出口退稅減少，人民幣升值，新勞動(dòng)合同法規(guī)實(shí)施，世界強(qiáng)國打壓等多種因素影響下，中國不少企業(yè)進(jìn)入微利時(shí)代，正面臨著重新洗牌的危機(jī)。勵(lì)精圖治，降本增利，建立現(xiàn)代利潤中心已成為企業(yè)高管的當(dāng)務(wù)之急。 尤登弘： 著名財(cái)務(wù)管理專家、 數(shù)字管理第一人 現(xiàn)代利潤中心創(chuàng)始人和實(shí)踐家 英國Ernst&Young資深會(huì)計(jì)師 清華、北大、浙大等特聘教授 主教練：尤登弘先生 課程特色： •針對性強(qiáng) 課程針對企業(yè)最關(guān)心的降本增利問題特別設(shè)計(jì) •師資卓越 由著名財(cái)務(wù)管理專家，現(xiàn)代利潤中心創(chuàng)始人和實(shí)踐家尤登弘先生主理 •實(shí)務(wù)速成 教學(xué)動(dòng)靜結(jié)合，針對各公司的財(cái)務(wù)報(bào)表診斷分析，邊學(xué)邊做，全程互動(dòng)，即學(xué)即用，時(shí)短、超值 •平臺(tái)廣闊 高層交流，智慧碰撞，資源共享，共同成長 教學(xué)重點(diǎn)： 1、員工的價(jià)值衡量 2、企業(yè)經(jīng)管的機(jī)理與創(chuàng)造價(jià)值的目的 3、管理報(bào)表及指標(biāo)的解讀 4、股東權(quán)益報(bào)酬率的組成與三大成本的改善 5、經(jīng)濟(jì)附加值考核指標(biāo)的設(shè)計(jì) 6、建立利潤中心的步驟、方法與案例展示 7、建立利潤中心的關(guān)鍵成功因素 8、檢查職能部門戰(zhàn)略的指標(biāo)：作業(yè)活動(dòng)與時(shí)間

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