洞察力、思維力、決策力

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2天1晚
授課顧問：
開課時(shí)間：	2008-11-14
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2008-10-20 18:01:15

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

■課程收益■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ◎?qū)θ恕��?duì)人性及環(huán)境的變化有深邃的洞察力。 ◎?qū)σ磺杏绊憘�(gè)人和團(tuán)隊(duì)的危機(jī)有精確的預(yù)見性。 ◎?qū)�團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略目標(biāo)有更清晰而明確的規(guī)劃。 ◎看問題的角度更全面，思維的方式更多樣。 ◎能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己和團(tuán)隊(duì)的問題，并能迅速找到解決問題的方法。 ◎能整合有效信息，做出最合理的決策。 ◎整合資源，掌握將一切人、事、物都為我所用的能力。

課程內(nèi)容

■課程大綱摘要：■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 洞察自己：認(rèn)識(shí)自己了解人性，知人知事之前先做到知己。 洞察先機(jī)：覺察事發(fā)于未萌，先知先覺占先機(jī)，是成功的關(guān)鍵。 洞察危機(jī)：凡事發(fā)生必有先兆，病成而后治，危機(jī)發(fā)生而后挽救，必造成重大的損失，如何做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并杜絕危機(jī)發(fā)生。 多角度思維：無論對(duì)人或事，如何多換幾個(gè)角度去觀察、審視、思考，不失之片面。 多層面思維：如何對(duì)同一個(gè)問題多幾個(gè)層面去思維，做到深刻而不淺薄。 動(dòng)態(tài)化思維：如何做到因人而異，因事因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)。 決策是一種決斷，需要膽識(shí)和力量。 決策是選擇取舍，以洞察準(zhǔn)確，思維周全為基礎(chǔ)。 如何具備果斷、正確的決策力。

師資力量

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