| 開課地點: | 上海 | ||||
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| 授課時間: | 2天 | ||||
| 授課顧問: | 曹鵬 | ||||
| 開課時間: | 2016-10-27 | ||||
| 市場報價: | 4100 | ||||
| 購買價格: | 3280 | ||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2016-08-12 15:10:30 | ||||
課程背景
1931年海因里希 (W H Heinrich)在統(tǒng)計研究了50萬起機械行業(yè)的工傷事故的基礎上,提出了事故連鎖因果理論和事故三角,“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)導致發(fā)生事故”的概念開始為人所知。其后不同行業(yè)的統(tǒng)計學數(shù)據和研究盡管有所不同,但廣泛公認的一個統(tǒng)計是八成以上的事故是由人的不安全行為導致的,而且人的不安全行為是最接近事故發(fā)生的一個可觀測的指標,因此只要減少不安全行為,便可減少受傷的機會。Behavior-Based Safety (BBS)便起源于這一安全理論,20世紀70年代起源于美國制造業(yè),之后發(fā)展至各類工業(yè);20世紀80年代,化學藥品公司開始廣泛推行行為安全管理模式安全;目前,「行為安全管理模式」的應用在先進國家正不斷擴展,現(xiàn)己進入服務業(yè)及辦工室;數(shù)字顯示,推行「行為安全管理模式」需要占用員工時間的2%但可改善員工安全達10%。
國際上推行行為安全管理工具的企業(yè)有很多,如美國杜邦公司(DuPont)的 STOP 工具(Safety Training Observation Program)、英國 BP 石油公司的 ASA(Advanced Safety Auditing)、美國道氏化學公司(DOW)的 BBP (Behavior- Based Performance)活動、德國巴斯夫公司(BASF)的 AHA (Audit,Help,Act)工具、德國拜耳公司(Bayer)的 BO (Behavior Observation)工具、豐田汽車公司(Toyota)的 STOP 6 (Safety Toyota zerO accident Program 6 items)活動,那么到底什么是BBS,如何推行BBS,本培訓的目的就在于回答這樣一些問題,掌握實施行為安全管理模式的方式方法,幫助企業(yè)啟動和開發(fā)適合自己的行為安全管理模式。
課程收益
了解和掌握什么是行為安全管理模式;
了解和掌握實施行為安全管理模式的益處;
全面了解和掌握行為安全管理的歷史發(fā)展和原理;
掌握實施行為安全管理的方式方法;
結合實際案例,探討行為安全管理思路;
掌握如何規(guī)劃自己的行為安全管理方案。
培訓內容
一. 安全挑戰(zhàn)_零傷害安全文化
1. 零傷害、無事故(IIF)的工作場所
2. 安全三角模型
3. 安全文化是什么?
4. 安全文化的內涵
5. 杜邦安全文化階段論
1) 本能階段
2) 依賴階段(仰仗安全管理人員)
3) 獨立階段(自主管理)
4) 互助階段(團隊互助)
文化的轉變的工具-行為安全管理(BBS)
小組活動#1 -評估您目前的安全文化
二. 行為安全管理基礎
1. 安全發(fā)展簡史
1) 不感興趣和被動應付階段
2) 主動預防—工程控制和安全管理體系
3) 安全文化創(chuàng)建和行為安全管理階段
2. 為何需要行為安全?-行為安全管理模式的好處
3. 行為安全管理模式的原則和基礎
4. 何謂行為?何謂不安全行為?
觀看“不安全行為”錄像
5. 行為誘因和ABC模式
6. 行為安全管理(BBS)定義
7. 目前行業(yè)內的行為安全管理的模式
1) DuPont-STOP
2) BASF-AHA
8. 傳統(tǒng)安全管理與行為安全管理(BBS)異同
9. 何謂關鍵行為?如何識別關鍵行為?
小組練習:關鍵行為識別
10. 安全觀察流程
11. 行為安全觀察表
12. 安全觀察重點
1) 人員反應
2) 人員位置
3) 個人防護用品
4) 工具/設備
5) 程序
6) 工作環(huán)境(5S)
13. 觀察后溝通策略
14. 現(xiàn)場練習:針對某一操作工位:
1) 開發(fā)關鍵行為檢查表
2) 實施行為安全觀察,分組匯報
3) 模擬進行觀察后的對話
三. 5S 推進難點和下一步行動討論
1. 5S 推進難點討論
2. 一線管理人員如何推進5S?
3. 如何利用行為安全(BBS)推進5S?
四. 如何推進行為安全(BBS)?
1. 行為安全管理模式的有效實施模式-S.A.F.E法
1) 識別:確定關鍵行為
2) 積累:收集觀察數(shù)據
3) 反饋:提供建設性的反饋意見
4) 評價:使用觀測數(shù)據解決問題
2. 行為安全(BBS)實施流程
3. 成功和不成功的BBS實施案例研究
4. 討論:項目(BBS和5S)成功的關鍵
5. 討論:成功的關鍵-如何落實管理承諾?
6. 討論:如何建立BBS項目組和BBS委員會
7. 確定推動行為安全管理模式的關鍵職責
8. 行為安全管理實施務實
1) 無責備文化
2) 獎勵和表彰的使用和濫用
討論:激勵方式、激勵預算和計劃
3) 積極和消極的強化
4) 衡量行為安全管理的指標
練習:制定部門行為安全(BBS)目標
5) 行為安全觀察策略、觀察計劃
練習:制定部門行為安全(BBS)計劃
討論:觀察/糾正/溝通的操作辦法
觀察的統(tǒng)計分析
6) 案例討論:行為安全(BBS)統(tǒng)計分析
將行為安全管理模式整合到EHS的總體框架中
在現(xiàn)有HSE系統(tǒng)內實施和整合BBS
五. 行為安全管理模式的業(yè)績考核
1. 確定適當?shù)闹笜吮O(jiān)測和衡量行為安全管理模式
2. 小組活動的#4 -持續(xù)改進小組討論.
3. 課程小結
講師介紹
曹鵬
教育
1988-1992東南大學,化工本科
1994-1997東南大學,碩士,MBA
資格
15年質量環(huán)境健康安全管理經驗。掌握環(huán)境影響評價、危險源辨識和風險評估、環(huán)境健康安全法律法規(guī)、清潔生產、CDM清潔發(fā)展機制、CSR可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境管理(廢水、廢氣、噪音、廢棄物及循環(huán)利用、節(jié)能降耗等)、化學品安全、消防安全等。
1999年,IRCA(國際管理審計員注冊委員會)注冊質量管理主任審核員(注冊號: 01181605)
2003年,國家認證認可監(jiān)督委員會(CNCA)注冊管理高級咨詢師
2003年,中歐工商管理學院戰(zhàn)略與企業(yè)文化培訓合格
2003年,美國斯坦福大學“如何轉化戰(zhàn)略為執(zhí)行力”培訓合格
2000年,在英國勞氏船級社總部完成“培訓培訓師(TTT)培訓”,國際主導認證機構英國勞氏船級社授權培訓講師
2008年,丹麥哥本哈根商學院授權培訓師
2008年,上海師范大學人力資源研究所兼職教授
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