QCC持續(xù)改善活動(dòng)推行

開(kāi)課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	楊老師
開(kāi)課時(shí)間：	2014-05-23
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	2880
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	2304
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   廣東廣州 2014-05-23 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-04-19 17:11:26

　　

　　課程背景

　　市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量，縮短交付周期，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。

　　如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的卓越績(jī)效?企業(yè)革新工具花樣繁多，TWI、QCC、QIT、5S、TPM、精益生產(chǎn)、六西格瑪……在面對(duì)這些工具時(shí)，企業(yè)管理者經(jīng)常會(huì)無(wú)所適從，盲目推行的結(jié)果往往是虎頭蛇尾，從而對(duì)改革失去信心。

　　日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起，屢創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，主要得益于兩大法寶：5S和QCC(品管圈)活動(dòng)。到1966年4月，日本就有超過(guò)10，000個(gè)品管圈，每個(gè)圈平均節(jié)約2.4萬(wàn)元，整體改善達(dá)20多億美金。

　　在中國(guó)，盡管有很多的企業(yè)在實(shí)施QCC，但它的效果卻遠(yuǎn)沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，究其原因，推行的時(shí)機(jī)和方法掌握不對(duì)，結(jié)果只能是事倍功半。

　　以下為期兩天的QCC課程將通過(guò)老師的知識(shí)分享配合大量的案例展示和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓學(xué)員掌握QCC推行體系及熟練運(yùn)用活動(dòng)過(guò)程中的改善工具，通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的練習(xí)透徹掌握QCC實(shí)施的每個(gè)步驟，并對(duì)卓越工廠的持續(xù)改善模式形成深刻的認(rèn)識(shí)。

　　培訓(xùn)對(duì)象

　　各部門(mén)主管、工程師、技術(shù)員、基層班組長(zhǎng)及骨干員工。

　　課程收益

　　1. 通過(guò)全員參與改善活動(dòng)，樹(shù)立正確的QCC活動(dòng)改善理念

　　2. 掌握QCC活動(dòng)開(kāi)展的步驟和方法，并能獨(dú)立開(kāi)展QCC活動(dòng)

　　3. 建立健全QCC活動(dòng)持續(xù)改善體系

　　4. 通過(guò)QCC活動(dòng)，提升中基層管理者改善現(xiàn)場(chǎng)、質(zhì)量、效率、成本等的能力

　　5. 通過(guò)全員參與，發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人員，促進(jìn)基層人才培養(yǎng)

　　課程大綱

　　第一章QCC的起源

　　1.現(xiàn)代工業(yè)與質(zhì)量管理的發(fā)展

　　2.QCC的特征與作用

　　第二章QCC與PDCA循環(huán)

　　1.PDCA循環(huán)的基本模式

　　2.QCC推行管理體系

　　3.QCC項(xiàng)目運(yùn)行12步驟

　　第三章QCC推行的前期準(zhǔn)備

　　1.QCC推行委員會(huì)

　　2.量化的推行目標(biāo)

　　3.策劃、培訓(xùn)與宣傳

　　4.QCC活動(dòng)管理辦法

　　第四章QCC項(xiàng)目運(yùn)行步驟詳解

　　1.組建QC小組和圈長(zhǎng)的特質(zhì)

　　2.課題的來(lái)源和評(píng)價(jià)方法(矩陣數(shù)據(jù)分析法)

　　3.現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)QC工具(層別法、檢查表、柏拉圖等)

　　4.目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)及SMART原則

　　5.原因分析和相關(guān)QC工具(魚(yú)骨圖、散布圖等)6.確定要因的方法

　　7.擬定對(duì)策的工具(系統(tǒng)圖、對(duì)策評(píng)價(jià)表)

　　8.對(duì)策實(shí)施及效果驗(yàn)證(樣本量的確定、假設(shè)檢驗(yàn)、柏拉圖等)

　　9.制定鞏固措施(標(biāo)準(zhǔn)化、趨勢(shì)圖、控制圖等)

　　10.總結(jié)與下一步計(jì)劃

　　第五章 QCC的評(píng)審、發(fā)表和激勵(lì)

　　1.QCC成果的整理和發(fā)布

　　2.評(píng)審QCC成果的方法

　　第六章 QCC推行失效的8種模式及預(yù)防

　　1.QCC推行過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的失效模式

　　2.如何預(yù)防這些失效模式的發(fā)生

　　第七章 卓越工廠持續(xù)改善路線圖

　　1.QCC與其他革新工具(5S、TPM、精益生產(chǎn)、六西格瑪?shù)?的關(guān)系

　　2.卓越工廠的持續(xù)改善之屋

　　附件：QCC活動(dòng)推行常用表單和圖表

　　講師簡(jiǎn)介

　　楊老師

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，咨詢師，六西格瑪黑帶，QCC項(xiàng)目咨詢師。

　　楊老師曾任大型電子和光電行業(yè)外企生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量工程經(jīng)理、高級(jí)質(zhì)量工程師、DMAIC黑帶、QCC專案輔導(dǎo)員、供應(yīng)鏈質(zhì)量工程師等職務(wù);曾接受明基友達(dá)集團(tuán)六西格瑪項(xiàng)目和QCC項(xiàng)目系統(tǒng)培訓(xùn);在制造部門(mén)工作期間管轄600人以上，具有8年以上質(zhì)量管理、工廠5S管理、班組建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);

　　楊老師尤其擅長(zhǎng)QCC、 5S、基層建設(shè)、生產(chǎn)效率革新、質(zhì)量系統(tǒng)優(yōu)化、工廠持續(xù)改善等相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢，主要包括現(xiàn)場(chǎng)5S項(xiàng)目實(shí)施與可視化管理、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)效率提升、一線班組建設(shè)、質(zhì)量工具運(yùn)用、質(zhì)量管理系統(tǒng)優(yōu)化、六西格瑪專案推行等內(nèi)容。