整合入職管理--開發(fā)新員工潛能的鑰匙

開課地點：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	史道君
開課時間：	2013-10-24
市場報價：	3600
購買價格：	2880
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2013-10-24 2天
審核時間：	我要報名2013-07-30 18:03:32

　　

　　課程背景

　　最新數(shù)據(jù)顯示,目前年各行業(yè)員工平均離職率約19%，而入職90天的新員工離職率則高達60%以上。新員工的高離職率不僅對業(yè)務產(chǎn)生了很大影響，例如昂貴的招聘雇用成本、公司人才梯隊的斷層;而且也使招聘和新員工培訓方面的努力付之東流，企業(yè)內(nèi)部組織士氣跌落，直接影響到企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。因此建立一個有效的入職管理體系，通過一系列舉措幫助新員工融入新團隊，建立相應的工作技能，從而幫助企業(yè)降低新員工離職率、快速提高新員工績效顯得尤為必要。實證研究發(fā)現(xiàn)，那些擁有切實有效的入職管理體系的企業(yè)比沒有入職管理體系的企業(yè)，新員工離職率降低70%，達到崗位勝任的時間周期縮短50%以上。越來越多的企業(yè)認識到，入職管理已成為員工全雇傭周期中人力資本投資回報率(ROI)最高的環(huán)節(jié)。

　　本課程創(chuàng)造性提出的整合入職管理(IntegratedOnboardingProgram)使企業(yè)回歸“以終為始”的理念，將企業(yè)和入職者的努力指向同一個方向，實現(xiàn)企業(yè)改變員工，員工改變企業(yè)的雙贏。

　　課程目標

　　1、新員工流失率居高不下

　　2、新員工融入團隊和企業(yè)文化的時間周期長

　　3、新員工達到崗位勝任要求周期較長

　　4、新員工敬業(yè)度不高

　　5、培養(yǎng)的新員工另謀高就

　　6、公司沒有標準化和流程化的入職管理系統(tǒng)

　　7、企業(yè)人力資本投資回報率低

　　8、缺乏有效的入職評估手段

　　學習對象

　　人力資源總監(jiān)、經(jīng)理，招聘經(jīng)理，招聘顧問、培訓經(jīng)理以及企業(yè)高管、直線經(jīng)理等

　　課程內(nèi)容

　　第一天：上午(9:00-12:00)

　　了解入職管理

　　為什么需要重視入職管理

　　新員工入職1年內(nèi)離職率趨勢

　　新員工流失對企業(yè)造成的成本損失

　　入職管理作用

　　入職管理常見誤區(qū)及案例

　　整合入職管理項目概要

　　第一天：下午(13:30-17:00)

　　入職任務設定與安排：任務與目標管理—入職管理的核心

　　入職任務的清單制定與企業(yè)入職任務詞典

　　入職任務設定的評估維度

　　根據(jù)部門與職級設定差異化的入職任務

　　崗位入職任務設置

　　入職第1天(DayOne)：好的開始等于成功的一半

　　歡迎儀式、歡迎信、歡迎視頻、歡迎禮包

　　入職手續(xù)辦理、工具資料準備、IT系統(tǒng)Setup

　　公司綜述與OfficeTour

　　入職培訓計劃、績效考核流程、業(yè)務匯報流程的說明會

　　后勤支援及保障信息介紹

　　和業(yè)務相關同事、直線經(jīng)理、人力資源經(jīng)理的見面會

　　新員工午餐會準備及實施

　　入職當周的重點與期望

　　案例分享和實踐

　　第二天：上午(9:00-12:00)

　　入職第30天：重塑習慣與融入團隊

　　制作個人的目標清單

　　目標管理的四個原則

　　時間管理ABC法則

　　****原則

　　Buddy和Mentor制度

　　新員工同化與融入項目

　　通過周期循環(huán)性的面談評估改變新員工的行為及提供指導

　　案例分享和實踐

　　入職第90天：新員工自律管理

　　虛擬團隊

　　跨文化溝通

　　Coaching和Monitoring的方法

　　公正、透明的績效評估體系

　　自我評估和改善的方法：AAR

　　評估方法1：類別評價法

　　評估方法2：比較法

　　評估方法3：記敘法

　　評價方法4：其他方法

　　試用期提前、按期、延期轉正的法律依據(jù)和風險預防

　　案例分享和實踐

　　入職第180天：提升和發(fā)展

　　新員工效率提升的三大利器

　　1)****管理

　　2)學習管理

　　3)授權管理

　　員工發(fā)展規(guī)劃(CDP)的重要步驟及注意點

　　入職第365天：成果管理

　　創(chuàng)新-使創(chuàng)出成果

　　1)“流水不腐”思維

　　2)活用Freshboard

　　自我領導

　　1)問題解決五步驟(DMAIC)

　　2)構筑InformalTeam激發(fā)和發(fā)現(xiàn)領導力

　　第二天：下午(13:30-17:00)

　　企業(yè)文化與制度導入與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：新員工融入與保留的關鍵

　　清楚地表達角色職責和創(chuàng)建績效問責機制

　　描述公司的愿景，使命和核心價值觀

　　參與制定公司和團隊的短期和長期目標

　　提供收集和反饋員工建議的渠道

　　合作創(chuàng)造新員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

　　提供相關的聯(lián)系信息

　　給予相關專題培訓的機會

　　入職培訓常見問題與要點

　　培訓計劃和課程設計

　　案例分享和實踐

　　整合入職管理計劃的關鍵和支持力量

　　重視和建設企業(yè)文化

　　1)共享愿景、目標、使命

　　2)建設學習和發(fā)展的平臺

　　3)規(guī)范和傳播CommonLanguage

　　實質(zhì)性的人才管理

　　1)人才綱領

　　2)人才戰(zhàn)略

　　3)人才管理系統(tǒng)

　　持續(xù)維護和更新管理制度

　　1)員工手冊編制和Update

　　2)激勵、表彰和懲戒制度

　　關心-引導-分享-幫助模型

　　案例分享和實踐

　　利用最新技術提高入職管理效率

　　企業(yè)官網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部入職管理系統(tǒng)、博客、微博、微信、推特、Yammer……

　　整合入職管理項目的成效評估和投資回報

　　新員工的流失率指標

　　新員工的滿意度與敬業(yè)度指標

　　新員工損耗指標與績效指標

　　評估樣本與周期

　　入職評估報告包含的項目與模板

　　師資力量

　　史道君

　　中國培訓網(wǎng)高級講師 ，她擁有十六年人力資源管理的豐富經(jīng)驗，此前她任職于上海LG電子有限公司人力資源部部長，全面負責公司的人才管理、培訓發(fā)展、員工關系等人力資源管理工作。她畢業(yè)上海大學國際商學院，并擁有香港大學組織與人力資源管理研究生學歷，她還擁有國家高級人力資源管理師證書。