| 開課地點(diǎn): | 深圳 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 練老師 | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2013-08-31 | |||||||
| 市場報(bào)價(jià): | 1800 | |||||||
| 購買價(jià)格: | 1440 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-06-17 16:50:46 | |||||||
TTT,英文短語Train the Trainer的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。TTT是企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)講師、職業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程,TTT旨在幫助培訓(xùn)相關(guān)工作者系統(tǒng)提升在培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)。
TTT是企業(yè)建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍必備之培訓(xùn);
TTT是業(yè)余講師邁向職業(yè)培訓(xùn)道路之必修課 ;
TTT注重實(shí)戰(zhàn)實(shí)操,非傳統(tǒng)只坐著聽的課程 。
本課程針對以下調(diào)研而設(shè)計(jì):
一些培訓(xùn)師不具備培訓(xùn)領(lǐng)域的知識、技巧、能力素養(yǎng),或者存在不足;
一些培訓(xùn)師授課不生動,對培訓(xùn)工作態(tài)度不端正;
一些培訓(xùn)師對于原創(chuàng)課程研發(fā)及PPT課件與演示不專業(yè);
一些培訓(xùn)師授課的說服力、影響力、氣場不足;
一些培訓(xùn)師對于培訓(xùn)的意外事件,控場技能不足;
一些培訓(xùn)師對于培訓(xùn)實(shí)施的具體教學(xué)方法掌握不系統(tǒng),運(yùn)用不靈活;
一些培訓(xùn)師對于講師的發(fā)聲技巧缺乏有效訓(xùn)練;
一些培訓(xùn)師對于課堂互動技巧缺乏心理學(xué)背景和運(yùn)用能力;
一些培訓(xùn)師遇到陌生課堂時(shí)出現(xiàn)緊張情緒導(dǎo)致無法正常發(fā)揮;
一些培訓(xùn)師對于案例及學(xué)員點(diǎn)評不專業(yè);
一些培訓(xùn)師缺乏富有挑戰(zhàn)的實(shí)操授課訓(xùn)練機(jī)會。
1、掌握訓(xùn)前重調(diào)研、訓(xùn)中保實(shí)施、訓(xùn)后促落實(shí)的具體方法
2、演練并掌握簡單有效的培訓(xùn)開場、內(nèi)容、收尾的結(jié)構(gòu)模型
3、學(xué)習(xí)如何用金字塔原理、影響力模型、冷讀術(shù)、農(nóng)夫法則進(jìn)行培訓(xùn)
4、熟悉培訓(xùn)課程開發(fā)的流程方法與PPT課件制作技巧
5、系統(tǒng)掌握培訓(xùn)九陽神功技法,靈活應(yīng)用九宮格、三點(diǎn)法
6、釋放出內(nèi)在的表演天賦和編導(dǎo)技巧、案例點(diǎn)評真功夫
7、體驗(yàn)緊張到能量加速愛上講臺的華麗轉(zhuǎn)變
兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;專職企業(yè)培訓(xùn)師;自由職業(yè)講師;企業(yè)培訓(xùn)管理者;中高層經(jīng)理;業(yè)務(wù)骨干;需要經(jīng)常做公眾表達(dá)的企業(yè)家
第一模塊 培訓(xùn)師的角色定位
1、競爭與“學(xué)習(xí)歸零”效應(yīng)
2、培訓(xùn)師的角色
3、培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉
4、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型
5、真誠用心的表達(dá)者和分享者
第二模塊 培訓(xùn)師的風(fēng)范和魅力
1、培訓(xùn)師禮儀風(fēng)范
2、培訓(xùn)師的非語言表達(dá)
3、基于心理學(xué)的親和力塑造
4、培訓(xùn)師的超級說服力與影響力
5、大師風(fēng)范與培訓(xùn)師風(fēng)格解析
第三模塊 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備
1、培訓(xùn)需求調(diào)查分析
2、教案編寫和課程研發(fā)
3、案例材料的收整內(nèi)化
4、原創(chuàng)PPT制作演示技巧
5、練氏獨(dú)門視頻課程教程設(shè)計(jì)技術(shù)分享
第四模塊 培訓(xùn)師必備能力訓(xùn)練
1、丹田發(fā)聲訓(xùn)練
2、潛意識能量訓(xùn)練破解緊張
3、金口才訓(xùn)練
4、讓課程有料的故事案例技巧訓(xùn)練
5、T型思維導(dǎo)圖關(guān)聯(lián)技術(shù)訓(xùn)練
第五模塊 培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練
1、幽默輕松的輕松開場訓(xùn)練
2、滔滔不絕的內(nèi)容呈現(xiàn)技能訓(xùn)練
3、震撼有力的有效收結(jié)訓(xùn)練
4、實(shí)戰(zhàn)課程技巧之如來神掌
5、基于冷讀術(shù)和讀心技巧的實(shí)戰(zhàn)控場訓(xùn)練
第六模塊 如何策劃實(shí)施一場培訓(xùn)
1、功夫在戲外
2、團(tuán)隊(duì)溝通與合作
3、培訓(xùn)中的激勵手段
4、如何組織互動游戲
5、培訓(xùn)手法運(yùn)用的九陽神功
第七模塊 培訓(xùn)師成長系統(tǒng)工具訓(xùn)練
1、天輪八部訓(xùn)練
2、九宮格訓(xùn)練
3、金字塔原理訓(xùn)練
4、培訓(xùn)師點(diǎn)評路線圖訓(xùn)練
5、培訓(xùn)師是“練”出來的
練老師
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
*乾坤智慧資本論壇發(fā)起人
*中國培訓(xùn)教練系統(tǒng)CNTCS總教練
*E-learning專家
*互聯(lián)網(wǎng)行銷實(shí)踐者
*職業(yè)生涯實(shí)戰(zhàn)教練
*超過十年以上職業(yè)經(jīng)理履歷,曾任職于EQA國際認(rèn)證中心、荷蘭銀行、征信系統(tǒng)、中國潤滑油網(wǎng)
練榮斌老師的培訓(xùn)風(fēng)格
實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)高屋建瓴、深入淺出博聞強(qiáng)記、肢體語言豐富生動有趣、以學(xué)員為關(guān)注焦點(diǎn)擅用心理學(xué)、親和真誠具有職業(yè)化服務(wù)精神。
練老師專注于講師實(shí)戰(zhàn)研究和授課技能開發(fā),區(qū)別于其他老師一個(gè)人講授N多門課程,F(xiàn)場TTT課程基于完整的培訓(xùn)師訓(xùn)練系統(tǒng),架構(gòu)清晰,行云流水,區(qū)別于其他老師臨時(shí)拼湊模塊開發(fā)。
課程設(shè)計(jì)關(guān)注成人特點(diǎn),由淺入深,絕無冷場,問題點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、價(jià)值點(diǎn)、知識點(diǎn)易于學(xué)員吸收。區(qū)別于填鴨式滿堂灌教學(xué)。
案例及現(xiàn)場點(diǎn)評功底深厚,教學(xué)手法嫻熟,注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,博聞強(qiáng)記,用心表達(dá)。區(qū)別于理論派、學(xué)院派、耍大牌的講師。
有的放矢:訓(xùn)前電子化在線KA問卷調(diào)研,培訓(xùn)管理者輕松協(xié)助,受訓(xùn)學(xué)員利益點(diǎn)更有針對性。區(qū)別于趕場子的空降講師。
系統(tǒng)培育:訓(xùn)后跟進(jìn)知識點(diǎn)筆試、課程試講遠(yuǎn)程視頻沙龍、長期QQ群輔導(dǎo)教練,培訓(xùn)師成長顯著。區(qū)別于絕大多數(shù)一錘子講師。
部分受訓(xùn)大企業(yè)及見證
國家電網(wǎng)、山東五征汽車集團(tuán)、華潤雪花啤酒集團(tuán)、中國電信煙臺分公司、心江湖心理學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、勁霸男裝電商事業(yè)部、加拿大石油、龍?bào)词、江蘇銀行總行、江蘇銀行常州分行、江蘇銀行鎮(zhèn)江分行、江蘇銀行無錫分行、江蘇銀行蘇州分行、江蘇銀行揚(yáng)州分行、江蘇銀行鹽城分行、江蘇銀行泰州分行、江蘇銀行淮安分行、江蘇銀行徐州分行、江蘇銀行南通分行……
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