讀心術(shù)在招聘中的運(yùn)用

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	1天
授課顧問：	唐惠玲
開課時(shí)間：	2013-11-29
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-06-06 11:00:53

　　

企業(yè)HR部們?nèi)藛T、企業(yè)各級管理者

【學(xué)習(xí)對象】

 

【課程目標(biāo)】

 

掌握識別人的微表情、微語言；
掌握心理學(xué)測評技巧

【課程背景】

 

學(xué)習(xí)心理學(xué)、人格測評對人生的意義
學(xué)習(xí)心理學(xué)、人格測評對提高管理者綜合能力的意義
人格測評學(xué)的發(fā)展
心理學(xué)在中國的發(fā)展現(xiàn)狀

【課程內(nèi)容】

 

第一部分　運(yùn)用人格學(xué)找準(zhǔn)應(yīng)聘者適合的崗位、掌握崗位匹配度
人格測評介紹--色彩分析法
色彩分析測評方式解析
各類型人際風(fēng)格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達(dá)型人的特征
和藹型人的特征
如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
如何與不同色彩的應(yīng)聘者溝通
結(jié)合公司現(xiàn)有崗位做人崗匹配解析

第二部分運(yùn)用讀心術(shù)鑒別應(yīng)聘者
1、掌握應(yīng)聘者的微表情
如何識別笑容：笑容假不了
圖解不同的笑容
角色扮演，演練對不同笑容的分析
憤怒、仇恨表現(xiàn)
懷疑、輕視的表現(xiàn)
有壓力、不安、有隱藏的表現(xiàn)
獰笑的表情
2、掌握應(yīng)聘者的微語言
用手摸眉頭的表現(xiàn)
交叉腿站立的表現(xiàn)
手指的方向與眼睛看的方向不一致的表現(xiàn)
手對水杯的不同處理動(dòng)作的表現(xiàn)
不同走路姿態(tài)的說明
角色扮演，演練從不同人的走路姿態(tài)中找到特點(diǎn)
對手勢的分析
角色扮演，不同手勢表達(dá)的潛意識

第三部分心理學(xué)測驗(yàn)工具在招聘中的應(yīng)用
1、對應(yīng)聘者注意力的測驗(yàn)
圖形訓(xùn)練法
數(shù)字訓(xùn)練法
2、對應(yīng)聘者觀察力及清晰思維能力測驗(yàn)
瑞文測驗(yàn)
現(xiàn)場演練
3、對應(yīng)聘者心態(tài)測驗(yàn)
心理學(xué)中的繪圖題應(yīng)用
4、對應(yīng)聘者是否細(xì)心、規(guī)劃能力測驗(yàn)
心理學(xué)中的繪圖題應(yīng)用
5、對應(yīng)聘者意識轉(zhuǎn)移、知覺、錯(cuò)覺方面的測驗(yàn)
人的知覺
人的意識變化
各種錯(cuò)覺
繆勒-萊耶爾錯(cuò)覺
賈斯特羅錯(cuò)覺
柵格火花錯(cuò)覺

第四部分應(yīng)用心理學(xué)識別應(yīng)聘者是否說慌
1、應(yīng)用投射效應(yīng)
概念
投射效應(yīng)的故事
投射效應(yīng)的案例解析
羅夏墨跡測評
現(xiàn)場測評、解析
2、把提問技巧與應(yīng)聘者的心理錯(cuò)覺結(jié)合起來
確認(rèn)式提問與錯(cuò)覺相結(jié)合
重復(fù)式提問與錯(cuò)覺相結(jié)合
用壓力面試給應(yīng)聘者錯(cuò)覺

第五部分如何與應(yīng)聘者建立親善關(guān)系，吸引人才
注重建立親善關(guān)系對我們?nèi)松�的重大意義
匹配和照鏡子 怎樣應(yīng)用聲音　怎樣應(yīng)用習(xí)慣用語
注意呼吸的情況
注意對方的精力值
模仿對方的聲音
配合他人的精神狀態(tài)

【師資力量】

 

唐惠玲
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師、國家企業(yè)培訓(xùn)師、國家心理咨詢師、國家職業(yè)指導(dǎo)師、高級人力資源管理師
北京大學(xué)MBA、富士康IE學(xué)院特聘高級講師、中國工商管理學(xué)院特聘講師、北京大學(xué)案例研究中心認(rèn)證講師。

主講課程 ：
《心理學(xué)與管理》《讀心術(shù)與招聘》《心理學(xué)與服務(wù)營銷》
通用管理類：
《職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)》《8090后管理》《執(zhí)行力》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》《高效溝通》
人力資源類：
《TTT》《非人》《高效招聘》《規(guī)避勞資風(fēng)險(xiǎn)-勞動(dòng)合同法案例分析》
<人才選拔測評項(xiàng)目>