管理心理學(xué)與非物質(zhì)激勵(lì)
| 開課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時(shí)間: |
1天 |
| 授課顧問: |
劉老師 |
| 開課時(shí)間: |
2013-08-21 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
1500
|
| 購(gòu)買價(jià)格: |
1200 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-14 17:29:35 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)主管、經(jīng)理、部長(zhǎng)、總監(jiān)、副總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理等管理者,學(xué)習(xí)型個(gè)人
課程目標(biāo)
1.了解:發(fā)生在你身邊現(xiàn)代現(xiàn)代管理心理學(xué)
2.掌握:非物質(zhì)激勵(lì)的常用技巧
3.演練:你一學(xué)就會(huì)的非物質(zhì)激勵(lì)
4.提升:學(xué)員和企業(yè)的管理技能和績(jī)效
課程內(nèi)容
一、現(xiàn)代管理心理學(xué)在管理活動(dòng)中的活用
1、心理學(xué)互動(dòng)游戲:現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試學(xué)員心理狀態(tài)
討論:你更關(guān)注哪一個(gè)
弗洛伊德的本我、自我、超我
孔子食色性也(趨利避害)
2、現(xiàn)代管理心理學(xué)鼻祖馮德的心理活動(dòng)分析
員工暴力傾向
老總不敢當(dāng)眾講話
腦力勞動(dòng)晴雨表
3、宣泄室與霍桑實(shí)驗(yàn)
深圳外企的宣泄室
日本企業(yè)的入職儀式
韓國(guó)洗腳
4、員工為什么需要激勵(lì)?
喚醒沉睡的巨人---潛能
哈佛大學(xué)管理學(xué)教授詹姆斯研究結(jié)論
二、激勵(lì)的秘密和分類
1、激勵(lì)是現(xiàn)代管理心理學(xué)的兩大核心之一
喚醒沉睡的巨人/愛因斯坦的大腦利用率/日本婦女與杭州最美媽媽
2、激勵(lì)的核心機(jī)密
激勵(lì)的兩大驅(qū)動(dòng)力/三大動(dòng)力因素/領(lǐng)導(dǎo)者自我激勵(lì)
3、物質(zhì)激勵(lì)和非物質(zhì)激勵(lì)
正確處理兩大激勵(lì)方法
非物質(zhì)激勵(lì)更為重要
三、非物質(zhì)激勵(lì)的策略
1、一般策略
2、系統(tǒng)策略
四、非物質(zhì)激勵(lì)十大技巧
1、 個(gè)人與職業(yè)的匹配-招聘和選拔
2、 換位思考-共情技巧-溝通激勵(lì)
3、 團(tuán)隊(duì)關(guān)系與樂趣-團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
4、 認(rèn)可與贊賞-正激勵(lì)與人性
5、 批評(píng)藝術(shù)-必要的負(fù)激勵(lì)
6、 競(jìng)爭(zhēng)及比賽激勵(lì)-優(yōu)秀榜樣
7、 情感及性激勵(lì)-感情投資
8、 授權(quán)激勵(lì)
9、 企業(yè)文化激勵(lì)
10、 目標(biāo)激勵(lì)
五、視頻觀摩
師資力量
劉老師
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
1、高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢公司高級(jí)顧問、上海大學(xué)副教授、上海復(fù)易暨復(fù)旦大學(xué)總裁研修班特聘專家、清華大學(xué)國(guó)際工程管理研究院EMBA班特聘教授、澳門大學(xué)MBA班特聘教授、上海市人事局專家、上海市企業(yè)家協(xié)會(huì)專家
2、畢業(yè)于中央財(cái)經(jīng)大學(xué),多次赴日本歐美等國(guó)研修現(xiàn)代管理
3、早年曾就職上海大學(xué)、自80年代起歷任粵深集團(tuán)和天明堂(中國(guó))印務(wù)公司高級(jí)經(jīng)理及人力資源經(jīng)理5年,擔(dān)任不同所有制企業(yè)(國(guó)企、外企、民企)總經(jīng)理20年(其中上海和光科技會(huì)社總經(jīng)理10年)。2000年進(jìn)入咨詢培訓(xùn)行業(yè),兼任上海市人事局專家和上海人事局考試院專家,2003-2010年擔(dān)任慧泉(中國(guó))國(guó)際教育集團(tuán)副總裁、上;廴獙W(xué)校校長(zhǎng)、上海復(fù)易企業(yè)管理顧問公司總經(jīng)理
4、[擅長(zhǎng)領(lǐng)域]: 管理咨詢、培訓(xùn)授課
5、[培訓(xùn)授課主講課程]:
現(xiàn)代人力資源管理實(shí)務(wù) 集團(tuán)組織管控
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 招聘面試技巧
職務(wù)管理實(shí)務(wù) 目標(biāo)管理實(shí)務(wù)
績(jī)效管理實(shí)務(wù) 薪酬設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
培訓(xùn)體系建設(shè) 管理心理學(xué)與激勵(lì)技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè) 授權(quán)實(shí)務(wù)
時(shí)間管理 有效溝通
阿米巴經(jīng)營(yíng)模式 領(lǐng)導(dǎo)力
經(jīng)營(yíng)之神的人才經(jīng)營(yíng) 戰(zhàn)略管理
6、【培訓(xùn)特色】:
知識(shí)性和趣味性相結(jié)合。劉老師在著名的經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)學(xué)習(xí)管理理論,長(zhǎng)期在大學(xué)任職,本身是大學(xué)副教授;在各類企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理及HR總監(jiān)20多年,多次赴歐美日本等國(guó)考察最新企管理念;在國(guó)內(nèi)最負(fù)盛名的幾家培訓(xùn)公司擔(dān)任高級(jí)講師13年,潛心研究現(xiàn)代管理理論; 給幾百家企業(yè)做過培訓(xùn),諳熟知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的授課風(fēng)格,受到客戶好評(píng)。
靜與動(dòng)相結(jié)合,老師講授和學(xué)員操練相結(jié)合。體驗(yàn)式的培訓(xùn),教練式的培訓(xùn),快樂的學(xué)習(xí),幽默的故事,有趣的游戲,熱烈的討論,開啟學(xué)員自身的智慧;實(shí)用的管理技能,先進(jìn)的管理理念,度身定制的講義, 生動(dòng)活潑的演講風(fēng)格,極富親和力的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),受到學(xué)員歡迎。
培訓(xùn)和咨詢相結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和課后輔導(dǎo)相結(jié)合。劉老師也是上海市首批經(jīng)政府專業(yè)機(jī)構(gòu)考核認(rèn)證的高級(jí)咨詢師,給幾十家企業(yè)做過咨詢項(xiàng)目,制定過管理方案,是實(shí)戰(zhàn)型管理專家,擅長(zhǎng)咨詢式培訓(xùn),可根據(jù)需求給企業(yè)和學(xué)員課后輔導(dǎo),極有針對(duì)性和實(shí)用性。讓學(xué)員課堂聽起來(lái)激動(dòng),回到現(xiàn)場(chǎng)也能行動(dòng)。
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