新生代員工管理
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問(wèn): |
李老師 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2013-05-30 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
2500
|
| 購(gòu)買價(jià)格: |
2000 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-09 16:13:15 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理企業(yè)各級(jí)主管
課程目標(biāo)
1.了解新生代員工的典型行為和價(jià)值觀
2.探討新生代員工管理的系統(tǒng)性思路
3.了解新生代員工管理所需的管理環(huán)境
4.構(gòu)建自己對(duì)新生代員工管理的風(fēng)格和新生代員工的敬業(yè)度
課程內(nèi)容
一.新生代員工的典型行為與價(jià)值觀
1、行為的兩大作用因素
2、新生代員工的行為特征
3、新生代員工給管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
4、員工敬業(yè)度模型
5、員工價(jià)值主張模型
二.新生代員工的員工價(jià)值主張(EVP)管理(吸引、培養(yǎng)、激勵(lì)與保留)
1、價(jià)值觀為基礎(chǔ)的招募
2、個(gè)人價(jià)值觀
3、基于價(jià)值觀的招聘
4、WIN策略的融入
5、新生代員工要問(wèn)自己的問(wèn)題
6、新員工的入職培訓(xùn)
7、融入VS溶入
8、心理契約
9、新員工對(duì)公司的期望
10、365天的領(lǐng)導(dǎo)與管理
關(guān)于互動(dòng):布置任務(wù)、反饋與激勵(lì)
布置任務(wù)——CPQQRT法則
主管良好的管理“衛(wèi)生習(xí)慣”
如何給員工反饋
如何激勵(lì)員工
關(guān)于發(fā)展
職業(yè)發(fā)展
培訓(xùn)發(fā)展
關(guān)于工作環(huán)境
直接主管在員工幸福感構(gòu)建的作用
成為新生代員工心目中好主管的
10個(gè)訣竅
如何針對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)
師資力量
李老師
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
教育背景:倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際雇傭關(guān)系和人力資源管理學(xué)碩士。
行業(yè)背景:李老師有著十五余年人力資源管理和培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾就職于多家國(guó)際知名企業(yè)(如阿爾卡特、英特爾,花旗銀行,),擔(dān)任人力資源經(jīng)理、大中國(guó)區(qū)組織發(fā)展經(jīng)理和亞太地區(qū)人力資源副總裁。
專業(yè)領(lǐng)域:李老師是英特爾大學(xué)優(yōu)秀講師,在初/中/高級(jí)管理人員開(kāi)發(fā)體系、人力資源戰(zhàn)略、組織發(fā)展、績(jī)效管理、招聘及培訓(xùn)方面具有極其豐富的經(jīng)驗(yàn)。尤其擅長(zhǎng)講授管理類和人力資源類的課程。
授課風(fēng)格:作為一名企業(yè)培訓(xùn)與咨詢領(lǐng)域的資深專業(yè)講師,李老師邏輯清晰、思維敏捷、反應(yīng)迅速、有極強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神,在廣大客戶中獲得一致好評(píng)。
備注信息