思維導(dǎo)圖
| 開課地點(diǎn): |
蘇州 |
| 授課時(shí)間: |
1天 |
| 授課顧問: |
李老師 |
| 開課時(shí)間: |
2013-06-06 |
| 市場報(bào)價(jià): |
1980
|
| 購買價(jià)格: |
1584 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-02 17:16:59 |
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了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
公司各階層員工
課程目標(biāo)
1、了解大腦的思維結(jié)構(gòu)
2、掌握開發(fā)思維效率的方法
3、掌握繪制思維導(dǎo)圖的方法
4、運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法提升工作的效率
課程內(nèi)容
單元一:什么是思維導(dǎo)圖
1、思維導(dǎo)圖的表現(xiàn)形式
2、思維導(dǎo)圖的發(fā)展歷史
3、思維導(dǎo)圖的核心理念
4、思維導(dǎo)圖的效用
5、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用領(lǐng)域
6、思維游戲:看誰記得快
單元二:思維導(dǎo)圖的繪制前提——想象力
1、思維導(dǎo)圖的組成要素
1)中心主題
2)關(guān)鍵詞
3)分支
4)聯(lián)系線
2、想象力提升方法
1)聯(lián)想法
2)順向法
3)逆向法
4)轉(zhuǎn)向法
3、思維練習(xí):手機(jī)的用途
4、用思維導(dǎo)圖作詩
單元三:思維導(dǎo)圖的繪制
1、思維導(dǎo)圖的繪制準(zhǔn)備
2、思維導(dǎo)圖繪制基本法則
3、思維導(dǎo)圖的繪制步驟
4、思維導(dǎo)圖宏觀布局
5、思維導(dǎo)圖微觀技巧
6、思維導(dǎo)圖思路技巧
7、思維導(dǎo)圖的注意事項(xiàng)
8、完整思維導(dǎo)圖的繪制技巧
9、思維導(dǎo)圖軟件的使用
10、思維游戲:故事編寫
11、出游計(jì)劃
單元四:思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用
1、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做筆記
2、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做會(huì)議紀(jì)要
3、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴
4、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做工作計(jì)劃
5、運(yùn)用思維導(dǎo)圖做企業(yè)戰(zhàn)略
6、列舉實(shí)際工作問題
7、思維導(dǎo)圖展示成果分享
8、工作運(yùn)用練習(xí):讀書筆記
9、會(huì)議紀(jì)要
10、項(xiàng)目實(shí)施
11、明天的公司
師資力量
李老師
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
1、行業(yè)背景
mba 人力資源管理碩士
國際注冊(cè)高級(jí)人力資源專家
英國國際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)認(rèn)證講師
美國太平洋研究院授證導(dǎo)師
disc授證講師
sitv幸福彩特約嘉賓 李老師有超過二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),在國內(nèi)外知名企業(yè)歷任運(yùn)營經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、集團(tuán)人力資源總監(jiān)、集團(tuán)副總裁等職。李老師一直從事于人力資源和企業(yè)管理領(lǐng)域的工作,有在企業(yè)和大學(xué)工作的經(jīng)歷,這使他能有機(jī)的把管理理念、理論和企業(yè)實(shí)際相結(jié)合。
2、授課特點(diǎn)
從實(shí)戰(zhàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)印證結(jié)果,從心理學(xué)與行為科學(xué)的角度改善思維,從生活中汲取的養(yǎng)分來獲取認(rèn)同。課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍,內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。采取幽默、生動(dòng)的語言,寓教于樂的方式,以及重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流來激發(fā)學(xué)員以達(dá)到最佳的授課效果。
3、培訓(xùn)課程
擅長銷售技巧及銷售管理、有效溝通及團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、跨文化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及高層教練輔導(dǎo)等核心課程并運(yùn)用其咨詢+培訓(xùn)+輔導(dǎo),三位一體獨(dú)特培訓(xùn)方式,使培訓(xùn)效果最大化。
備注信息