培訓(xùn)師理性思考與感性表達(dá)

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	許盛華
開課時間：	2013-05-17
市場報價：	3880
購買價格：	3104
審核時間：	我要報名2013-04-30 09:52:22

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)內(nèi)部講師，各部門經(jīng)理、主管，人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等人員

課程目標(biāo)

1、描述并解釋培訓(xùn)師的使命 2、描述影響成年人學(xué)習(xí)的心理要素 3、運(yùn)用相關(guān)工具，演示培訓(xùn)需求的分析方法 4、設(shè)計有效的培訓(xùn)目標(biāo) 5、有效利用現(xiàn)有資源，應(yīng)用模塊化技巧設(shè)計生動有效的培訓(xùn)教材 6、展示基本的培訓(xùn)技巧 7、評定學(xué)員的表現(xiàn)及評估培訓(xùn)的結(jié)果

課程內(nèi)容

 

師資力量

許盛華 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 許盛華先生擁有十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，先后任： 樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理（2005）； 澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理（2002-2004）； 芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理（1997-2002）并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟�立了相�?yīng)的培訓(xùn)體系； 廈門光夏印刷企業(yè)有限公司：工程師、廠長、副總（1988-1993）。 發(fā)明創(chuàng)新 許老師集培訓(xùn)管理理論與實(shí)踐于一身，為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新。突出成就： 國內(nèi)首創(chuàng)的 “量化培訓(xùn)管理”方法，將復(fù)雜的培訓(xùn)管理變得簡單、實(shí)用、高效。將培訓(xùn)管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來，有效地提升了培訓(xùn)管理的效率。 世界上首位提出“靜態(tài)需求”和“動態(tài)需求”理論的專家，徹底解決了培訓(xùn)管理中的最大難題 - “培訓(xùn)需求管理”，為培訓(xùn)管理帶來了創(chuàng)新并產(chǎn)生了革命性的影響！ 世界獨(dú)創(chuàng)的“培訓(xùn)管理”軟件 - 《“擺渡人”培訓(xùn)管理軟件》，對培訓(xùn)管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的革命性影響。在經(jīng)過數(shù)個外企使用后，客戶均予以高度評價！ 獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)師“一、二、三、四、五、六”技巧，將培訓(xùn)師的技巧濃縮為方便記憶，容易操作的實(shí)用性技巧！ 學(xué)歷背景 1985年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)； 1996年在芬蘭獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士； 1993-1996年期間，在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)； 1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實(shí)踐培訓(xùn)，并接受了英國劍橋大學(xué)人力資源講師的單獨(dú)輔導(dǎo)； 在長期的工作和實(shí)踐中，掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格，結(jié)合國外先進(jìn)的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想。 擅長領(lǐng)域 重點(diǎn)培訓(xùn)課程推薦： “建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系”課程； “卓越內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT）” 課程。 特別擅長的咨詢項(xiàng)目：培訓(xùn)體系建立，配合培訓(xùn)量化管理體系咨詢及軟件。 其他咨詢：企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理以及員工滿意度調(diào)查等咨。

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