高級培訓(xùn)管理者培訓(xùn)
| 開課地點: |
深圳 |
| 授課時間: |
2天 |
| 授課顧問: |
劉議鴻 |
| 開課時間: |
2013-08-09 |
| 市場報價: |
3800
|
| 購買價格: |
3040 |
| 審核時間: |
我要報名2013-04-11 17:25:09 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
HR負責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理
課程目標
1、如何讓培訓(xùn)價值最大化
2、如何配合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)建合理完善的人才培養(yǎng)體系
3、如何分析培訓(xùn)需求及擬定符合企業(yè)實際需要的培訓(xùn)計劃
4、如何篩選與使用外部的培訓(xùn)資源
5、如何設(shè)計開發(fā)切合企業(yè)需要的培訓(xùn)課程
6、如何建立專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍
7、如何評估培訓(xùn)收益與效果
8、如何讓培訓(xùn)的理念落地并轉(zhuǎn)化到實際工作崗位中
課程內(nèi)容
第一部分:企業(yè)培訓(xùn)
培訓(xùn)策略就像穿鞋,合適的就是最好的。培訓(xùn)體系的建立也應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段和企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略來決定,有的放矢,有什么米,煮什么樣的飯!
完成這一部分內(nèi)容,參訓(xùn)人員能夠:
1、陳述培訓(xùn)的學(xué)術(shù)與現(xiàn)實定義;
2、陳述培訓(xùn)三個層面上的價值;
3、陳述培訓(xùn)無效的十二大癥狀;
4、陳述培訓(xùn)未來發(fā)展的主趨勢;
5、運用“基于企業(yè)發(fā)展階段的培訓(xùn)策略構(gòu)建”模型;
6、運用《培訓(xùn)成熟度自測》工具!
第二部分:培訓(xùn)經(jīng)理
“表面風(fēng)光,內(nèi)心彷徨”的培訓(xùn)經(jīng)理們,究竟路在何方?是天天去組織培訓(xùn),當(dāng)救火隊長?還是親自上陣,當(dāng)講課急先鋒?其實,這些都不是你的主要職責(zé)!
完成這一部分內(nèi)容,參訓(xùn)人員能夠:
1、陳述培訓(xùn)經(jīng)理的三種角色;
2、陳述培訓(xùn)經(jīng)理的四大使命;
3、陳述培訓(xùn)經(jīng)理的五個標準;
4、陳述培訓(xùn)經(jīng)理的六種誤區(qū);
5、陳述培訓(xùn)經(jīng)理的七大能力;
6、陳述培訓(xùn)經(jīng)理的發(fā)展路徑!
第三部分:培訓(xùn)體系
培養(yǎng)人才不是靠培訓(xùn)課程,而是靠一套完善的人才培養(yǎng)系統(tǒng),建全培訓(xùn)體系是建立一套完善的人才培養(yǎng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)工程。在這一部分內(nèi)容中:
通過“組織發(fā)展體系構(gòu)建”這章節(jié)內(nèi)容,能夠:
1、陳述培訓(xùn)體系與公司戰(zhàn)略的關(guān)系;
2、撰寫公司培訓(xùn)部門使命、愿景、價值觀;
3、撰寫公司培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃(初稿)!
通過“員工能力體系構(gòu)建”這章節(jié)內(nèi)容,能夠:
1、陳述員工能力體系構(gòu)建模型;
2、運用“職能分級員工能力體系構(gòu)建”方法;
3、運用“素養(yǎng)分級員工能力體系構(gòu)建”方法!
通過“培訓(xùn)課程體系構(gòu)建”這章節(jié)內(nèi)容,能夠:
1、陳述課程體系構(gòu)建的模型;
2、編寫公司課程體系(初稿);
3、運用“崗位經(jīng)驗內(nèi)化”項目!
通過“培訓(xùn)師資體系構(gòu)建”這章節(jié)內(nèi)容,能夠:
1、陳述培訓(xùn)師資體系構(gòu)建模型;
2、編寫公司師資體系構(gòu)建方案;
3、運用“內(nèi)部培訓(xùn)力量培養(yǎng)”方法!
通過“培訓(xùn)執(zhí)行體系構(gòu)建”這章節(jié)內(nèi)容,能夠:
1、運用培訓(xùn)需求調(diào)研分析的方法;
2、運用培訓(xùn)計劃制定的模型方法;
3、編寫《培訓(xùn)實施的標準化指導(dǎo)書》;
4、運用“柯氏四級評估”模型
6、運用“培訓(xùn)內(nèi)化落地”方法
7、使用“培訓(xùn)執(zhí)行五步驟”的所有工具
通過“培訓(xùn)支持體系構(gòu)建”這章節(jié)內(nèi)容,能夠:
1、編寫公司培訓(xùn)機構(gòu)的職能與架構(gòu)
2、編寫公司培訓(xùn)政策與制度;
3、運用七種培訓(xùn)文化培養(yǎng)的措施;
4、運用培訓(xùn)預(yù)算編寫的三種方法
5、陳述培訓(xùn)信息化管理平臺構(gòu)建的要求
7、運用“培訓(xùn)支持體系”的所有工具
師資力量
劉議鴻老師:
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
◆ 研究院研究員
◆ 實戰(zhàn)課程體系與師資體系培養(yǎng)專家
◆ 原某國際連鎖培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長
◆ GIE國際認證課程開發(fā)設(shè)計師
◆ 中山大學(xué)MBA班、清華大學(xué)EMBA班特聘講師
◆ 研究院產(chǎn)品開發(fā)總監(jiān)、上海格獲管理咨詢產(chǎn)品開發(fā)總監(jiān)
◆ 教學(xué)型組織(后TTT時代)理論的實踐者
◆ 專一專注研究:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與內(nèi)部培訓(xùn)力量建設(shè)
行業(yè)資歷:
國內(nèi)最具實戰(zhàn)價值的培訓(xùn)體系構(gòu)建專家,“教學(xué)型組織”理論的倡導(dǎo)者,致力于企業(yè)自身人才培養(yǎng)系統(tǒng)和內(nèi)部培訓(xùn)力量建設(shè)的研究與實踐,有多家大型連鎖企業(yè)、外資企業(yè)、上市公司和國營轉(zhuǎn)制企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗!
劉老師主張“咨詢式內(nèi)訓(xùn)”----“根據(jù)實際情況、設(shè)計實際內(nèi)容,解決實際問題、取得實際效果”,是目前培訓(xùn)市場上為數(shù)不多真正能根據(jù)企業(yè)實際需求開發(fā)定制課程的老師。
授課風(fēng)格:
課程結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰,常給參訓(xùn)人員以心靈的震憾和啟發(fā),讓人“學(xué)有所得,學(xué)有所悟”;
穩(wěn)重而不失風(fēng)趣、樸實而不乏幽默、通俗而不離哲理。有實戰(zhàn)經(jīng)驗又有培訓(xùn)技巧,指導(dǎo)性強、寓教于樂,對待學(xué)員的問題認真而嚴謹;
自信謹慎,風(fēng)格獨樹一幟,深受學(xué)員及曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè)所推崇,是一位不折不扣合格而優(yōu)秀的講師。
劉議鴻老師品牌項目:
“企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院與內(nèi)部培訓(xùn)體系構(gòu)建”輔導(dǎo)項目
“崗位經(jīng)驗內(nèi)化傳承(教學(xué)型組織構(gòu)建)”輔導(dǎo)項目
劉議鴻老師品牌課程:
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-教學(xué)型組織構(gòu)建奠基工程》
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)訓(xùn)練》
《TTMP高端培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營-高效培訓(xùn)體系構(gòu)建》
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