非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理

開課地點(diǎn)：	上哈
授課時(shí)間：	2012年9月20-21日
授課顧問：	Owen Zhou
開課時(shí)間：	2012-9-20
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-25 15:53:09

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

為何要學(xué)習(xí)非財(cái)？ 財(cái)務(wù)管理已貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的方方面面，它是企業(yè)制定決策、實(shí)施決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)來看，不懂財(cái)務(wù)管理的職業(yè)經(jīng)理人將很難把握企業(yè)發(fā)展的脈搏，主導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的方向，就很難成為一個(gè)有效的管理者。要搞好企業(yè)財(cái)務(wù)管理，職業(yè)經(jīng)理人必須充分認(rèn)識(shí)和運(yùn)用企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)中的規(guī)律。因此，財(cái)務(wù)管理已成為企業(yè)管理人員深受重視的一門核心課程。然而，限于財(cái)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)性，財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)往往需要很強(qiáng)的財(cái)務(wù)專業(yè)背景，面對(duì)浩瀚如海的財(cái)務(wù)管理書籍與培訓(xùn)市場(chǎng)，艱澀難懂的財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)與理論知識(shí)，很多企業(yè)的經(jīng)理人中常常不知所措，望而卻步。 在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)可以將企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和比較，因此對(duì)于企業(yè)管理者而言，掌握財(cái)務(wù)管理技能和方法絕非可有可無，優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備較為系統(tǒng)的財(cái)務(wù)知識(shí)和成本意識(shí)，并在決策和管理過程中全面考慮財(cái)務(wù)因素。

課程內(nèi)容

上海倍勝咨詢 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 培訓(xùn)收益 用通俗易懂的方式，通過豐富的案例分析討論、競(jìng)猜游戲、角色扮演、冠軍爭(zhēng)霸賽等高效和有趣的培訓(xùn)方法，使參加者獲得對(duì)財(cái)務(wù)管理的全面理解、增進(jìn)與財(cái)務(wù)部門的共識(shí)和溝通，并能有效地進(jìn)行成本控制和利潤(rùn)管理，從財(cái)務(wù)的角度審視自身工作，以便將企業(yè)整體戰(zhàn)略與自身的財(cái)務(wù)管理責(zé)任更好地結(jié)合起來，有效提升企業(yè)的管理水平。同時(shí)，也將一改財(cái)務(wù)在參加者心目中深?yuàn)W、枯燥的印象，讓他們體會(huì)到財(cái)務(wù)管理的作用和樂趣。具體培訓(xùn)收益可以主要概括為以下幾點(diǎn)： 一、掌握三大財(cái)務(wù)報(bào)表，讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告 二、系統(tǒng)了解企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作體系、分析方法及控制重點(diǎn)三、建立起清晰的成本控制意識(shí) 四、增強(qiáng)成本控制意識(shí)和分析能力 五、強(qiáng)化現(xiàn)金流管理，提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)效率與財(cái)務(wù)安全 六、掌握預(yù)算編制與跟蹤控制方法 七、運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，增進(jìn)與財(cái)務(wù)部門的共識(shí)和有效溝通 培訓(xùn)對(duì)象 公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷售總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、銷售人員，以及想提高自身財(cái)務(wù)知識(shí)的人士等等。 課程大綱 第一天 第一部分 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與報(bào)表解讀（9:

-12：

） 會(huì)計(jì)的目標(biāo)； 資產(chǎn)負(fù)債表的原理：錢從哪里來，用到哪里去？ 關(guān)注資產(chǎn)質(zhì)量及表外經(jīng)濟(jì)資源； 理解支出、費(fèi)用與成本； 利潤(rùn)的形成：花錢的效果如何？ （制造、銷售、管理 ……） 關(guān)注人為因素對(duì)利潤(rùn)的影響，比如:關(guān)聯(lián)交易、會(huì)計(jì)政策選擇等 競(jìng)猜游戲/案例 案例:如何評(píng)價(jià)公司的年度業(yè)績(jī)和投資機(jī)會(huì)? 第二部分 成本分析與利潤(rùn)規(guī)劃（13：

-16：3
） 毛利指標(biāo)的判斷風(fēng)險(xiǎn)； 邊際利潤(rùn)(Contribution Margin)的計(jì)算與決策應(yīng)用(定價(jià)/產(chǎn)品/訂單決策) 規(guī)模效益、保本點(diǎn)：為什么公司要實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，才能利于生存？ 利潤(rùn)敏感性分析（C-V-P） 企業(yè)提高利潤(rùn)的主要途徑及應(yīng)用策略：提價(jià)? 增量? 還是降成本? 競(jìng)猜游戲/案例 案例:如何選擇提高利潤(rùn)的最終方案？ 第二天 第三部分 企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作體系與綜合分析（9:

-12:

） 財(cái)務(wù)管理的終極目標(biāo)； 財(cái)務(wù)運(yùn)作的三個(gè)關(guān)鍵: 利潤(rùn)、周轉(zhuǎn)與結(jié)構(gòu)； 財(cái)務(wù)比率分析法: 全面衡量企業(yè)運(yùn)作狀況； 現(xiàn)金流量概念； 營(yíng)運(yùn)部門如何影響企業(yè)流動(dòng)資金需求? 資金周轉(zhuǎn)危機(jī)及應(yīng)對(duì)策略； 現(xiàn)金管理目標(biāo)與工具； 競(jìng)猜游戲/案例 案例: 1）美國(guó)五大行業(yè)ROE構(gòu)成分析 2）如何平衡業(yè)務(wù)增長(zhǎng)和財(cái)務(wù)安全 （歐洲原版案例分析） 第四部分 企業(yè)預(yù)算管理與控制（13:

-16:

） 預(yù)算的價(jià)值與重要管理基礎(chǔ)； 如何確定預(yù)算目標(biāo)? – SMART原則 預(yù)算編制的流程與關(guān)鍵控制； 預(yù)算跟蹤的反饋流程與各部門角色； 預(yù)算差異分析( Analysis of variance)及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)； 競(jìng)猜游戲/案例 案例: 誰(shuí)應(yīng)對(duì)產(chǎn)品成本差異負(fù)責(zé)? 第五部分 課程回顧與總結(jié)（16:

-16:3
） 財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽:3
分鐘,課程培訓(xùn)結(jié)束前安排,檢驗(yàn)總體學(xué)習(xí)效果。 備注: 具體時(shí)間安排將根據(jù)客戶及視學(xué)員反饋與課程進(jìn)展做適當(dāng)調(diào)整； 競(jìng)猜游戲系列:課程講授中穿插使用 提高學(xué)習(xí)興趣及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果； 閱讀材料:擴(kuò)大財(cái)務(wù)知識(shí)面 ，增進(jìn)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的理解； 課程特色 專門針對(duì)非財(cái)務(wù)人員，培訓(xùn)方式深入淺出，通俗易懂 以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)運(yùn)作為出發(fā)點(diǎn)，注重培訓(xùn)的實(shí)用與有效 注重學(xué)員的參與互動(dòng)及管理經(jīng)驗(yàn)分享 【參課費(fèi)用】33

元/人（包含授課、資料、茶點(diǎn)、兩天午餐、會(huì)務(wù)、稅費(fèi)等） 【其他開課時(shí)間】 2
12年9月2
-21日 （上海） 2
12年12月14-15日（上海）

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