| 開(kāi)課地點(diǎn): | 武漢 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問(wèn): | 高老師 | |||||||
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2016-02-26 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 2100 | |||||||
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: | 1680 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2016-01-29 10:37:43 | |||||||
培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)管理人員
員工培訓(xùn)是企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作內(nèi)容,不是階段性或偶發(fā)性的臨時(shí)任務(wù),培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)成應(yīng)當(dāng)反映企業(yè)培訓(xùn)工作的主要任務(wù)、組織落實(shí)、作業(yè)程序等制度化成果。企業(yè)培訓(xùn)管理者在這其中身任重要的關(guān)鍵角色,不僅應(yīng)重視如何舉辦培訓(xùn),使培訓(xùn)符合組織需要,更應(yīng)建制一套完整的系統(tǒng)化作業(yè),使培訓(xùn)配合企業(yè)戰(zhàn)略性目標(biāo)。
本課程是專為培訓(xùn)管理者開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程,課程將系統(tǒng)提升培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)管理與培訓(xùn)體系搭建的能力,幫助學(xué)員更好的做好培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的價(jià)值,最終推動(dòng)企業(yè)績(jī)效提升!
1、了解企業(yè)培訓(xùn)管理角色在企業(yè)發(fā)展的的重要性;
2、正確掌握企業(yè)的培訓(xùn)需求,進(jìn)行課程規(guī)劃;
3、掌握?qǐng)?zhí)行培訓(xùn)時(shí)應(yīng)建立系統(tǒng)化的制度,確保培訓(xùn)質(zhì)量;
4、有效提升培訓(xùn)效果,符合企業(yè)策略發(fā)展進(jìn)程;
5、體認(rèn)自我角色任務(wù),使企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生最高績(jī)效。
一、企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)知與價(jià)值觀
二、建立以能力為本的培訓(xùn)體系
三、分析階段-培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
四、設(shè)計(jì)階段-培訓(xùn)計(jì)劃制定與文件化
五、發(fā)展階段-培訓(xùn)組織與教材開(kāi)發(fā)
六、執(zhí)行階段-培訓(xùn)課程實(shí)施與管理
七、評(píng)估階段-培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估與改善
人力資源、中層管理首席講師、咨詢師;
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(JITA)MTP課程授證講師;
英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)國(guó)際培訓(xùn)及評(píng)審認(rèn)證課程中文講師;
美國(guó)哈佛商學(xué)院(HBSP)管理導(dǎo)師中文講師;
日本引導(dǎo)師學(xué)會(huì)(JFS)引導(dǎo)學(xué)中文講師;
北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、西南交大EMBA總裁
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
人力資源系列(培訓(xùn)體系搭建、招聘與面試技巧、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理);管理者管理技能提升(MTP、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、從技術(shù)走向管理……
授課風(fēng)格:
課程幽默風(fēng)趣、富親和力、擅長(zhǎng)從學(xué)員自身問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行解析、相關(guān)案例深入探討、實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)傳授、有效引導(dǎo)學(xué)員體驗(yàn)與領(lǐng)悟。
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