生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	凌老師
開課時間：	2014-04-25
市場報價：	4980
購買價格：	3984
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2014-04-25 2天
審核時間：	我要報名2014-03-27 09:19:31

　　

　　課程背景

　　本課程已榮獲培訓(xùn)雜志社舉辦評選的“2011中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)百佳精品課程”!

　　強(qiáng)將固然重要，精兵尤不可少!!對于制造業(yè)而言，一線員工是企業(yè)發(fā)展的“基石”，是沖鋒陷陣在企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量前線的士兵。日本豐田汽車公司的“精益生產(chǎn)方式”、海爾的“T模式”都是因?yàn)樽⒅貙�基層員工的培養(yǎng)，有著完善的基層員工崗位培訓(xùn)體系，從而創(chuàng)造出世界領(lǐng)先的勞動生產(chǎn)率和核心競爭力。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下，一線員工離職率高，變動大成了普遍現(xiàn)象。企業(yè)有沒有有效而完備的崗位培訓(xùn)體系，將決定了基層員工的整體素質(zhì)，決定企業(yè)的應(yīng)變力和生產(chǎn)線的穩(wěn)定性，然而我們調(diào)研過的絕大部分企業(yè)卻普遍沒有完備有效的崗位培訓(xùn)體系，常常面臨以下的問題：

　　1.崗位培訓(xùn)工作耗費(fèi)了大量時間、精力卻事倍功半，出現(xiàn)問題后基層主管常抱怨“培訓(xùn)不到位”;

　　2.培訓(xùn)周期長，效率低，員工離職了新人還沒有培訓(xùn)出來;

　　3.師傅帶徒弟，員工操作一人一個樣;

　　4.員工接受培訓(xùn)缺乏主動性，不愿意學(xué)習(xí)更多崗位技能;

　　5.生產(chǎn)線需要的崗位培訓(xùn)很多，每個崗位培訓(xùn)都想抓，但主管精力有限;

　　6.剛剛培訓(xùn)過的員工又出問題了;

　　7.多能工培養(yǎng)不夠用，員工請假時主管不能自如安排替補(bǔ)崗操作;

　　8.主管在安排哪些屬下進(jìn)行那些崗位培訓(xùn)時感到無從下手……

　　本次課程不僅僅是一個課程，更是一套完備實(shí)用的解決方案：如何進(jìn)行崗位分級、如何建立一線員工的激勵體系、如何搭建完善的培訓(xùn)體系都將在課程中找到答案!

　　學(xué)習(xí)對象

　　運(yùn)營經(jīng)理、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

　　課程目標(biāo)

　　1.了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿

　　2.從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系

　　3. 深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊

　　4.能夠作為Team leader推動工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立

　　課程內(nèi)容

　　一、現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿

　　1.制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)

　　2.現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況

　　3.認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報關(guān)系

　　4.建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識

　　二、認(rèn)識我們的員工

　　1.認(rèn)識員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求

　　2.企業(yè)對員工的三級培訓(xùn)

　　3.員工離職率與培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)系

　　4.員工勝任能力模型(G-KASH Model)

　　三、 制造業(yè)員工培訓(xùn)體系的六大模塊

　　1.員工的崗位工作內(nèi)容的劃分

　　2.培訓(xùn)教材的編寫

　　3. 如何進(jìn)行崗位等級的劃分

　　4.100%的上崗認(rèn)證

　　5.員工培訓(xùn)檔案的建立

　　6.培訓(xùn)矩陣的編制與更新

　　四、 員工培訓(xùn)體系建立過程中的技巧

　　1.認(rèn)識不同人的不同學(xué)習(xí)傾向

　　2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定方法

　　3.高效能的技能教育訓(xùn)練

　　4.OJT培訓(xùn)過程中不同角色的不同作用

　　5.指導(dǎo)工作的方法：OJT培訓(xùn)六步法

　　五、 制造業(yè)員工培訓(xùn)體系建立

　　1.組建推進(jìn)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的團(tuán)隊(duì)

　　2.培訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)度管制

　　3.定期的查核與調(diào)整

　　4.體系建立過程中的激勵

　　六、 行動計劃書

　　1. 編寫行動計劃書的方法

　　2.行動計劃書的編寫

　　師資力量

　　凌老師

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　教育及資格認(rèn)證：

　　項(xiàng)目總監(jiān);精益六西格瑪高級咨詢師;韓國三星集團(tuán)黑帶資格認(rèn)證;中國質(zhì)量協(xié)會注冊六西格瑪黑帶

　　講師經(jīng)歷及專長：

　　曾任東莞三星SDI技術(shù)工程師，生產(chǎn)主管,六西格瑪黑帶;曾任海爾集團(tuán)精益六西格瑪專職黑帶;曾任富士康科技集團(tuán)MIPBG事業(yè)群六西格瑪推進(jìn)主管,黑帶大師

　　凌老師尤其擅長制造業(yè)六西格瑪項(xiàng)目的輔導(dǎo)及管理，擅長的課題有：新舊QC七大工具、問題分析與解決、質(zhì)量工具專題課程(MSA、DOE、SPC、FMEA……)

　　培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

　　凌老師曾為眾多企業(yè)提供過精益六西格瑪?shù)淖稍冚o導(dǎo)，其中包括：貴州海爾/合肥海爾/重慶海爾冰箱/重慶洗衣機(jī)、海爾特種冰箱/海爾空調(diào);北京海信/湖州海信;吳江南玻;上海貝爾;北京艾尼克斯電子;富士康科技集團(tuán)MIPBG事業(yè)群;東莞三星視界有限公司;廣州阿雷斯提汽車配件有限公司;貴州長征開關(guān)……

　　凌老師的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)簡潔、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富，深受客戶好評。