讓企業(yè)人才輩出——基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊(duì)建設(shè)

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	博文
開課時(shí)間：	2013-12-27
市場報(bào)價(jià)：	3200
購買價(jià)格：	2560
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2013-12-27 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-11-20 16:39:08

　　

 

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　各級(jí)管理干部及人力資源、人才培訓(xùn)干部

　　課程目標(biāo)

　　1、啟發(fā)管理者的人才戰(zhàn)略思維，了解企業(yè)人才短缺的困惑與原因及人才競爭的意義和對(duì)策

　　2、掌握企業(yè)人才戰(zhàn)略分析及組織能力需求的分析方法

　　3、掌握企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)體系構(gòu)建的工具方法論和基本步驟

　　4、掌握梯隊(duì)人才開發(fā)培育的科學(xué)方法與技巧和如何選、育、用、留人才的基本方法與技巧

　　5、為企業(yè)培育人才隊(duì)伍，提供支持企業(yè)持續(xù)發(fā)展需求的組織能力支持，打造企業(yè)核心競爭力

　　6、提高企業(yè)管理人員的各層次人才培育的綜合能力和技巧

　　課程背景

　　企業(yè)生存和發(fā)展的競爭中，什么最重要最關(guān)鍵?人才。得人才者得天下!可是，21世紀(jì)的商業(yè)競爭，人才難得呀。您的企業(yè)是否后備人才匱乏?在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃?各級(jí)人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展?以支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展人才供給是否短缺?本課程將從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)、企業(yè)核心競爭力和戰(zhàn)略視角，采用系統(tǒng)思維、科學(xué)發(fā)展觀理念;運(yùn)用戰(zhàn)略分析、人才培育五徑理論、人才素質(zhì)模型、人才測評(píng)與任職資格管理的科學(xué)工具方法論;采取打造學(xué)習(xí)型組織、高績效團(tuán)隊(duì)的方法和人才素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力模型和企業(yè)育人文化理念等。

 

 

　　課程內(nèi)容

　　引子：家園

　　上篇：認(rèn)知與理念篇

　　第一講：從企業(yè)困惑談起

　　第一章、企業(yè)的管理困惑與人才

　　1.1企業(yè)管理服務(wù)困惑面面觀

　　1.2企業(yè)管理服務(wù)困惑的根源分析：人才短缺

　　案例與互動(dòng)：經(jīng)理為何煩?

　　第二章、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)

　　2.1企業(yè)人才培育誤區(qū)

　　2.2企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析

　　案例與互動(dòng)：武大郎開店的故事

　　第二講：從企業(yè)核心競爭力看人才的梯隊(duì)建設(shè)

　　第一章、企業(yè)的生存發(fā)展本質(zhì)是什么?

　　1.1企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素

　　1.2企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素內(nèi)在邏輯關(guān)系

　　互動(dòng)分享：邏輯關(guān)系圖

　　第二章、企業(yè)的核心競爭力構(gòu)成分析

　　2.1企業(yè)核心競爭力的構(gòu)成

　　2.2企業(yè)的核心競爭力三角型

　　案例分享：中國共產(chǎn)黨與國民黨

　　中篇：人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃篇

　　第三講：企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

　　第一章、企業(yè)愿景與使命、價(jià)值觀分析

　　1.1企業(yè)核心價(jià)值觀與使命、愿景的關(guān)系

　　1.2企業(yè)尋找企業(yè)老板的哲學(xué)思想

　　第二章、企業(yè)人才觀規(guī)范

　　2.1企業(yè)人才觀與企業(yè)老板的哲學(xué)思想關(guān)系

　　2.2企業(yè)人才觀規(guī)范

　　討論：本企業(yè)人才觀

　　第三章、企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

　　3.1企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇

　　3.2企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才匹配的原則

　　3.3企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)

　　案例分享：某企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)

　　第四講：企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力需求分析與設(shè)計(jì)

　　引子：戰(zhàn)略SWOT認(rèn)知

　　第一章、企業(yè)戰(zhàn)略人力需求分析

　　1.1從組織能力到戰(zhàn)略需求

　　1.2企業(yè)戰(zhàn)略人力需求分析

　　第二章、組織能力需求與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型

　　2.1企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展路徑

　　2.2企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才的匹配

　　2.3組織能力與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型

　　案例:某公司人才與戰(zhàn)略匹配模型

　　第五講：人才梯隊(duì)體系規(guī)劃

　　第一章、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析

　　1.1企業(yè)現(xiàn)狀分析

　　1.2企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展模式人才需求分類

　　第二章、企業(yè)人才需求分析

　　2.1企業(yè)后備人才需求分析方法

　　2.2企業(yè)人才需求分析與預(yù)測

　　互動(dòng)練習(xí)：管理企業(yè)人才需求分析

　　第三章、企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模型

　　3.1企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊(duì)排列

　　3.2企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模式

　　案例:某公司人才梯隊(duì)模型

　　第六講：梯隊(duì)人才能力模型設(shè)計(jì)與考評(píng)

　　第一章、企業(yè)梯隊(duì)人才能力要素與模型

　　1.1企業(yè)人才的能力要素概述

　　1.2企業(yè)人才綜合能力要素

　　1.3企業(yè)梯隊(duì)人才能力模型

　　案例：梯隊(duì)人才能力模型圖

　　第二章、企業(yè)梯隊(duì)人才能力考評(píng)

　　2.1企業(yè)人才能力要素與任職資格管理

　　2.2企業(yè)人才能力考評(píng)結(jié)果分布

　　互動(dòng)練習(xí)：企業(yè)人才能力考評(píng)矩陣圖

　　第三章、梯隊(duì)人才能力需求分析與規(guī)劃

　　3.1企業(yè)級(jí)梯隊(duì)人才能力需求分析

　　3.2部門級(jí)梯隊(duì)人才能吏需求分析

　　3.3梯隊(duì)人才能力需求規(guī)劃

　　互動(dòng)練習(xí)：部門、后備人才能力需求分析工具應(yīng)用

　　下篇：梯隊(duì)人才的培育篇

　　第七講：梯隊(duì)人才的培育規(guī)劃

　　第一章、梯隊(duì)人才需求規(guī)劃

　　2.1企業(yè)梯隊(duì)人才職業(yè)通道分析與設(shè)計(jì)

　　2.2企業(yè)人才梯隊(duì)層級(jí)設(shè)計(jì)

　　2.3企業(yè)人才繼任計(jì)劃

　　2.4企業(yè)人才儲(chǔ)備計(jì)劃

　　互動(dòng)練習(xí)：人才繼任計(jì)劃表編制

　　第二章、梯隊(duì)人才培養(yǎng)課程計(jì)劃

　　3.1課程需求規(guī)劃

　　3.2卓越課程計(jì)劃

　　3.3精英課程計(jì)劃

　　3.4基礎(chǔ)課程計(jì)劃

　　互動(dòng)：公司企業(yè)梯隊(duì)人才培育課程計(jì)劃規(guī)劃討論

　　第三章、企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案

　　4.1企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編制

　　4.2方案討論修訂與實(shí)施公布

　　案例分享：某企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案

　　第八講：梯隊(duì)人才的選育用留

　　第一章、梯隊(duì)人才的甄選

　　1.1梯隊(duì)人才選人的誤區(qū)：典故回顧：武大郎開店

　　1.2各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)

　　1.3梯隊(duì)人才甄選的原則與標(biāo)準(zhǔn)

　　1.4梯隊(duì)人才的甄選的方法與技巧

　　經(jīng)典借鑒：七觀法

　　第二章：梯隊(duì)人才的培育

　　2.1各級(jí)管理者的育人角色與任務(wù)

　　2.2管理者育人的原則

　　2.3管理者育人的方法與技巧(培訓(xùn)的目標(biāo)、指導(dǎo)的方法技巧、教練技術(shù)及其運(yùn)用)

　　經(jīng)典案例：兩張圖的啟示

　　第三章：梯隊(duì)人才的歷練

　　3.1各級(jí)管理者的用人角色與任務(wù)

　　3.2管理者用人的原則:企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向原則、三匹配原則、任人唯賢原則

　　3.3管理者用人的歷練方法：任用輪換、激勵(lì)。。。

　　案例分享：劉邦的故事

　　第四章：梯隊(duì)人才的留用

　　4.1管理者的留人角色與任務(wù)

　　4.2管理者留人的方法與技巧：知人善任、留人五招術(shù)

　　案例：企業(yè)文化留人經(jīng)典

　　結(jié)語：得人才者得天下!科學(xué)培育人才者持續(xù)的天下。

　　師資力量

　　博文(Bowen)

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　◎資深管理咨詢顧問師

　　◎資深人力資源實(shí)戰(zhàn)專家

　　◎高級(jí)會(huì)計(jì)師

　　有20多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，善于引入國際教育訓(xùn)練、咨詢理念和方式的實(shí)戰(zhàn)專家。

　　咨詢項(xiàng)目背景：

　　具有跨國IT、電子、汽車零部件、船舶重工、五金家具、膠合板、玩具服裝、

　　陶瓷等制造企業(yè)及金融證券、服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)及物業(yè)管理、移動(dòng)通訊等行業(yè)企

　　業(yè)培訓(xùn)、咨詢改善項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

　　主要課程：

　　☆人力資源管理系列☆企業(yè)績效管理與績效文化系列　☆精益管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化系列

　　☆管理者選育用留系列☆管理素質(zhì)與管理技能提升訓(xùn)練系列　☆專案(項(xiàng)目)管理系列

　　咨詢教育訓(xùn)練成功案例：(尚未詳列)

　　深圳平安銀行、中鋁集團(tuán)、聯(lián)想(惠陽)、福建興業(yè)銀行、江西省電信、常林集團(tuán)、華潤集團(tuán)、建行澳銀基金、文山移動(dòng)、名雕裝飾集團(tuán)、銀仕來紡織集團(tuán)、森大外貿(mào)、深圳移動(dòng)、寶裕集團(tuán)、江蘇韓通重工、溫氏集團(tuán)、安吉爾電器、新興房地產(chǎn)、翔順集團(tuán)、廣豐卷煙、華憶科技、華興玻璃集團(tuán)、聯(lián)存保健品、安順康駕校、鄭州航天金穗、香港華寶、深港駕校、佛山活力家具、寶利地產(chǎn)、深圳金泰國際、廣仁駕校、誠業(yè)家具、新中源陶瓷、佳兆業(yè)、兄弟工業(yè)、太原興業(yè)銀行、內(nèi)蒙農(nóng)商行、特發(fā)信息集團(tuán)、省廣電網(wǎng)絡(luò)股份、龍森物流、燃?xì)饧瘓F(tuán)、江門農(nóng)商行、淮安農(nóng)業(yè)銀行、周口移動(dòng)、云南移動(dòng)、萬達(dá)置業(yè)、徐工集團(tuán)、機(jī)場集團(tuán)、浙江電信、安徽聯(lián)通、哈爾濱移動(dòng)、利合物業(yè)、深圳農(nóng)商行、廣州空港航翼、勐海電力、發(fā)耳電力----