安全文化與安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

開課地點：	上海
授課時間：	2012年12月28-29日
授課顧問：	曹鵬
開課時間：	2012-12-28
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-10-29 16:46:42

　　

學(xué)習(xí)對象

生產(chǎn)主管、EHS技術(shù)人員、EHS主管、安全主管

課程目標(biāo)

1、安全管理的重要性 2、GE、DUPONT等著名跨國公司的安全管理理念 3、事故和事故預(yù)防的方法 4、安全文化的建立和傳播 5、知道自己的安全領(lǐng)導(dǎo)力水平 6、掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型 7、如何推動行為安全管理 8、開發(fā)下階段安全工作計劃

課程內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容 第一天
9:

課程概述和時間安排
9:15為何重視安全？ 1.國內(nèi)的安全狀況、損失和差距 2.安全對利益相關(guān)者的影響 3.卓越的安全表現(xiàn)帶來的效益
9:25事故預(yù)防 1.美國OSHA事故原因分析模型 2.不安全行為和不安全狀態(tài)案例討論 3.美國OSHA事故預(yù)防模型 4.分組討論：事故原因探索和事故預(yù)防 1)組1和2：事故與安全愿景、價值觀、原則、和紀律討論 2)組3和4：事故與安全領(lǐng)導(dǎo)力討論 3)組5和6：事故與安全執(zhí)行力（EHS知識、能力和意愿）討論 4)組7和8：事故與安全管理系統(tǒng) 5)組9和1
：討論：事故根源探討和事故預(yù)防技術(shù)
9:5
經(jīng)驗分享-杜邦SHE理念 1.杜邦SHE愿景 2.杜邦SHE核心價值觀 3.杜邦安全文化 1)DUPONT安全文化階段論 2)安全文化的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式 4.杜邦的安全原則 5.達到世界級安全水平的主要因素 6.如何創(chuàng)建卓越的安全表現(xiàn)？ 1
:2
休息 1
:3
調(diào)查和討論 1.描繪“更高水平”的EHS文化是什么樣的？ 2.分析現(xiàn)狀和“更高水平”EHS文化之間有哪些差距？ 每個小組花費2
分鐘對以上問題進行討論，寫在白紙上并向交流匯報 11:15 如何創(chuàng)建企業(yè)安全文化？ 1.企業(yè)安全文化總體模式 2.公司安全現(xiàn)狀定位(小組練習(xí)?公司困境、現(xiàn)狀定位和行動規(guī)劃) 3.承諾(愿景、使命與價值觀；行動；培訓(xùn)；小組練習(xí)┤范ㄔ婦�、使命与价值观推行委员�? 12:

午休 13:

安全行為激勵 小組練習(xí)┲貧�激励礀V? 13:3
安全信息傳播與溝通 1.討論：傳播途徑和方式 2.討論：傳播內(nèi)容 3.溝通程序 14:

自主學(xué)習(xí)與改進 1.自主學(xué)習(xí)過程模式 2.崗位勝任力、需求識別和培訓(xùn) 3.經(jīng)驗交流 14:3
安全事務(wù)參與 如何推動員工參與？ 小組練習(xí)┰憊げ斡氳耐揪隊敕絞? 小組練習(xí)┩貧�承包蔀┪託枘途娟犽方�? 15:

休息 15:1
企業(yè)安全文化審核與評估 小組 -評估您目前的安全文化：企業(yè)安全文化調(diào)查問卷調(diào)查 15:4
安全文化推進與保障 1.推行委員會 2.計劃與職責(zé) 3.資金投入 4.推動骨干的選拔和培養(yǎng) 小組練習(xí)┲貧ò踩�文化推进继O? 17:

答疑和討論/結(jié)束 第二天
9:

安全領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)承諾 1.何謂安全領(lǐng)導(dǎo)力-責(zé)任定義、性質(zhì)、層次和風(fēng)格 2.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測試練習(xí) 1)領(lǐng)導(dǎo)在安全方面需要具備的素質(zhì)討論 2)高層的EHS能力討論 3.企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力的作業(yè) 4.如何將“領(lǐng)導(dǎo)承諾”落到實處 1)問卷調(diào)查：領(lǐng)導(dǎo)力評估和安全領(lǐng)導(dǎo)力在工作中具體體現(xiàn) 2)代表發(fā)言、并制定個人安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃 5.卓越安全領(lǐng)導(dǎo)力的十大特征 6.如何建立和提升安全領(lǐng)導(dǎo)力？-分析和討論 1
:1
領(lǐng)導(dǎo)與法規(guī)責(zé)任討論 1.EHS法規(guī)與責(zé)任 2.管理層EHS責(zé)任 3.主管的EHS責(zé)任 4.安全管理人員和各部門的角色定位，案例討論 1
:3
休息 1
:4
行為安全管理基礎(chǔ) 1.行為安全管理模式發(fā)展簡史 2.行為安全管理模式的原則和基礎(chǔ) 3.BBS Vs. EHS管理系統(tǒng) 4.傳統(tǒng)安全管理Vs. BBS 5.目前行業(yè)內(nèi)的行為安全管理的模式 1)DOW-BBP 2)DuPont-STOP 3)BASF-AHA 12:

午休 13:

安全挑戰(zhàn)_ IIF安全文化 1.傷害無事故(IIF)的工作場所 2.安全三角模型 3.何謂行為？ 4.何謂關(guān)鍵行為？ 5.BBS定義 6.行為誘因和ABC模式 14:

如何推進行為安全（BBS）？ 1.任務(wù)風(fēng)險評估 2.BBS實施流程 3.項目組和BBS委員會 4.關(guān)鍵挑戰(zhàn) 5.識別關(guān)鍵行為 6.開發(fā)行為安全觀察表 7.觀察和實踐 14:4
休息 1.行為安全管理模式的有效實施模式-S.A.F.E法 1)識別：確定關(guān)鍵行為 2)積累：收集觀察數(shù)據(jù) 3)反饋：提供建設(shè)性的反饋意見 4)評價：使用觀測數(shù)據(jù)解決問題 2.行為安全管理實施務(wù)實 1)無責(zé)備文化 2)獎勵和表彰的使用和濫用 3)積極和消極的強化 4)觀察的統(tǒng)計分析 5)衡量行為安全管理的指標(biāo) 3.BBS審核原則 4.審核流程 5.觀察重點 1)人員反應(yīng)，及案例討論 2)人員位置，及案例討論 3)個人防護用品，及案例討論 4)工具/設(shè)備，及案例討論 5)程序，及案例討論 6)整理整頓，及案例討論 6.建設(shè)性改進高風(fēng)險作業(yè) 7.觀察記錄表 8.跟蹤 17:

結(jié)束

師資力量

備注信息