如何發(fā)現(xiàn)和分析解決問(wèn)題

開(kāi)課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	9:00-17:00
授課顧問(wèn)：	文放懷
開(kāi)課時(shí)間：	2012-10-13
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-09-04 11:46:26

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

工程師、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

課程目標(biāo)

本課程可以提高企業(yè)和個(gè)人的核心竟?fàn)幜�，為企業(yè)培養(yǎng)具備組織能力、激勵(lì)能力、項(xiàng)目管理技術(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)診斷能力。

課程內(nèi)容

預(yù)備課程：MTP卓越績(jī)效管理心智模式修煉 1.自我超越 2.系統(tǒng)思考 3.卓越績(jī)效管理模式對(duì)標(biāo)管理 4.卓越績(jī)效改善系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) 5.貝思德MTP管理能力提升練習(xí) 一、企業(yè)管理干部如何運(yùn)用六西格瑪方法論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題 1、我們公司的管理水平如何？六西格瑪測(cè)度是什么？如何評(píng)估供應(yīng)鏈的管理水平？ 2、如何收集數(shù)據(jù)聚焦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，什么是管理問(wèn)題，什么是技術(shù)問(wèn)題？連續(xù)數(shù)據(jù)測(cè)量系統(tǒng)與離散數(shù)據(jù)測(cè)量系統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法有什么不同？ a)連續(xù)數(shù)據(jù)MSA分析 b)離散數(shù)據(jù)MSA分析 3、DMAIC工具技術(shù)方法論能夠解決什么問(wèn)題？ 4、DFSS工具技術(shù)方法論能夠解決什么問(wèn)題？ 5、工程師如何應(yīng)用六西格瑪工具技術(shù)和方法論解決實(shí)際問(wèn)題？ 6、如何界定問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題？ 二、企業(yè)管理干部六西格瑪工具培訓(xùn)與應(yīng)用 1如何分析問(wèn)題，如何找到關(guān)鍵因子 （1）FMEA分析 a) 系統(tǒng)FMEA b) 過(guò)程FMEA c) 設(shè)計(jì)FMEA （2 ）連續(xù)數(shù)據(jù)的分析方法 a)T-Test:單樣本T檢驗(yàn)、雙樣本T檢驗(yàn) b)U-Test c)F-Test:單方差檢驗(yàn)、雙方差檢驗(yàn) （3） 離散數(shù)據(jù)的分析方法 a)P-Test:單P檢驗(yàn)、雙P檢驗(yàn) b) X2-test (X2檢驗(yàn))：卡方分析 （4）多變量分析方法 （5） 圖形分析方法 （6） 回歸分析方法 a) 連續(xù)數(shù)據(jù)回歸分析 b) 離散數(shù)據(jù)回歸分析 2如何解決問(wèn)題,如何找到最佳工藝參數(shù) (1) 解決問(wèn)題的常用方法 (2) 篩選DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法 (3) 全因子DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法 (4) 優(yōu)化DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法 三、企業(yè)管理干部六西格瑪設(shè)計(jì)工具方法論培訓(xùn)與應(yīng)用 1、如何從產(chǎn)品設(shè)計(jì)公差角度看問(wèn)題 （1）WCA(Worst Case Analysis)最壞情況分析方法 a)線(xiàn)性分析 b)非線(xiàn)性分析 （2）RSS(Root Sum Analysis)平方根分析方法 a)線(xiàn)性分析 b)非線(xiàn)性分析 （3）MCA(Monte Carlo Analysis)蒙特卡羅方法 a)正態(tài)分布 b)非正態(tài)分布 2、企業(yè)管理干部如何從源頭控制問(wèn)題 （1）DFSS方法論 （2）如何處理設(shè)計(jì)、工藝、產(chǎn)品三者之間的關(guān)系及風(fēng)險(xiǎn)分析方法（Risk analysis） （3）田口穩(wěn)健性設(shè)計(jì)方法 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)價(jià)格：28

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