班組長(zhǎng)技能提升訓(xùn)練
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
東莞 |
| 授課時(shí)間: |
2007-9-1 |
| 授課顧問(wèn): |
李巖 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2007-9-1 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2007-05-23 11:45:34 |
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了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
生產(chǎn)班組長(zhǎng)、一線骨干、基層管理人員。
課程目標(biāo)
1.了解班組長(zhǎng)的角色與職責(zé)
2.提升領(lǐng)導(dǎo)力,培養(yǎng)積極心態(tài)
3.掌握有效的溝通技巧
4.學(xué)會(huì)有效的處理應(yīng)急事件的技巧
5.提升勞動(dòng)法律意識(shí),成為合格的企業(yè)基層管理人員
課程內(nèi)容
課程背景
班組長(zhǎng)作為現(xiàn)場(chǎng)管理中最活躍的骨干,在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)參與者、策劃者和組織者的多重角色,是公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成敗,關(guān)系到企業(yè)利潤(rùn)和效益的高低。如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使班組長(zhǎng)具備系統(tǒng)的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,提升基層管理績(jī)效,就成了企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的當(dāng)務(wù)之急。
通常的班組長(zhǎng)培訓(xùn)根據(jù)側(cè)重點(diǎn)的不同,可以分為班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練和班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力訓(xùn)練兩大體系。本課程完全從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)在喚起班組長(zhǎng)觀念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)管理能力的提升,幫助班組長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)骨干到管理骨干的轉(zhuǎn)變,從而創(chuàng)造出完全不同的業(yè)績(jī)。
課程收益:
1.了解班組長(zhǎng)的角色與職責(zé)
2.提升領(lǐng)導(dǎo)力,培養(yǎng)積極心態(tài)
3.掌握有效的溝通技巧
4.學(xué)會(huì)有效的處理應(yīng)急事件的技巧
5.提升勞動(dòng)法律意識(shí),成為合格的企業(yè)基層管理人員
課程設(shè)置:?jiǎn)l(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組游戲、角色扮演、案例分析
適應(yīng)對(duì)象:生產(chǎn)班組長(zhǎng)、一線骨干、基層管理人員。
【課程內(nèi)容】
第一部分:認(rèn)清自我-班組長(zhǎng)的使命與職責(zé) (6
分鐘)
1.現(xiàn)代企業(yè)班組管理理念與模式
2.班組長(zhǎng)的地位和使命
3.班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)
4.班組長(zhǎng)的主要職責(zé)
5.班組長(zhǎng)能力素質(zhì)要求
第二部分:樂(lè)在工作-班組長(zhǎng)職業(yè)心態(tài)培養(yǎng) (18
分鐘)
1.態(tài)度與能力
2.態(tài)度決定一切
3.建立自信心
4.陽(yáng)光思維
5.胸懷感恩心
6.七大成功信念
7.實(shí)踐計(jì)劃
第三部分:操之在我-壓力管理與突發(fā)事件處理 (18
分鐘)
1.認(rèn)識(shí)壓力
2.面對(duì)壓力
3.挑戰(zhàn)突發(fā)事件
4.快速解決問(wèn)題的流程
第四部分:心中有法-班組長(zhǎng)必備法律意識(shí) (12
分鐘)
1.班組長(zhǎng)為什么需要了解勞動(dòng)法規(guī)?
2.勞動(dòng)法概述
3.勞動(dòng)合同
4.工作時(shí)間和休息休假
5.工資
6.女職工和未成年工的特殊保護(hù)
7.勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理
8.法律責(zé)任
第五部分:高效溝通-創(chuàng)造高效班組(3
分鐘)
1.游戲:不良的溝通
2.理解溝通的模式與作用
3.選擇有效的溝通模式
4.克服溝通的障礙
5.性格與溝通
6.如何與上級(jí)有效溝通
7.如何與下屬有效溝通
8.溝通技巧在班組管理中的應(yīng)用
顧問(wèn)介紹
李巖(Kevin Li)
中國(guó)銳迪培訓(xùn)網(wǎng)首席顧問(wèn),曾先后在廣州寶潔有限公司、香港得信咨詢有限公司、深圳海格物流等企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)咨詢顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)理等職。
在培訓(xùn)以及培訓(xùn)管理領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),尤其是在生產(chǎn)管理和人力資源管理領(lǐng)域更具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),對(duì)于精益生產(chǎn)管理、全面生產(chǎn)管理(TPM)、全面質(zhì)量管理(TQM)等具有深入的研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在生產(chǎn)型企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理、人員培養(yǎng)方面都有著豐富的成功案例,尤其擅長(zhǎng)基層管理人員的培養(yǎng)。
授課風(fēng)格:
善于啟發(fā)式教學(xué),從學(xué)員自身?xiàng)l件與經(jīng)驗(yàn)出發(fā),幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗(yàn),從而幫助其實(shí)現(xiàn)提升;
一切從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),將理論與方法融入實(shí)際的案例,使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧。
服務(wù)過(guò)的部分客戶:
聯(lián)想IT服務(wù)事業(yè)部、班尼路服飾有限公司、TCL家庭電器有限公司、緯創(chuàng)(珠海)軟件、虎彩集團(tuán)、聯(lián)茂電子科技有限公司、匡威體育用品有限公司、銳步體育用品有限公司、偉易達(dá)、美的(中山)電風(fēng)扇制造有限公司、東聚電業(yè)有限公司、南太電子(深圳)有限公司、北電、東聚電業(yè)、生益科技、深圳華科軟件技術(shù)有限公司、寶萊德、蒂森克虜電梯股份公司、亞化科技、廣州皓雨、新中源陶瓷、工商銀行山西省分行、杭州大和熱磁電子、浙江臥龍燈塔電源有限公司、杭州天宇印染有限公司、杭州力保捷涂料有限公司、圣奧集團(tuán)有限公司、天祥集團(tuán)、粵電集團(tuán)沙角電廠、愛(ài)美達(dá)、中航光電科技股份有限公司、華南藍(lán)天航空油料有限公司等。
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