一線現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2012年11月22日至2012年11月23日
授課顧問：	朱旗勝
開課時(shí)間：	2012-11-22
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-11 15:17:27

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

參加對(duì)象:企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等于解決問題密不可分工作的班組長、工程師、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量人員及管理人員

課程目標(biāo)

課程介紹　
盡管很多公司通過了如ISO9

1、ISO/TS16949、TL9


、AS9

1等質(zhì)量管理體系，但現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題似乎還是有增無減，相關(guān)的質(zhì)量問題常常發(fā)生�，F(xiàn)場(chǎng)和質(zhì)量人員也學(xué)習(xí)了很多質(zhì)量管理工具，但實(shí)際應(yīng)用卻不得要領(lǐng)。因此如何有效提高現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量控制人員的質(zhì)量意識(shí)，樹立質(zhì)量管理的觀念；如何通過質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn)、評(píng)估、分析、解決成為必要�！�
　
課程目的　
通過對(duì)問題的把握，了解問題是什么？了解如何從一些質(zhì)量現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)真正的質(zhì)量問題是什么？達(dá)成對(duì)質(zhì)量問題的把握，并有效應(yīng)質(zhì)量工具系統(tǒng)地解決質(zhì)量問題�！�
　
課程助益　
　　學(xué)員將能掌握解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題的各種工具和流程，以達(dá)到快速有效的解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題的目的　
　


課程內(nèi)容

課程大綱　
關(guān)于問題的理解　
問題解決的困難　
問題解決應(yīng)具有的觀念　
問題解決的責(zé)任者　
問題判斷與決策管理　
1　關(guān)于問題解決程序　
2　現(xiàn)況分析　
3　問題分析　
4　決策分析　
5　潛在問題分析　
系統(tǒng)的解決質(zhì)量問題的方法　
　　　　　1　管理發(fā)現(xiàn)問題　
　　　　　2　分析問題　
　　　　　3　產(chǎn)生可能的解決方案　
　　　　　4　選擇和規(guī)劃解決方案　
　　　　　5　實(shí)施解決方案　
　　　　　6　評(píng)估解決方案和進(jìn)行方案的標(biāo)準(zhǔn)化　
師資力量

備注信息