TWI生產(chǎn)主管技能提升訓(xùn)練

開課地點(diǎn)：	江蘇南京
授課時(shí)間：	2007-04-26
授課顧問：	金福成
開課時(shí)間：	2007-04-26
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2007-03-14 11:36:13

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

生產(chǎn)一線主管、領(lǐng)辦、車間主任等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員

課程目標(biāo)

了解生產(chǎn)主管的角色職責(zé)和主要任務(wù)； 掌握生產(chǎn)主管應(yīng)該具備的4大能力； 了解生產(chǎn)主管與生產(chǎn)力的關(guān)系； 全面提升管理技能。

課程內(nèi)容

MM—37 TWI生產(chǎn)主管技能提升訓(xùn)練 主辦單位：上海大知企業(yè)管理咨詢（南京）有限公司 時(shí) 間：2

7年4月26-27日（星期四、五） 費(fèi) 用：18

元/人（包含：教材、午餐、茶點(diǎn)、發(fā)票、證書） 學(xué)員對(duì)象：生產(chǎn)一線主管、領(lǐng)辦、車間主任等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員 課程介紹： TWI是國(guó)際上公認(rèn)的訓(xùn)練一線生產(chǎn)主管如何管理和教導(dǎo)工人的課程。這個(gè)課程曾經(jīng)幫助美國(guó)6

多家公司超過一百萬工人引進(jìn)并應(yīng)用，使這些企業(yè)的工人的生產(chǎn)績(jī)效提升了25%。這一數(shù)據(jù)讓TWI課程成為一線管理人員的必須課程。此課程對(duì)那些想獲得實(shí)用的技巧以提升一線工人業(yè)績(jī)的主管十分有益。本課程深入淺出、生動(dòng)形象、所舉事例完全根據(jù)班組長(zhǎng)的職位要求設(shè)計(jì)，是一個(gè)實(shí)用有效的課程。 課程目標(biāo)： 了解生產(chǎn)主管的角色職責(zé)和主要任務(wù)； 掌握生產(chǎn)主管應(yīng)該具備的4大能力； 了解生產(chǎn)主管與生產(chǎn)力的關(guān)系； 全面提升管理技能。 課程大綱： 1.The main responsibilities of front line leaders 現(xiàn)場(chǎng)主管的日常工作內(nèi)容 The identification of role and responsibilities of on-site leader 現(xiàn)場(chǎng)主管角色和職責(zé)定位 The 4 primary working areas 現(xiàn)場(chǎng)主管的4項(xiàng)重要職責(zé) The 5 knowledge and skills of on-site leaders 現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)具備的5項(xiàng)重要能力 2.Job Instruction(JI)-a training method training workers effectively and quickly 工作教導(dǎo)-工人迅速上線的教導(dǎo)方法 The disadvantages of current used methods training workers 目前訓(xùn)練工人的培訓(xùn)方法的局限 The material and quality waste caused by new workers 新手作業(yè)導(dǎo)致的物料浪費(fèi)、產(chǎn)量不足和質(zhì)量不穩(wěn) The job analysis technique 經(jīng)典的工作分解技術(shù) The four-step method to instruct new employees: skills and application 有效縮短培訓(xùn)時(shí)間的四步驟教導(dǎo)法：步驟和應(yīng)用 The development plan for employees：knowledge and tools 員工技能盤點(diǎn)和發(fā)展計(jì)劃:知識(shí)和工具 Case study and testing 案例練習(xí)和測(cè)試 3.Job Method Improvement(JM)-To improve efficiency and quality without increasing cost 工作方法改善-優(yōu)化現(xiàn)有資源，提升工作效率和品質(zhì) Techniques breaking down a job 工作分解技術(shù)深層應(yīng)用 Techniques analysis of job approach and eliminating non-value added factors 工作分解鐘浪費(fèi)及低效因素排除 Using 5W1H to optimize job approach 運(yùn)用5W1H 優(yōu)化工作流程 The 4 methods or tools to implementing optimization：knowledge and tools 提升工作效率的經(jīng)典4對(duì)策:知識(shí)和工具 The communication procedure to implement job method Kaizen：know-how and application 實(shí)施工作改善的組織程序：技巧和應(yīng)用 Case study and testing 案例和練習(xí) 4.Job Relationship(JR)-motivate people and set up high performance working morale 工作關(guān)系管理-激勵(lì)員工，建立高效工作氛圍 The personal factors influencing working performance 影響現(xiàn)場(chǎng)工作績(jī)效的人員因素 Treat employees as individual 現(xiàn)場(chǎng)主管實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)原則 Techniques developing interpersonal relationship：knowledge and skills 增進(jìn)人際關(guān)系的4原則:知識(shí)和技巧 Techniques to resolve problems led by individuals：skills and tools 解決現(xiàn)場(chǎng)人事問題的四階段法：技巧和工具 The set up and maintains of high performance working morale 建立和保持高效的工作氛圍 Case study and testing 案例和測(cè)試

師資力量

備注信息