『產(chǎn)品精準(zhǔn)需求分析與策劃定位的方法和技巧』高級(jí)培訓(xùn)
| 開課地點(diǎn): |
深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園·產(chǎn)學(xué)研基地 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問: |
THOMAS |
| 開課時(shí)間: |
2006-9-15 |
| 市場報(bào)價(jià): |
0
|
| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2006-08-19 10:10:48 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對象
總經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、市場技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃與新產(chǎn)品策劃專員、研發(fā)技術(shù)骨干及相關(guān)產(chǎn)品管理人員
課程目標(biāo)
[課程收益]
■ 掌握精準(zhǔn)需求分析和產(chǎn)品策劃定位的方法、技巧和流程,將復(fù)雜的需求分析、產(chǎn)品規(guī)劃和定位策劃過程,通過規(guī)范的方法、成熟的評測工具、操作指南和模板,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的產(chǎn)品策劃和需求分析;
■ 課程知識(shí)來源非常豐富,大量的場景模擬和案例點(diǎn)評,能讓相關(guān)人員在培訓(xùn)中輕松地將技巧和方法轉(zhuǎn)化為工作技能,產(chǎn)生高度的認(rèn)知和體驗(yàn),樹立正確的產(chǎn)品價(jià)值觀,聚焦顧客的核心需求(利益點(diǎn));
課程內(nèi)容
[課程內(nèi)容]
一、 e世紀(jì)的研發(fā)設(shè)計(jì)要求、面臨的挑戰(zhàn)和問題
1、產(chǎn)品市場成功率與客戶抱怨的真正原因剖析 思考測驗(yàn):項(xiàng)目的最大成本是什么?
2、評價(jià)產(chǎn)品的幾個(gè)指針:什么是好的產(chǎn)品? (案例研討)
3、Q、C、D如何 Design in:掌握顧客心聲
◆需求概念化 ◆ 概念價(jià)值化 ◆價(jià)值可視化 ◆設(shè)計(jì)形象化
4、研發(fā)決定8
%的競爭力 —— 真正的營銷是從哪里開始的?
二、產(chǎn)品價(jià)值觀與精準(zhǔn)需求分析的基本知識(shí)
1、你必需知道的幾個(gè)概念
◆什么是需求 需求探詢的實(shí)質(zhì)?
◆需求的類型、需要工程和需求精準(zhǔn)過程?
2、 游戲:我話你畫 —— 需求分析的挑戰(zhàn)
3、 需求探詢過程中的常見錯(cuò)誤
4、顧客與競爭導(dǎo)向應(yīng)有的產(chǎn)品價(jià)值觀與思維:“產(chǎn)品”觀念與意識(shí)
5、客戶需求分析經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的詮釋
◆顧客需求源于產(chǎn)品對客戶價(jià)值鏈的貢獻(xiàn) ◆產(chǎn)品對用戶價(jià)值鏈的貢獻(xiàn)程度決定競爭優(yōu)勢
6、精準(zhǔn)需求基本能力
◆如何降低需求含混性 ◆如何進(jìn)行涉眾識(shí)別與分析
◆如何從演繹回溯事實(shí) ◆如何與客戶建立和諧溝通
三、 如何進(jìn)行客戶需求分析
1、客戶需求分析:從客戶哪里入手?
◆分組討論:誰是你的客戶
◆顧客的價(jià)值觀:顧客的觀點(diǎn) ◆為什么說做產(chǎn)品就是做賣點(diǎn)?
◆客戶動(dòng)機(jī)理論與目的鏈模型 案例分析
2、客戶需求分析:客戶需求的層次與分類
◆客戶需求的動(dòng)態(tài)特性:
顧客的期望層次 顧客價(jià)值層次與需求層次
演練:如何區(qū)分需要、想要和需求
◆客戶需求的分類方法:功能性需求、非功能性需求、屬性需求、約束條件、偏好與滿意
3、精準(zhǔn)需求的流程和步驟:
◆客戶需求的展開——網(wǎng)羅需求:需求抽取技術(shù)
案例分析:設(shè)計(jì)一種運(yùn)輸設(shè)備
◆客戶需求的展開——整理需求:產(chǎn)品構(gòu)成要素與層次結(jié)構(gòu)
案例演練:顧客期望價(jià)值構(gòu)成要素模型及其探測方法
◆客戶需求的展開——分析需求:排序與選擇
舉例分析:客戶需求KANO分析方法和測試技術(shù)
◆客戶需求的展開——量化需求:EVA價(jià)值工程
顧客在產(chǎn)品購買過程中的價(jià)值判斷模式
消費(fèi)者認(rèn)知、購買標(biāo)準(zhǔn)、使用與采購標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別排隊(duì)
需求量化價(jià)值工程與需求的度量方法:QFD在產(chǎn)品需求分析中的應(yīng)用
◆客戶需求的展開——鑒定需求:確定客戶價(jià)值方案
發(fā)現(xiàn)遺漏的需求和沖突的需求 核對驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
建模:再現(xiàn)客戶價(jià)值鏈、細(xì)化系統(tǒng)需求 (確定客戶價(jià)值方案)
項(xiàng)目整體評估雷達(dá)圖分析 (案例 演練 講解)
◆客戶需求的展開——確認(rèn)需求:設(shè)計(jì)任務(wù)書輸出
用戶需求說明書的參考模板講解介紹
◆客戶需求的展開——管理需求:需求管理過程
四、 產(chǎn)品概念測試的內(nèi)容與方法
案例分享:從技術(shù)創(chuàng)新到市場明星——產(chǎn)品概念提煉與活化(TPC增值同心圓理論)
1、基于商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品創(chuàng)新
·產(chǎn)品概念的構(gòu)思方式
·產(chǎn)品構(gòu)想的市場研究方法 (利益點(diǎn)構(gòu)造法與問題點(diǎn)調(diào)查法應(yīng)用舉例)
·產(chǎn)品概念的評估與篩選模型
2、什么是產(chǎn)品概念測試:產(chǎn)品概念與產(chǎn)品定位的區(qū)別?
3、產(chǎn)品概念測試的內(nèi)容與方法
·概念篩選測試 ·概念吸引力測試
·概念競爭力測試 ·產(chǎn)品價(jià)值與價(jià)格測試
4、『結(jié)合分析』在產(chǎn)品概念測試中的應(yīng)用(沙盤操演)
五、 產(chǎn)品策劃定位與目標(biāo)市場確定
·什么是定位和你應(yīng)該知道的名詞 (產(chǎn)品概念的階梯演進(jìn)模型)
·產(chǎn)品定位方式與價(jià)值訴求 (產(chǎn)品定位五步法研究模型)
·產(chǎn)品定位策劃的原則、程序、策略和定位方法 (案例分析與點(diǎn)評)
·完整的市場細(xì)分和定位研究過程、方法與步驟
·演練:目標(biāo)市場是如何確定的?
六、 產(chǎn)品策劃定位與項(xiàng)目盈利模式和產(chǎn)品規(guī)劃的關(guān)系
·盈利模式的概念及其重要性 舉例 講解
·產(chǎn)品概念、核心競爭力、價(jià)值鏈與盈利模式的關(guān)系
·如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目的盈利模式 ·如何評估盈利模式
·產(chǎn)品策劃定位與產(chǎn)品規(guī)劃的關(guān)系(產(chǎn)品策劃扇型組合理論與產(chǎn)品規(guī)劃的架構(gòu)、工具和流程)
·新產(chǎn)品開發(fā)成功的關(guān)鍵要素
課程總結(jié)、案例分析與點(diǎn)評:
·H公司的產(chǎn)品策劃:從技術(shù)創(chuàng)新到市場明星(產(chǎn)品TPC增值同心圓理論)案例點(diǎn)評
[講師介紹]
THOMAS高級(jí)顧問:出生于中國大陸,擁有通信與控制系統(tǒng)專業(yè)和高級(jí)工商管理雙碩士學(xué)位,在國外獲PMP和IT Project+認(rèn)證,是一位杰出的研發(fā)項(xiàng)目管理、產(chǎn)品規(guī)劃和盈利模式設(shè)計(jì)專家。他曾在著名外資企業(yè)、知名通訊上市集團(tuán)公司和創(chuàng)新成長型民營企業(yè)中擔(dān)任過總工程師、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理和高級(jí)戰(zhàn)略研究員、集團(tuán)副總經(jīng)理等職務(wù)。在研發(fā)管理與技術(shù)開發(fā)平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、盈利模式設(shè)計(jì)、需求分析等領(lǐng)域有極其豐富的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。
目前,他的研究課題包括價(jià)值鏈分析工具系統(tǒng)研究、戰(zhàn)略性產(chǎn)品規(guī)劃管理、研發(fā)管理體系與流程設(shè)計(jì)優(yōu)化、研發(fā)團(tuán)隊(duì)如何和諧高績效協(xié)同工作等方面進(jìn)行探討與剖析。他還經(jīng)常為學(xué)術(shù)和管理研討會(huì)、雜志供稿,他的研究論著可見于國際頂尖學(xué)術(shù)雜志《管理學(xué)院報(bào)》、《戰(zhàn)略管理雜志》、《組織研究》、《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)季刊》、《斯隆管理評論》等。
培訓(xùn)資歷:講師具備嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、務(wù)實(shí)、邏輯性強(qiáng)和幽默的講授風(fēng)格,17年的科研與產(chǎn)品研發(fā)實(shí)踐,擁有豐富的研發(fā)管理咨詢和教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)員好評。
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