設(shè)備潛在模式及其影響分析MFMEA

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2012年7月6日
授課顧問(wèn)：	劉平
開(kāi)課時(shí)間：	2012-7-6
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-06-16 14:46:57

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)的設(shè)備設(shè)計(jì)工程師、設(shè)備工程師、設(shè)備維修管理人員、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量工程師、體系工程師等。

課程目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)可以使企業(yè)的設(shè)備工程師、設(shè)備維修人員、設(shè)備操作人員能夠有效利用MFMEA、頭腦風(fēng)暴、防錯(cuò)技術(shù)、設(shè)備點(diǎn)檢技術(shù)等工具實(shí)現(xiàn)TPM的體系的有效建立和實(shí)施，運(yùn)用MFMEA和TPM、設(shè)備點(diǎn)檢制度來(lái)進(jìn)行設(shè)備維護(hù)體系的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)/預(yù)防、質(zhì)量提升、成本降低。

課程內(nèi)容

一、設(shè)備潛在失效模式及其影響分析FMEA 1.設(shè)備FMEA的概述 －什么是FMEA? －FMEA的起源 －什么是設(shè)備FMEA? －何時(shí)采用設(shè)備FMEA? －設(shè)備FMEA與產(chǎn)品FMEA的區(qū)別 2.設(shè)備FMEA(MFMEA)的實(shí)施目的和流程 －團(tuán)隊(duì)工作模式：組建團(tuán)隊(duì)；組織會(huì)議，控制會(huì)議，頭腦風(fēng)暴；跟蹤進(jìn)程； －MFMEA的輸入要求； －實(shí)施流程。 3.設(shè)備設(shè)計(jì)FMEA實(shí)施指南 －MFMEA表格各欄目之間的關(guān)系 －MFMEA表格填寫(xiě)要求 及打分原則 －識(shí)別故障模式方法：頭腦風(fēng)暴法、親和圖 －防錯(cuò)技術(shù)的應(yīng)用－設(shè)計(jì)防錯(cuò) －原因分析技術(shù)－故障樹(shù)、5Why方法 －MFMEA案例分析 小組課堂練習(xí)及點(diǎn)評(píng) 4.設(shè)備過(guò)程FMEA －MFMEA表格各欄目之間的關(guān)系 －MFMEA表格填寫(xiě)要求 及打分原則 －影響設(shè)備的“七大損耗” －實(shí)現(xiàn)零故障的五大對(duì)策 －設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)改善 小組課堂練習(xí)及點(diǎn)評(píng) 5．設(shè)備FMEA與全面生產(chǎn)性維護(hù)TPM的鏈接 6．TPM 的發(fā)展史 －TPM的定義 －TPM的五個(gè)支柱和三個(gè)“全” －TPM的發(fā)展歷程 7．TPM的實(shí)施方案 －什么叫“預(yù)測(cè)性維護(hù)”？什么叫“預(yù)防性保養(yǎng)”？ －設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的基本工作 －TPM的5S管理 －減少“七大損耗”，提高設(shè)備綜合效率OEE －實(shí)現(xiàn)“零故障”的五大對(duì)策 －由設(shè)備FMEA導(dǎo)出的TPM的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)要求

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