金牌班組長5項全能訓(xùn)練

開課地點：	上海
授課時間：	2天
授課顧問：	秘老師
開課時間：	2012-5-18
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-01-13 15:42:24

　　

學(xué)習(xí)對象

班組長、線長、拉長、站長、機臺長、主任、生產(chǎn)主管、儲備管理人員等一線管理人員

課程目標

1、借助人性管理來取代權(quán)威管理或指揮、命令； 2、學(xué)會在工作前，采用集思廣益的方式，產(chǎn)生一致性的共識； 3、通過工作技能的學(xué)習(xí)， 將自檢管理進行有效應(yīng)用； 4、作好現(xiàn)場管理與持續(xù)改善，真正降低成本、保證質(zhì)量，準時交貨； 5、讓班組長清晰的知道，成為優(yōu)秀的班組長需要具備哪些知識與技能，并如何應(yīng)用到以后的管理工作中，真正為企業(yè)創(chuàng)造利潤。

課程內(nèi)容

第1項技能：職責(zé)、角色的調(diào)整 1、現(xiàn)代班組長行為圖 2、現(xiàn)代班組長成長中的障礙 3、現(xiàn)代班組長的兩大管理對象 4、Fidler理論、X、Y理論應(yīng)用 5、現(xiàn)代班組長4種角色、3種方法 6、現(xiàn)代班組長素質(zhì)要求 7、現(xiàn)代班組長責(zé)任內(nèi)涵 8、現(xiàn)代班組長管理系統(tǒng)展示 9、現(xiàn)代班組長成熟度分析 1
、現(xiàn)代班組長經(jīng)典語錄 第2項技能：日常管理中必備的工作方法 1、現(xiàn)場管理之屋 2、精益生產(chǎn)的3種有效方法 3、TPM的4種策略（包含工作教導(dǎo)方法之OPL） 4、解決7大浪費的方法 5、QC中3大工具應(yīng)用 6、POKE YOKE方法 7、糾正企業(yè)開展5S/6S的不正確做法 第3項技能：如何領(lǐng)導(dǎo)班組員工 1、領(lǐng)導(dǎo)定義 2、領(lǐng)導(dǎo)的威信樹立：權(quán)利因素、非權(quán)利因素 3、情境領(lǐng)導(dǎo)中3種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用 4、班組長績效的因素 5、員工的成長路徑 第4項技能：員工激勵 1、馬斯洛理論的應(yīng)用 2、激勵的3大理論應(yīng)用 3、民主化進程 4、激勵理論給班組長啟示 5、激勵的2
種方法 6、班組長最常用的3
種具體做法 第5項技能：如何與班組員工、上司、同事進行有效溝通 1、周哈理窗戶的應(yīng)用 2、溝通中的障礙 3、克服溝通障礙的方法 4、表達技巧 5、傾聽技巧 6、RASP模式 7、反饋技巧 8、人際溝通的要點 9、面談的準備、要點、技巧 課程總應(yīng)用： 課程結(jié)束后，填寫課程執(zhí)行計劃表，并按計劃表運用到工作中

師資力量

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