IE工業(yè)工程應(yīng)用與實戰(zhàn)技法提升訓(xùn)練

開課地點：	上海
授課時間：	2011年5月14-15日
授課顧問：	劉文劍
開課時間：	2011-5-14
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2011-05-06 14:52:31

　　

學(xué)習(xí)對象

1.生產(chǎn)/工程部經(jīng)理及課長、IE/PE/生產(chǎn)工程師、PMC以及IE愛好者；2.對IE有較全面了解，但缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗與系統(tǒng)應(yīng)用的朋友；3.從事IE工作，但對IE專業(yè)知識缺乏系統(tǒng)知識了解的朋友；

課程目標(biāo)

參與目的 通過以上培訓(xùn)，學(xué)員對IE有基本的了解，并能夠了解運用其專業(yè)技法，解決工作中實際存在的問題。并從宏觀上了解價值流、生產(chǎn)管理、工程設(shè)計等管理活動中IE的應(yīng)用，為更精進一步掌握IE知識，解決更高層次問題墊定必要的基礎(chǔ)；為更高層次的管理活動---精益生產(chǎn)奠定一個非常好的理論與實務(wù)基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容

1、IE概述 IE發(fā)展簡史 IE學(xué)術(shù)要領(lǐng)與主要研究領(lǐng)域 生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)域IE的主要職能 企業(yè)對IE的職能定位 2、IE流程設(shè)計工具之 – 操作程序分析 IE技術(shù)對七大浪費的消除 操作程序圖的繪制 操作程序分析在新生產(chǎn)線建立中的應(yīng)用 生產(chǎn)線盈利能力分析 操作程序分析對工藝價值分析的應(yīng)用 3、IE流程設(shè)計工具之流程程序分析 流程程序分析的目的 流程程序分析圖的繪制 生產(chǎn)線價值流分析 三種主要設(shè)施規(guī)劃模式 四種主要物流形態(tài) 4、IE流程設(shè)計工具之 – 線圖 線圖分析的目的 線圖的繪制方法 線圖的繪制與分析 程序分析工具的組合應(yīng)用 模型仿真技術(shù)： 案例模擬：生產(chǎn)線分析模型仿真沙盤操演 5、IE工作設(shè)計工具之 – 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 作業(yè)組合設(shè)計及目的 T/T、C/T與平衡率管理 作業(yè)組合分析的目的與應(yīng)用 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)動線圖的應(yīng)用 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與持續(xù)改善 6、IE工作關(guān)于人的問題與處理 IE的角色定位與特點 IE應(yīng)有的心理素質(zhì)與人的問題應(yīng)對 IE“做局”、“造勢”的技術(shù) 案例分析： 從屈原在楚國的經(jīng)歷分析IE的工作策略 明朝張居正與海瑞的革新策略 7、IE工作設(shè)計工具之 – 人機程序分析 人機程序分析的定義 人機程序分析的目的 人機程序分析的應(yīng)用/ 案例分析：某日本企業(yè)的精益改善案例評析 8、IE設(shè)計工具之 – 信息流設(shè)計與過程控制 物流設(shè)計與信息流設(shè)計 企業(yè)自律神經(jīng)與“企業(yè)無痛癥” “超市店面”系統(tǒng)工作原理與應(yīng)用 物與信息流之“河流圖”的制作與應(yīng)用 看板拉動的必要前提準(zhǔn)備 9、IE工作設(shè)計工具之 – 動作經(jīng)濟原則 動作經(jīng)濟原則簡史 動作經(jīng)濟原則定義 動作經(jīng)濟原則在職場中的應(yīng)用 四大核心動作經(jīng)濟原則 案例分析：超市店面物流管理方式 1
、IE工作衡量工具之 – 工時研究 工時研究簡史 工時研究對企業(yè)管理的意義 標(biāo)準(zhǔn)工時偏差對勞資關(guān)系、PMC的影響 標(biāo)準(zhǔn)工時的測量與計算 標(biāo)準(zhǔn)工時庫的建立與維護 標(biāo)準(zhǔn)工時的應(yīng)用 異常工時管理 工時管理與問題分析、評測、對策機制/ 案例模擬：評比訓(xùn)練

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