全能型生產(chǎn)主管暨班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練
| 開課地點(diǎn): |
深圳 |
| 授課時(shí)間: |
2011年4月23-24日 |
| 授課顧問(wèn): |
王老師 |
| 開課時(shí)間: |
2011-4-23 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2011-01-17 16:01:00 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
課程背景:
在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō),制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下,中國(guó)大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。特別是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層管理人員素質(zhì)、能力需要在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下有質(zhì)的提升,在此我們開發(fā)了《全能型生產(chǎn)主管暨班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練教材》為中國(guó)廣大制造型企業(yè)基層管理人員素質(zhì)、能力貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
課程效果:
提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。
參與目的
1、對(duì)制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理主管、車間主任、班組長(zhǎng)提供簡(jiǎn)單實(shí)用的工作規(guī)范、思路
2、全面掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的基本技能、方法
3、提升制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理水平、效益,打造一支高水平的現(xiàn)場(chǎng)管理骨干隊(duì)伍
課程內(nèi)容
一、生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知與定位
1.生產(chǎn)主管在制造型企業(yè)中的作用
2.生產(chǎn)主管的在企業(yè)中的角色
2.1、領(lǐng)導(dǎo)者
2.2、管理者
2.3、企業(yè)效益產(chǎn)出最直接的組織實(shí)施者
3、制造型企業(yè)生產(chǎn)主管一般資格條件
4、制造型企業(yè)生產(chǎn)主管一般應(yīng)知應(yīng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
5、如何真正認(rèn)識(shí)生產(chǎn)主管崗位的無(wú)限意義
6、生產(chǎn)主管一般的工作職責(zé)及對(duì)職責(zé)的深刻認(rèn)識(shí)
7、生產(chǎn)主管每天一般工作步驟
8、你認(rèn)識(shí)到以上的意義嗎
9、你的心態(tài)、觀念決定行動(dòng)
1
、你對(duì)制造型企業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程清楚嗎?
11、21世紀(jì)的生產(chǎn)主管如何把自己打造成既是專才又是復(fù)合型人才既全能型管理人才
12、如何深刻理解及活用現(xiàn)場(chǎng)“三現(xiàn)”、PDCA、SDCA循環(huán)
案例分析:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
二、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善
1.現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)涵、功能與作用
2.現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
3.現(xiàn)場(chǎng)管理控制要點(diǎn)
3.1、生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施控制要點(diǎn)
3.1.1、 如何認(rèn)識(shí)生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施的5W2H
3.1.2、生產(chǎn)計(jì)劃控制的內(nèi)容與一般方法
3.1.3、生產(chǎn)計(jì)劃管理改善思路與方法
案例分析
3.2、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理控制要點(diǎn)
3.2.1、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的一般內(nèi)容
3.2.2、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理控制要點(diǎn)
3.2.3、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理控制方法
A、QC七大手法
B、8D法
C、防錯(cuò)法
案例分析
3.3、現(xiàn)場(chǎng)安全管理
3.3.1、現(xiàn)場(chǎng)安全管理的一般內(nèi)容
3.3.2、現(xiàn)場(chǎng)安全管理控制要點(diǎn)
3.3.3、現(xiàn)場(chǎng)安全管理控制方法
案例分析
3.4、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備與工裝夾具管理
3.4.1、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備與工裝夾具管理的一般內(nèi)容
3.4.2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備與工裝夾具管理控制要點(diǎn)
3.4.3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備與工裝夾具管理控制方法
案例分析
3.5、現(xiàn)場(chǎng)物料管理
3.5.1、現(xiàn)場(chǎng)物料管理的一般內(nèi)容
3.5.2、現(xiàn)場(chǎng)物料管理控制要點(diǎn)
3.5.3、現(xiàn)場(chǎng)物料管理控制方法
案例分析
3.6、現(xiàn)場(chǎng)6S管理
3.6.1、對(duì)6S認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)
3.6.2、6S推進(jìn)的作用
3.6.3、6S推進(jìn)的要點(diǎn)
3.6.4、6S堅(jiān)持下來(lái)的要點(diǎn)
案例分析
3.7、現(xiàn)場(chǎng)人員管理
3.7.1、如何做到有效溝通
A、有效溝通的六個(gè)特性、六個(gè)要領(lǐng)、三個(gè)層次、四解、兩容
B、如何進(jìn)行有效溝通
C、如何與上、下、平級(jí)進(jìn)行有效溝通
3.7.2、如何激勵(lì)一線員工
A、激勵(lì)的一般原則
B、激勵(lì)一般方法
C、如何有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性
案例分析
3.7.3、如何與各種不同類型的員工相處及對(duì)他們進(jìn)行有效正確的引導(dǎo)
3.7.4、一線主管如何在降低或控制員工流失率方面有所作為
3.7.5、如何對(duì)員工進(jìn)行進(jìn)行工作教導(dǎo)
A、工作教導(dǎo)的四步法
B、工作教導(dǎo)的注意事項(xiàng)
3.8、現(xiàn)場(chǎng)成本管理
3.8.1、現(xiàn)場(chǎng)成本管理的一般內(nèi)容
3.8.2、現(xiàn)場(chǎng)成本管理控制要點(diǎn)
3.8.3、現(xiàn)場(chǎng)成本管理控制方法
案例分析
3.9、現(xiàn)場(chǎng)效率改善管理
3.9.1、什么是效率
3.9.2、效率的作用與意義
3.9.3、現(xiàn)場(chǎng)效率改善的一般內(nèi)容
3.9.4、現(xiàn)場(chǎng)效率改善的一般思路
3.9.5、現(xiàn)場(chǎng)效率改善的一般方法
A、IE的基礎(chǔ)
B、問(wèn)題分析與解決
案例分析
3.1
、課程總結(jié)
3.1
.1、生產(chǎn)主管的使命
3.1
.2、生產(chǎn)主管成功的真締
師資力量
備注信息