大連企業(yè)培訓(xùn)之大連TWI班組長培訓(xùn)大連大智咨詢提供
| 開課地點: |
大連 |
| 授課時間: |
2011年3月5-6日 |
| 授課顧問: |
唐漢英 |
| 開課時間: |
2011-3-5 |
| 市場報價: |
0
|
| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2011-01-12 11:46:46 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
班組長,工段長,制造行業(yè)生產(chǎn)管理者
課程目標
此課程旨在強化企業(yè)班組長的綜合素質(zhì),提高主動管理的意識,理清正確的工作思路,彌補科學(xué)管理的知識和方法,解決工作中的困難問題。豐富的案例、大量的現(xiàn)場實景是本講座的特色。
課程內(nèi)容
課程簡介:
現(xiàn)場主管的角色轉(zhuǎn)換
糾正班組長的認識誤區(qū),自覺正確定位自身角色,并培養(yǎng)自身的管理技能,有效地樹立工作威信并激勵下屬員工。
工作教導(dǎo)-JI(Job Instruction)
培養(yǎng)一線主管能夠用有效的程序,清楚的教導(dǎo)部屬工作的方法。使部屬很快接受到正確、完整的技術(shù)或指令,F(xiàn)場主管熟練運用教導(dǎo)技能,可以減少生產(chǎn)過程中的浪費、返工以及降低產(chǎn)品的不良率。能夠很好的降低災(zāi)害事故的發(fā)生及工具設(shè)備的磨損等。
工作改善-JM(Job Methods)
培養(yǎng)一線主管能夠通過合理的程序,對工作上的問題進行分析思考,并提出改進方案。熟練掌握改善技能,能更有效的利用材料、機械、勞動力,從而提高工作的效率與效能。預(yù)防問題的發(fā)生。能夠帶領(lǐng)部屬開展持續(xù)改善的小組活動。
工作關(guān)系-JR(JOB Relations)
一線管理人員是通過部下達成生產(chǎn)成果的,如果在日常工作中能夠熟練運用這種用人技能,得到部下的充分協(xié)助。就可以預(yù)防生產(chǎn)過程中問題的發(fā)生,在出現(xiàn)人際溝通問題的時候能夠順利地給與解決,從而加快工作進展。
課程大綱:
一、班組長的作用與角色
◆ 企業(yè)需要什么樣的班組長
◆ 班組長對自己的角色應(yīng)具有的基本認識
◆ 班組長的作用及職責
◆ 領(lǐng)導(dǎo)和員工對班組長的期望
◆ 新任班組長應(yīng)注意的事項
◆ 案例:班組長的作用認知
二、班組現(xiàn)場管理
◆ 現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍
◆ 現(xiàn)場管理應(yīng)該達到的標準和要求
◆ 現(xiàn)場管理不良案例分析
◆ 如何規(guī)劃現(xiàn)場
◆ 做好現(xiàn)場定置管理的要點與要求
◆ 現(xiàn)場定置管理的案例圖片學(xué)習(xí)
◆ 5S的含義及作用
◆ 現(xiàn)場實施5S要點及避免失敗的注意事項
◆ 實施5S優(yōu)秀與不良實際案例圖片對照
◆ 案例討論:海爾OEC管理對我們的啟示
◆ 細節(jié)決定成敗
三、班組日常管理
◆ 討論與總結(jié):怎樣開好班前會
◆ 討論與總結(jié):如何做好生產(chǎn)的準備工作
什么是生產(chǎn)線平衡
◆ 如何調(diào)節(jié)生產(chǎn)的平衡性
◆ 如何進行生產(chǎn)進度的控制
◆ 正確處理生產(chǎn)異常的思路和方法
◆ 提高生產(chǎn)效率的方法總結(jié)
◆ 如何進行交接班管理
◆ 討論與總結(jié):現(xiàn)場安全教育的重點
四、生產(chǎn)過程浪費(LOSS)的控制
◆ 案例:成本控制對企業(yè)生存的重要性
◆ 現(xiàn)場典型浪費的分析與案例
◆ 如何做好現(xiàn)場物料的管理
◆ 現(xiàn)場呆廢料產(chǎn)生的原因分析
◆ 管理呆廢料的注意事項
◆ 做好現(xiàn)場備品備件的管理,減少浪費
◆ 物耗產(chǎn)生的原因分析
◆ 做好物耗管理應(yīng)注意的細節(jié)
◆ 如何減少生產(chǎn)切換的時間,減少浪費
五、生產(chǎn)過程質(zhì)量的控制
◆ 班組品質(zhì)管理的要點
◆ QCC活動開展的步驟
◆ 現(xiàn)場品質(zhì)異常處理的正確思路
◆ 現(xiàn)場不和格品的處理思路和方法
◆ 腦力風(fēng)暴法解決質(zhì)量問題應(yīng)注意的事項
六、班組設(shè)備管理
◆ 什么是設(shè)備的一、二、三級保養(yǎng)
◆ 設(shè)備點檢的方法和步驟
◆ 設(shè)備點檢的注意事項
◆ 如何做好設(shè)備的運行管理
◆ 班組工具管理的方法
七、車間人員的管理
◆ 案例討論:三個和尚為什么沒水吃
◆ 班組長應(yīng)從哪些方面樹立自己的威信
◆ 案例:如何解決“我過一會再去”
◆ 優(yōu)秀的一線干部應(yīng)該達到的標準
◆ 如何培養(yǎng)下屬
◆ 激勵員工的基礎(chǔ)知識和實用方法
◆ 表揚的技巧和批評的注意事項
◆ 案例討論:如何處理技能突出但不服從管理的員工
◆ 有效溝通的知識與技巧
◆ 如何正確地引導(dǎo)不同類型的員工
◆ 關(guān)愛部屬的技巧
◆ 案例模擬討論:如何關(guān)心部屬
八、班組長的自我超越
◆ 自我成長、不斷進步
◆ 樹立服從意識、提高執(zhí)行能力
◆ 認真務(wù)實、不找借口
◆ 敢于承擔責任,正確對待問題和不足
學(xué)員提問與交流
內(nèi)容長期有效,循環(huán)開班,內(nèi)訓(xùn)需預(yù)約
師資力量
備注信息