卓越企業(yè)班組長塑造

開課地點：	廣州
授課時間：	2011年1月22-23日
授課顧問：	任繼芳
開課時間：	2011-1-22
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2011-01-05 14:51:35

　　

學習對象

企業(yè)高層管理者、中層管理者、基層管理者、人力資源總監(jiān)、培訓經理等

課程目標

1-物料亂放，浪費嚴重，生產現(xiàn)場無人關心 2-上下級之間、部門之間成天扯皮，雞毛蒜皮的事不斷 3-班組長忙得團團轉，生產現(xiàn)場依然亂糟糟 4-現(xiàn)場出了問題，老板總是最后一個知道 5-新員工不會做，班組長焦急萬分卻無計可施 6-員工安全意識低，不按規(guī)范操作，意外事故頻頻發(fā)生 7-人員流失率高，要沖產量了，老板心急如焚卻找不著人 8-辛苦打來的訂單，卻常常因無法按時交貨而失之交臂 9-今天出問題，明天又卷土重來，同樣的問題總是反復出現(xiàn) 現(xiàn)場就是市場！ 我們透過紛紜復雜的現(xiàn)象來追尋本質——班組長的管理技能直接影響企業(yè)利潤！ 現(xiàn)場淘金的本質就是——挖掘企業(yè)班組長的潛能和激情！ 基于中國制造業(yè)核心問題和管理瓶頸、對照卓越企業(yè)的成功因素、基于目前構成中國產業(yè)工人隊伍主體的基本素質和職業(yè)素質、基于基層管理者的基本素質和職業(yè)素質，使企業(yè)將管理重心下移、聚焦在基層。 培育企業(yè)生命發(fā)展的基因—基層組織，塑造組織核心競爭力；培育企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的基因—基礎管理，提升企業(yè)的效率和效益；塑造基層管理者的素質、培育基層管理者的能力，打造一支高素質高水平的基層管理者隊伍。 參與目的 了解中國企業(yè)目前所處的社會背景，深刻認知制約中國企業(yè)發(fā)展的瓶頸 充分理解班組建設對企業(yè)發(fā)展的深遠影響，夯實百年企業(yè)的發(fā)展根基 掌握企業(yè)班組建設的規(guī)劃步驟和推進方式，構建企業(yè)又一核心競爭力工程 掌握班組長能力培養(yǎng)的技能和方式，構筑企業(yè)教練式的管理隊伍

課程內容

第一部分：贏在基層—中國企業(yè)發(fā)展聚焦 1 中國企業(yè)的五大頑疾—企業(yè)發(fā)展的致命瓶頸  戰(zhàn)略難以貫徹落實—發(fā)展的制約  文化不能生根發(fā)芽—生命的制約  組織職能管理不力—管理的制約  任務無法執(zhí)行到位—執(zhí)行的制約  人員素質函待提升—素質的制約 2 卓越企業(yè)的成功法寶—贏在基層  豐田生產方式的落腳點在哪里？  海爾OEC管理模式的起點在哪里？  青島港務局許振超班組的優(yōu)秀是如何產生的？ 3 卓越班組建設—基業(yè)長青的企業(yè)管理模式  基層班組建設—新時代中國企業(yè)的新命題  班組基層組織建設—企業(yè)生命基因的傳承  班組基礎管理體系建設—企業(yè)發(fā)展基因的傳承  班組長基本勝任素質能力建設—以人才戰(zhàn)略為支撐的企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)  班組長崗位勝任能力模型解析  優(yōu)秀班組長的崗位勝任標準 第二部分：卓越班組建設規(guī)劃與實施—夯實企業(yè)發(fā)展的百年根基 　1　班組建設內容規(guī)劃與實施步驟  班組建設內容規(guī)劃和實施步驟  班組建設實施的兩項具體務實  班組建設實施的系統(tǒng)推進流程  班組建設實施的六個目標  如何搭建部門班組建設的管理平臺和推進機制 　2　中層管理者的角色轉變—教練式領導角色重塑  教練式領導的角色定位轉變  教練式領導的管理模型  教練式領導的職責轉變 第三部分：班組長能力培育—做基層管理者教練 1　班組長自我管理能力訓練  班組長角色認知與自我管理  班組長職業(yè)素質與自我修煉 2　班組長組織建設能力訓練  班組團隊建設基本內容  班組建設與管理能力訓練 3　班組長現(xiàn)場管理與改善能力訓練  現(xiàn)場基礎管理職能和工作方法  現(xiàn)場品質管理與改善能力訓練  現(xiàn)場安全管理與改善能力訓練  現(xiàn)場環(huán)境管理與改善能力訓練  班組目視化管理與應用能力訓練  現(xiàn)場持續(xù)改善能力訓練

師資力量

備注信息