[上海2005-8-7]一線領導干部管理技能
| 開課地點: |
上海 |
| 授課時間: |
2天 |
| 授課顧問: |
|
| 開課時間: |
2005-8-7 |
| 市場報價: |
0
|
| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2005-06-20 17:42:29 |
了解課程
學習對象
班組長、車間主任、生產(chǎn)管理人員
課程目標
一、以TWI(TrainingWithinIndustries)“督導人員訓練課程”為本
᠋
;JI工作教導---教育督導人員如何教導屬下作業(yè)人員,以及如何做好訓練
᠋
;JM工作方法---著重于如何激發(fā)及實踐工作改善的構想
᠋
;JR工作關系---有關督導人員與屬下作業(yè)人員之間關系,及領導方面
᠋
;JS工作安全---著重于工作中之安全防護與事故預防
二、MTP(ManagementTrainingProgram)“管理訓練課程”
᠋
;人際關系與員工參與的重要性
᠋
;以科學及合理的“計劃-執(zhí)行-觀察”循環(huán)步驟,用以管理人員與生產(chǎn)的實用性
三、5W1H方法
᠋
;內容---Why(為何)、What(何事)、Where(何地)、When(何時)、Who(何人)、How(如何)
᠋
;結果可作為品管圈、解決問題及管理人員從事改善項目時的一個檢查表
四、不合格品持續(xù)不斷產(chǎn)生的原因
᠋
;突發(fā)的設備故障
᠋
;設備受到強制劣化而超越規(guī)格容許界限
᠋
;未能遵守標準
᠋
;材料及零件不符合規(guī)格
᠋
;未能做好5S的維持
᠋
;不小心及疏忽的錯誤
五、明確現(xiàn)場管理人員的角色(職責)
᠋
;當有問題發(fā)生時,首先要問的是---應由哪一位管理人員來處理此問題,誰應該想出暫行對策及新的標準作業(yè)方式,以防止問題再次發(fā)生。
課程內容
一、認識自己扮演的角色Howtoplayyourrole
᠋
;承上啟下運用TWI、MTP有序運作組織ManagementbyTWI/MTP
᠋
;不良干部的共通點Commonmistakesofpoorsupervisors
二、生產(chǎn)現(xiàn)場運作管理認知Howtomanageonspot
᠋
;生產(chǎn)管理的模式Productionmanagementmodels
᠋
;各時期的生產(chǎn)管理特點Specificproductionoperationmanagementindifferentperiod
三、如何有效推動工作教導JI-JobInstruction
᠋
;新員工的培訓Newhiredtraining
᠋
;在職人員的訓練與學習OJT
᠋
;教育訓練的要點Keypointofeducation&training
᠋
;多技能的訓練Multi-skillstraining
四、如何有效推動工作改善JM-Jobmethod
᠋
;品質與目標管理—了解改善的目標Quality&ManagementbyObjectives
浪費的定義(九種浪費的認識)Knowing9-mudaonproductionlines
目標管理技巧MOskills
᠋
;生產(chǎn)現(xiàn)場管理方法與技巧Spotmanagementmethods&skills
5S與目視管理5S&Visualmanagement
標準化工作Standardization
QCC品管圈和問題解決方法QCC&Problemsolvingprocesses
提案改善制度MIR(Suggestionsystem)
TPM和自主管理TPM&selfmaintenance
生產(chǎn)進度控制Productionplanningcontrol
看板管理Kanbansystem
五、如何有效建立良好工作關系JR-JobRelationship
᠋
;溝通與人際關系Communication&interpersonalrelations
᠋
;如何協(xié)調上司、下屬及同仁Howtocoordinatewithtop/bottom&colleagues
᠋
;如何處理員工的沖突Howtofaceconflict
᠋
;有效的工作激勵Effectiveworkingmotivation
᠋
;有效的領導部屬Effectiveleadership
六、如何有效防止意外事故之發(fā)生JS-JobSafety
᠋
;避免不安全之行為出現(xiàn)Avoidun-safetybehaviorsonline
᠋
;防止不安全狀態(tài)發(fā)生howtopreventun-safetyoccurrence
᠋
;安全與防火演練safety&firepreventiondrills
七、自我成長與提升Selfgrowth&up-grade
᠋
;管理角色的自我評價Managingrole’sselfevaluation
᠋
;時間管理TimeManagement
᠋
;危機意識CrisisConsciousness
᠋
;自我塑造自我培養(yǎng)Selfbuilding&selfdevelopment
八、結語Epilogue
᠋
;學以致用課后評估Aftertrainingevaluation
師資力量
備注信息