精益變革意識(shí)訓(xùn)練營
| 開課地點(diǎn)： |
武漢 |
| 授課時(shí)間： |
2010年10月23-24日 |
| 授課顧問： |
CATHY ZHANG |
| 開課時(shí)間： |
2010-10-23 |
| 市場報(bào)價(jià)： |
0
|
| 購買價(jià)格： |
0 |
| 審核時(shí)間： |
我要報(bào)名2010-09-24 11:56:46 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
制造、物流、計(jì)劃、生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備技術(shù)等技術(shù)/管理人員
課程目標(biāo)
培訓(xùn)收益
理解精益生產(chǎn)模式，理解精益生產(chǎn)實(shí)施策略與框架，掌握基線分析/浪費(fèi)識(shí)別/KAIZEN 等基本常用精益改進(jìn)的工具和方法，通過兩輪模擬理解傳統(tǒng)制造和精益制造的區(qū)別，發(fā)生精益意識(shí)轉(zhuǎn)變。通過兩天的知識(shí)講解、課堂練習(xí)、案例分析并結(jié)合Video，以及2 輪現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用持續(xù)改進(jìn)的模擬游戲，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，了解和學(xué)習(xí)精益變革管理系統(tǒng)、實(shí)施路徑、精益改進(jìn)的關(guān)鍵工具，結(jié)合在模擬練習(xí)中的體驗(yàn)和應(yīng)用，植入精益意識(shí)，并掌握回到工作場所精益改善的基本工具。
課程內(nèi)容
第一天
一、課程介紹
二、精益生產(chǎn)概述（思想、原則、系統(tǒng)）
三、浪費(fèi)的識(shí)別
四、模擬游戲第一輪（傳統(tǒng)制造）
五、基線分析工具
六、VSM價(jià)值流圖析
1．目前狀態(tài)價(jià)值流
SIPOC圖表；Top Down流程圖；畫過程流、材料流、信息流；數(shù)據(jù)收集與前置時(shí)間（LT）計(jì)算；
現(xiàn)況價(jià)值流圖示(模擬與實(shí)際應(yīng)用)；數(shù)據(jù)在價(jià)值流圖示的應(yīng)用-改善機(jī)會(huì)識(shí)別及優(yōu)先排序；
改善后的過程 – 未來狀態(tài)價(jià)值流圖示
2．什么使價(jià)值流精益
3．改善目標(biāo)確定
4．沒有浪費(fèi)的精益過程
5．未來價(jià)值流圖示(模擬與實(shí)際應(yīng)用)
七、練習(xí)（VSM、邏輯流程圖）
第二天
八、第一天課程回顧
九、利用精益工具消除看得見的浪費(fèi)
1．5S及目視管理
5S及目視管理介紹；實(shí)施5S的意義、計(jì)劃、方法和步驟；目視管理的應(yīng)用
2．快速換模與縮短前置時(shí)間
前置工作與快速換模的價(jià)值分析；快速換模及縮短前置時(shí)間的工具與方法
3．TPM改善
理解OEE及計(jì)算方法；如何計(jì)劃和實(shí)施TPM工作
4．拉動(dòng)系統(tǒng)和看板Kanban
拉動(dòng)式生產(chǎn)的支持系統(tǒng)介紹；拉動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例；KANBAN卡的使用方法；庫存策略和解析批量
5．標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
為什么需要標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施方法
6．Poka-Yoke
Poka-Yoke概念；Poka-Yoke的過程和步驟
7．生產(chǎn)線設(shè)計(jì)
柔性制造單元；精益設(shè)備的選擇；員工多技能；單件及小批量物流
十、JIT及時(shí)生產(chǎn)方式
1．Take 2.Flow 3.Pull 4.System
十一、模擬游戲第二輪（精益制造）
十二、KAIZEN改善
十三、風(fēng)險(xiǎn)搶答
十四、精益生產(chǎn)總結(jié)
師資力量
備注信息
