[深圳2005-7-29]車間主任管理能力提升

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	3天
授課顧問(wèn)：	聶云楚 羅仕文 宋 涵
開課時(shí)間：	2005-7-29
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2005-06-20 10:57:14

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)廠長(zhǎng)、車間主任、生產(chǎn)制造主管及一線干部

課程目標(biāo)

為什么要培訓(xùn)？ 中層干部是企業(yè)的中流砥柱。車間主任是制造型企業(yè)的核心力量。 在微利時(shí)代到來(lái)的今天，車間作為生產(chǎn)型企業(yè)的中心，其管理優(yōu)劣，已直接對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和利潤(rùn)產(chǎn)生影響，車間管理在企業(yè)中正扮演著愈來(lái)愈重要的角色。 車間主管既要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，又要有效地管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本和人員。如何進(jìn)行車間管理和生產(chǎn)過(guò)程控制，如何協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。這已成為中國(guó)當(dāng)今企業(yè)中車間主任、生產(chǎn)管理人員必須掌握和重視的職業(yè)化技能。是一種從技術(shù)到管理實(shí)現(xiàn)一體化、系統(tǒng)化的飛躍。 要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須重視車間主任這群不可或缺的人力資源！

課程內(nèi)容

培訓(xùn)特色： 可操作性：聚焦于現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升 系統(tǒng)提高：鎖定車間主管能力點(diǎn)，使班組長(zhǎng)通過(guò)訓(xùn)練，改變管理行為，提升管理技能 寓教于練：本訓(xùn)練的理念和方法源于知名國(guó)際企業(yè)，車間主任所參加的不是一堂枯燥的“填鴨”課程 內(nèi)容： 第一天：現(xiàn)場(chǎng)務(wù)實(shí)篇 一、身處何地——大環(huán)境中的“大”現(xiàn)場(chǎng) 1、回歸根本—審視中國(guó)制造業(yè)的弱點(diǎn) 2、關(guān)注制造業(yè)的基本——QCD 二、從制造業(yè)的基礎(chǔ)開始——5S與目視化 1、重新認(rèn)識(shí)5S 2、整理——騰出空間 3、整頓——提高效率 4、清掃——保證生產(chǎn)穩(wěn)定 5、清潔——制度和標(biāo)準(zhǔn) 6、素養(yǎng)——紀(jì)律、服務(wù)、文化 三、情報(bào)管理——生產(chǎn)協(xié)調(diào)一致的紐帶 1、報(bào)表管理——總結(jié)統(tǒng)計(jì)技術(shù)運(yùn)用 2、聯(lián)席會(huì)議——交流、協(xié)商、決定的加速器 3、信息共享——讓管理無(wú)間隙 四、計(jì)劃管理和異常控制 1、計(jì)劃在工作中的作用 2、影響計(jì)劃實(shí)施的因素 3、人員（士氣）異常的控制 4、物料異常的控制 5、設(shè)備異常的控制 6、作業(yè)方法調(diào)整的控制 7、生產(chǎn)體制變革的推行方法 第二天：效率改善與成本控制篇 第三天：管理提升篇 一、現(xiàn)場(chǎng)成本控制－企業(yè)生存的根本 1.識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)的成本浪費(fèi)現(xiàn)象 2.現(xiàn)場(chǎng)成本浪費(fèi)的分析及對(duì)策 3.實(shí)施成本控制的方法和步驟 4、車間主任如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)成本控制 二、現(xiàn)場(chǎng)效率提升－企業(yè)利潤(rùn)成長(zhǎng)的加速器 1.什么是效率浪費(fèi)——712動(dòng)作浪費(fèi)等識(shí)別工具 2.效率低下的各種因素分析 3.效率提升運(yùn)用——七劍下天山 三、改善—現(xiàn)場(chǎng)提升的利器 1.712動(dòng)作改善原理 2.模特法時(shí)間分析 3.改善事例講解 a)動(dòng)作改善 b)工程平衡 c)機(jī)種平衡 4、改善效果評(píng)估 5、員工改善意識(shí)的培養(yǎng) 6、改善推進(jìn)的注意事項(xiàng) 7、現(xiàn)場(chǎng)改善永無(wú)止境 案例：改善為企業(yè)帶來(lái)的騰飛 一、下屬培育——玉不琢不成器 1.培育從選人開始——先識(shí)人后用人 2.培育在日常，在隨時(shí)隨地隨人隨事 3.培育重在啟發(fā)、不在教條 4.日常培育的方法 5.現(xiàn)場(chǎng)演練 6.以“教”促學(xué)變主動(dòng) 二、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)激勵(lì)——一切盡在掌握中激勵(lì)是加法而不是減法基于人性的激勵(lì)考評(píng)激勵(lì)的“BEST”原則獎(jiǎng)勵(lì)的海豚原理懲罰的熱爐原則 三、車間有效溝通——讓工作更通暢體驗(yàn)溝通的障礙為什么傾聽是關(guān)鍵提問(wèn)有技巧表達(dá)很重要與上司溝通與下屬溝通與同級(jí)部門溝通 四、像拔河那樣使力——建設(shè)高效現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)兩所房子的啟示解決團(tuán)隊(duì)中的沖突提升所有工作成員的情商建立現(xiàn)場(chǎng)高效團(tuán)隊(duì)的核心用文化去凝結(jié)

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