生產(chǎn)主管管理技能與綜合素質(zhì)提升
| 開課地點: |
北京 |
| 授課時間: |
2天 |
| 授課顧問: |
馬老師 |
| 開課時間: |
2006-3-25 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2006-01-22 14:23:35 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
生產(chǎn)主管、班組長、車間主任、現(xiàn)場管理人員及生產(chǎn)骨干員工
課程目標
先進的設(shè)備、先進的工藝不等于有了好的產(chǎn)品,因為這些都需要靠人的控制才能實現(xiàn),那么如何管理好有益的資源就成了生產(chǎn)現(xiàn)場重要的工作了,現(xiàn)場主管就是完成這些管理使命的帶頭人,能否勝任就在于現(xiàn)場主管的管理技能!
課程內(nèi)容
第一部分 如何做一名優(yōu)秀的主管
1. 用戶的需求與期望
2. 4W討論
3. 生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系
4. 主管的職責(zé)與與作用
5. 主管的三種技能與三種角色
6. 面對問題的態(tài)度
第二部分:主管是現(xiàn)場培訓(xùn)師
1. 現(xiàn)場問題大觀園
2. 屬下對問題的態(tài)度
3. 解決問題的基礎(chǔ)是培訓(xùn)
4. 如何提出培訓(xùn)需求
5. 如何制定技能培訓(xùn)計劃
6. 培訓(xùn)實施的四階段指導(dǎo)法
7. 培訓(xùn)的評估
第三部分:現(xiàn)場標準操作指導(dǎo)
1. 標準操作培訓(xùn)流程
2. 針對對象制定培訓(xùn)目標
3. 確定培訓(xùn)資源
4. 目視化的標準操作手冊的內(nèi)容
5. 標準操作手冊的編寫與維護
6. 如何使用手冊進行培訓(xùn)
7. 操作技能等級評價
8. 如何評價培訓(xùn)效果
第四部分:現(xiàn)場5S管理
1. 什么是5S?
2. 為什么要實施5S管理
3. 5S管理標準
4. 如何實施5S管理
5. 怎樣科學(xué)的推進5S管理
6. 5S管理的評審
第五部分:現(xiàn)場目視管理
1. 什么是目視管理?
2. 目視管理的特點
3. 目視管理的類別與范圍
4. 目視管理的工具
5. 目視管理標準
6. 目視管理的評審
第六部分:現(xiàn)場安全
1. 安全的等級劃分
2. 現(xiàn)場安全保證體系
3. 班組長安全管理責(zé)任
4. 標準安全操作規(guī)程
5. 安全培訓(xùn)
6. 安全評審
第七部分:現(xiàn)場改善技能
1. 什么叫浪費?
2. 七種浪費
3. 尋找浪費的4M方法
4. 改善的基本概念
5. 改善的基本原則與流程
6. 改善小組
7. 改善提案
8. 改善的評價
第八部分:解決問題技巧
1. 哪些事情稱作問題?
2. 問題的根源發(fā)現(xiàn)
3. PDCA解決問題法
4. 頭腦風(fēng)暴法
5. 5W1H法
6. 動作經(jīng)濟原則
第九部分:現(xiàn)場團隊管理
1. 團隊組成的特點
2. 建立團隊的好處
3. 狼的啟示
4. 團隊曲線
5. 正確使用不同性格的員工
6. 如何打造優(yōu)秀的團隊
第十部分:現(xiàn)場沖突管理
1. 沖突的概念
2. 發(fā)生沖突的一般原因
3. 沖突過程的變化
4. 解決沖突的5種模式
5. 解決沖突的基本步驟
6. 沖突處理小竅門
7. 處理好人際關(guān)系的基本原則
師資力量
備注信息