高級DOE(試驗設(shè)計)研修培訓(xùn)班
| 開課地點: |
重慶 |
| 授課時間: |
2009年6月26日—27日 |
| 授課顧問: |
何小勇 |
| 開課時間: |
2009-6-26 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2009-05-26 10:59:08 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對象
從事產(chǎn)品研發(fā)、工程技術(shù)、質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理相關(guān)人員
課程目標(biāo)
【課程背景】
隨著全球經(jīng)濟危機的持續(xù),企業(yè)間的競爭更加白熱化。如何更加滿足顧客對產(chǎn)品與服務(wù)的高質(zhì)量和低價格要求直接決定了企業(yè)的生存與競爭能力。當(dāng)企業(yè)管理者們面對持續(xù)惡化的全球經(jīng)濟紛紛拿起裁員的武器時,何不從產(chǎn)品研發(fā)源頭想法降低2
-3
%的成本同時又不降低產(chǎn)品質(zhì)量。DOE(試驗設(shè)計)作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強大工具可以幫助管理者達到此目的。它不但可幫助研發(fā)工程師一開始從質(zhì)量和成本進行最優(yōu)化設(shè)計,而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全,從而設(shè)計出先天性健壯產(chǎn)品(這恰恰是大多數(shù)工程師的困惑)。同時DOE(試驗設(shè)計)也是尋找原因、分析和優(yōu)化復(fù)雜因子最強大的解決問題的工具和方法。在不少日本企業(yè),不懂DOE(試驗設(shè)計)的工程師不能稱之為合格的工程師。
DOE(試驗設(shè)計)包括傳統(tǒng)經(jīng)典DOE(試驗設(shè)計)、混料DOE(試驗設(shè)計)、田口DOE(試驗設(shè)計)和謝寧DOE(試驗設(shè)計),每種DOE(試驗設(shè)計)各有其特點。相對說來田口DOE(試驗設(shè)計)和謝寧DOE(試驗設(shè)計)更高級、更有用。DOE(試驗設(shè)計)除了與六西格瑪其它工具聯(lián)合起來發(fā)揮巨大功能外,本身也是一套系統(tǒng)地解決問題方法。但系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用DOE(試驗設(shè)計)一般至少要四到五天。由思慧徳國際咨詢資深黑帶大師設(shè)計的本課程將從應(yīng)用角度出發(fā)為顧客設(shè)計二天的實用DOE(試驗設(shè)計)培訓(xùn)課程,而不考慮復(fù)雜的數(shù)理統(tǒng)計公式和計算。
【課程目的】
本課程重點針對從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用DOE(試驗設(shè)計) 在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過程之改善時分析重要因子,優(yōu)化結(jié)果,提高產(chǎn)品和過程健壯性(先天性高免疫能力)。
1、掌握DOE(試驗設(shè)計)的基本概念和原理;
2、掌握經(jīng)典DOE(試驗設(shè)計)、混料DOE(試驗設(shè)計)、田口DOE(試驗設(shè)計)、謝寧DOE(試驗
設(shè)計)區(qū)別及優(yōu)缺點,能據(jù)問題需要選擇合理DOE(試驗設(shè)計);
3、掌握如何應(yīng)用析因試驗從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素,以最少的投入換取最大的收益;
4、掌握如何對因子水平優(yōu)化得到最佳輸出,從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升,工藝流程最優(yōu)化;
5、掌握田口試驗設(shè)計方法,提高產(chǎn)品和過程信噪比,提高健壯性;
6、學(xué)習(xí)一套謝寧DOE(試驗設(shè)計)線索生成及變量優(yōu)化工具;訓(xùn)練系統(tǒng)的,統(tǒng)計的分析思維習(xí)慣和方法;
7、科學(xué)合理地安排試驗,減少試驗次數(shù)、縮短試驗周期,提高經(jīng)濟效益;
8、掌握如何應(yīng)用MINITAB軟件對DOE(試驗設(shè)計)設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化因子和預(yù)測輸出。
【課程形式】
講授 - 啟發(fā)式、交互式教學(xué) - 小組討論- 案例分析 – 實戰(zhàn)演練- 自我評估測驗
【課程特色】
結(jié)果導(dǎo)向:使參加課程學(xué)習(xí)人員都能掌握DOE(試驗設(shè)計)方法并能實際靈活地應(yīng)用。
實戰(zhàn)出發(fā):課程配備豐富的案例,重點引導(dǎo)學(xué)生如何在制造行業(yè)中應(yīng)用。
教學(xué)相長:通過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討、分享經(jīng)驗和知識。
課程內(nèi)容
課程大綱
第一講:試驗設(shè)計簡介
1、 高科技時代的質(zhì)量挑戰(zhàn)
2、 DOE(試驗設(shè)計)的巨大作用
3、 DOE(試驗設(shè)計) 的發(fā)展---經(jīng)典DOE(試驗設(shè)計)、田口DOE(試驗設(shè)計)、謝寧DOE(試驗設(shè)計)
4、 DOE(試驗設(shè)計)專業(yè)術(shù)語
5、 DOE(試驗設(shè)計)試驗的基本步驟
第二講:復(fù)習(xí)方差分析
1、 相關(guān)概念/因子/因子的水平
2、 單因子方差分析
3、 多因子方差分析
4、 方差分析步驟
第三講:全因子試驗設(shè)計
1、 全因子DOE(試驗設(shè)計)概述
2、 單因子DOE(試驗設(shè)計)
3、 多因子DOE(試驗設(shè)計)
4、 MINITAB因子設(shè)計
4.1 創(chuàng)建因子試驗設(shè)計
4.2 自定義因子試驗設(shè)計
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計
4.4 分析因子試驗設(shè)計
4.5 分析變異性
4.6 因子圖
4.7 等值線和等值圖
4.8 優(yōu)化器
5、 全因子DOE(試驗設(shè)計)案例分析與討論
第四講:分部因子試驗設(shè)計
1、 分部因子DOE(試驗設(shè)計)概述
2、 分部因子DOE(試驗設(shè)計)混淆
3、 折疊設(shè)計
4、 折疊DOE(試驗設(shè)計)案例分析與討論
第五講:placket-Burman試驗設(shè)計(篩選試驗)
1、 篩選試驗DOE(試驗設(shè)計)概述
2、 篩選試驗案例分析與討論
3、 析因試驗總結(jié)
4、 現(xiàn)場練習(xí)
第六講:RSM試驗設(shè)計(響應(yīng)表面試驗設(shè)計)
1、 響應(yīng)表面DOE(試驗設(shè)計)概述
2、 創(chuàng)建響應(yīng)表面設(shè)計
3、 分析和優(yōu)化
4、 MINITAB RSM設(shè)計
4.1 創(chuàng)建RSM試驗設(shè)計
4.2 自定義RSM試驗設(shè)計
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計
4.4 分析RSM試驗設(shè)計
4.5 等值線和等值圖
4.6 優(yōu)化器
5、案例分析和現(xiàn)場練習(xí)
第七講:田口試驗設(shè)計
1、 田口玄一的質(zhì)量觀
2、 噪聲和健壯設(shè)計
3、 靜態(tài)田口試驗設(shè)計
4、 動態(tài)田口試驗設(shè)計
5、 MINITAB 田口設(shè)計
5.1 創(chuàng)建田口試驗設(shè)計
5.2 分析田口試驗設(shè)計
5.3 預(yù)測田口結(jié)果
6、 田口設(shè)計案例分析和現(xiàn)場練習(xí)
第八講:混料試驗設(shè)計
1、 混料試驗設(shè)計概述
2、 混料、混料總量和混料過程變量
3、 單純質(zhì)心混料設(shè)計
4、 格點混料設(shè)計
6、 極端限制混料設(shè)計
7、 創(chuàng)建混料試驗設(shè)計
8、 混料設(shè)計分析
9、 混料設(shè)計案例分析和現(xiàn)場練習(xí)
第九講:謝寧試驗設(shè)計簡介
1、 謝寧DOE(試驗設(shè)計) 思想
2、 謝寧DOE(試驗設(shè)計)優(yōu)化工具介紹
----線索搜索工具:多變量圖,部件搜索
----成對(組)比較
----圖形檢驗
第十講:總結(jié)和課堂討論
師資力量
備注信息