質(zhì)量檢驗(yàn)員培訓(xùn)
| 開課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時(shí)間: |
2008年12月06日-07日 |
| 授課顧問: |
田老師 |
| 開課時(shí)間: |
2008-12-6 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
|
| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2008-11-15 17:15:49 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、質(zhì)管部經(jīng)理、車間主任、班組長、檢驗(yàn)員、 質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、檢驗(yàn)檢疫部門相關(guān)人員;質(zhì)量管理體系審核員、內(nèi)審員;質(zhì)量工程師;企事業(yè)單位質(zhì)量檢驗(yàn)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理及工程技術(shù)人員等
課程目標(biāo)
【課程描述】
質(zhì)量是企業(yè)的生命線 組成這個(gè)生命線的、無疑就是質(zhì)量檢驗(yàn)員
一個(gè)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的檢驗(yàn)員,能夠有效的發(fā)現(xiàn)異常,分析并解決問題;一個(gè)沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的檢驗(yàn)員,面對(duì)隱患可能發(fā)現(xiàn)不了,發(fā)現(xiàn)問題可能解決不了,有用的信息可能根本沒有收集,最終導(dǎo)致不良品流向客戶,造成無法挽回的巨大損失!
【培訓(xùn)目的】
提升質(zhì)量檢驗(yàn)員的品質(zhì)意識(shí);通過真實(shí)演練,掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的數(shù)據(jù)分析方法,掌握有效的預(yù)知異常、控制異常、解決問題的能力!
課程內(nèi)容
一、 質(zhì)量意識(shí)
1 、 質(zhì)量到底是什么?
2 、 客戶沒說的需求更重要,需求的三種類型
3 、 檢驗(yàn)員質(zhì)量管理基本原則
二、 全面質(zhì)量管理( TQM )
1 、 質(zhì)量管理發(fā)展三階段
2 、 全面質(zhì)量管理的基本特點(diǎn)
3 、 質(zhì)量控制小組( QC )
三、 抽樣檢驗(yàn)
1 、 抽樣檢驗(yàn)的基本術(shù)語
2 、 抽樣檢驗(yàn)的分類
3 、 抽樣檢驗(yàn)的步驟及方法
四、 質(zhì)量檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)方法
1 、 帕拉圖――抓住主要因素、二八原則的應(yīng)用
2 、 分層法――把復(fù)雜的問題分類簡(jiǎn)化
3 、 因果分析圖――考慮全面、找出異常重點(diǎn)
4 、 直方圖――除了超差,還有分布規(guī)律提供更重要的信息
5 、 控制圖――為產(chǎn)線裝上一個(gè)心電圖,隨時(shí)監(jiān)測(cè)它的變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良并改善
6 、 散布圖――造成不良的原因是它嗎?當(dāng)你不清楚時(shí),讓散布圖幫你忙
7 、 檢查表圖――留下有用信息、防止遺漏
8 、 新七種工具說明
師資力量
備注信息