一線班組長現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練

開課地點：	北京
授課時間：	2008年9月20日
授課顧問：	吳百川
開課時間：	2008-9-20
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2008-09-09 16:01:11

　　

學(xué)習(xí)對象

制造型企業(yè)一線主管、班組長、儲備干部等

課程目標(biāo)

● 課程內(nèi)容 【課程名稱】一線班組長現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練 【培訓(xùn)時間】2

8年9月2
日（常年開班，每月一期） 《一線班組長現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練》 【專家簡介】 吳百川 高級職業(yè)講師，質(zhì)量-行政-管理持續(xù)改善專家 北京國際商務(wù)學(xué)院企業(yè)工商管理EMBA 生產(chǎn)管理專家、華東地區(qū)生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)第一人 東方大易管理培訓(xùn)咨詢有限公司高級培訓(xùn)講師 曾任職多家世界5

強公司擔(dān)任技術(shù)和管理崗位，如供應(yīng)商質(zhì)量管理、質(zhì)量體系審核、制造部副理、品質(zhì)部經(jīng)理、工程主管、技術(shù)部經(jīng)理、行政部經(jīng)理、采購主管、生產(chǎn)主管、質(zhì)量總監(jiān)等職。執(zhí)力于公司的提案改善和生產(chǎn)革新活動，以其豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)完成多項生產(chǎn)、質(zhì)量技術(shù)改造工程；針對大批量生產(chǎn)的特點，以 PDCA、FMEA、MBF等質(zhì)量循環(huán)為載體在生產(chǎn)線上推行可視質(zhì)量管理，并達(dá)到良好效果；策劃和推行以過程為導(dǎo)向的質(zhì)量有效控制與現(xiàn)場持續(xù)改善活動，解決公司產(chǎn)品的關(guān)鍵質(zhì)量問題，大大提高了產(chǎn)品的合格率。長期擔(dān)任制造，質(zhì)量，行政，管理工作，持續(xù)改善專案管理，有豐富的制造工廠管理，品質(zhì)管理，培訓(xùn)和項目指導(dǎo)經(jīng)歷。 授課風(fēng)格：講課生動詳實，實用性強，案列實際。尤其擅長診斷式咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決疑難雜癥，深得企業(yè)和學(xué)員歡迎。 【參加對象】制造型企業(yè)一線主管、班組長、儲備干部等 【課程綱要】 課程目標(biāo) 1、落實公司經(jīng)營目標(biāo)，提升班組長管理能力 2、掌握確保生產(chǎn)計劃制定和完成的管理方法 3、掌握生產(chǎn)管理必備的管理知識和管理方法 4、掌握現(xiàn)場改善和生產(chǎn)績效評估的方法 5. 了解現(xiàn)代生產(chǎn)管理的特征 6. 明確企業(yè)現(xiàn)場中的浪費現(xiàn)象 7. 熟悉5S的含義及其操作方法 8. 掌握現(xiàn)場改善的有效方法 9. 了解現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的基本方法

課程內(nèi)容

【課程綱要】 一、班組長的使命與職責(zé) 1) 班組長的地位 2) 班組長對三個階層人員的不同立場 3) 班組長的使命 4) 班組長的重要作用 5) 班組長的管理水平現(xiàn)狀 二、班組長的日常管理實務(wù) 1) 作業(yè)管理 2) 物料管理 3) 設(shè)備管理 4) 人員管理 5) 方法管理 6) 工具管理 三、班組長的機能管理實務(wù) 1) 品質(zhì)管理工作實務(wù) 2) SPC—統(tǒng)計過程控制 3) 成本管理工作實務(wù) 4) 交期管理工作實務(wù) 5) 安全管理工作實務(wù) 四、管理的藝術(shù)與技巧 1) 現(xiàn)場管理的目標(biāo)與要素 2) 管理的五大職能 3) 命令的方法與原則 4) 協(xié)調(diào)的時機與注意事項 5) 溝通的種類與技巧 6) 自我激勵與激勵藝術(shù) 五、如何提升效率，提高產(chǎn)量 1) 效率的定義 2) 綜合效率損失分析 3) 生產(chǎn)效率實戰(zhàn)案例分析演練 4) 提高效率的方法 5) 有效的工作控制手段 6) 管理工具的運用 六、如何提升品質(zhì)，降低不良品 1) 品質(zhì)管理的重點與方法 2) 運用QC手法分析問題改善品質(zhì) 3) 品質(zhì)的真相與謬誤 4) 品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的建立 5) 善用全員參與活動 七、現(xiàn)場管理者的工作職責(zé) 1) 現(xiàn)場主管的工作職責(zé) 2) 現(xiàn)場管理者的一天 3) 如何輔佐上司 4) 管理者在組織中扮演的角色 5) 管理者應(yīng)有的行為能力 6) 成功的要素

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