國際注冊培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)

開課地點：	上海
授課時間：	2天1夜
授課顧問：	劉老師
開課時間：	2013-04-26
市場報價：	3300
購買價格：	2640
審核時間：	我要報名2013-04-01 17:10:40

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、專（兼）職講師、人力資源專業(yè)人士、拓展培訓(xùn)教練、培訓(xùn)管理者、工程師、 中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人等。

課程目標(biāo)

1、明確培訓(xùn)師的核心角色，了解合格培訓(xùn)師的基本要求 2、明確培訓(xùn)師的基本技能，掌握培訓(xùn)師的核心技能 3、明確培訓(xùn)課程開發(fā)的流程 4、明確培訓(xùn)師的定位與發(fā)展計劃

課程內(nèi)容

第一部分： 培訓(xùn)師的角色及合格培訓(xùn)師的要求

1-1 培訓(xùn)的定義

1-2培訓(xùn)師的角色定位

1-3合格培訓(xùn)師的要求

 

第二部分：影響培訓(xùn)效果的重要因素

2-1 成人學(xué)習(xí)及培訓(xùn)特點

·Learn- Try – Apply 循環(huán)提升原理

·Why- What – How學(xué)習(xí)進(jìn)程

·大腦的偏愛與學(xué)習(xí)效率

·已有的思維定式

·選擇性吸收

·VHF學(xué)習(xí)方式

2-2 學(xué)習(xí)環(huán)境的營造

·營造高校座位環(huán)境

·營造自然硬件環(huán)境

·營造和諧人文環(huán)境

·營造適合藝術(shù)環(huán)境

 

第三部分：培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)

3-1 準(zhǔn)備階段

·四個了解

·四個到位

·四個準(zhǔn)備

3-2 實施階段

·開場及歡迎

·課程介紹

·培訓(xùn)公約

·破冰及互相介紹

·建立講師的權(quán)威性

·課程導(dǎo)入 Why-What-How

·課程主體

·應(yīng)用及演練

·考試及測試

·總結(jié)及行動計劃

·結(jié)束及培訓(xùn)評估

 

第四部分： 培訓(xùn)師現(xiàn)場授課的核心能力

·克服緊張

·儀容要求

·語言表達(dá)

·非言語表達(dá)

·傾聽及回應(yīng)

·邏輯思維的能力

·與學(xué)員建立和諧關(guān)系的能力

·應(yīng)對突發(fā)狀況的能力

·整體統(tǒng)籌和時間控制

·3分鐘MINI課程訓(xùn)練與反饋

 

第五部分： 培訓(xùn)現(xiàn)場組織及控場力訓(xùn)練 

5-1培訓(xùn)中的有效引導(dǎo)和互動

5-2 互動的深層價值

5-3 互動的誤區(qū)與互動的核心要素

5-4 互動模塊的方式

·案例教學(xué)

·視頻教學(xué)

·游戲教學(xué)

·角色演練

5-5 培訓(xùn)進(jìn)行中如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)

 

第六部分： 培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)

6-1 需求發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)階段

·培訓(xùn)需求的詢問

·培訓(xùn)對象與相關(guān)人員訪談

·培訓(xùn)真實需求發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)

·培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定

6-2培訓(xùn)課件制作階段

·培訓(xùn)主題和培訓(xùn)要點的確認(rèn)

·培訓(xùn)實際案例的搜集和整理

·培訓(xùn)課件的制作：PPT, 學(xué)員手冊，講師手冊，討論案例，演練案例，測試試卷

·培訓(xùn)輔助材料的準(zhǔn)備：視頻的選擇和剪輯，音樂的選擇

·培訓(xùn)評估反饋工具

6-3行政后勤準(zhǔn)備階段

·培訓(xùn)行政事項確認(rèn)：培訓(xùn)教室，培訓(xùn)場地布置，設(shè)備及工具

·培訓(xùn)通知及確認(rèn)參加人員

·培訓(xùn)提醒及相關(guān)事項確認(rèn)

6-4 培訓(xùn)實施階段

·培訓(xùn)進(jìn)行及調(diào)整

·培訓(xùn)評估及反饋

6-5總結(jié)與完善階段

·反饋總結(jié)匯總，培訓(xùn)評估報告

·課程的完善

·針對行動計劃后需追蹤

·演練：個人MINI課程設(shè)計與展示

 

第七部分：培訓(xùn)師成長發(fā)展計劃

7-1 自身SWOT分析及自我剖析

7-2 涉獵行業(yè)及主攻專業(yè)定位

7-3 理想-目標(biāo)-計劃-行動-完善

7-4 客觀對待困難和規(guī)劃發(fā)展過程

7-5 有益培訓(xùn)師成長的8個習(xí)慣

師資力量

劉老師 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師，高級培訓(xùn)師、加拿大卡爾頓大學(xué)MBA、美國領(lǐng)導(dǎo)力中心認(rèn)證講師、香港培訓(xùn)協(xié)會國際注冊培訓(xùn)師。 擁有15年制造和金融行業(yè)跨國企業(yè)，包括銷售和銷售分支機(jī)構(gòu)管理以及培訓(xùn)課程開發(fā)及講授經(jīng)驗；授課方式注重實用、實際、實效，風(fēng)趣幽默，實戰(zhàn)性強(qiáng)，深受企業(yè)的好評。

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