.清華大學(xué)高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班

開課地點(diǎn)：	清華大學(xué)
授課時(shí)間：	2012-9-14
授課顧問：
開課時(shí)間：	2012-9-14
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-16 15:10:45

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員

課程目標(biāo)

全球經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整、中國發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型以及公司治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也面臨空前的機(jī)遇。如何提升企業(yè)核心競爭力？如何打破“官本位”的職業(yè)發(fā)展通道？如何建立基于職位+能力的管理系統(tǒng)？如何解決上下級(jí)之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上出現(xiàn)的問題，避免內(nèi)耗？如何深入了解中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的風(fēng)險(xiǎn)？如何培養(yǎng)具有卓越的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)？ “高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班”秉承清華“自強(qiáng)不息,厚德載物”之校訓(xùn), 聯(lián)合知名教授、學(xué)者從經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整趨勢、組織管理模式、戰(zhàn)略、人才、流程等方面入手，突破管理瓶頸，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。旨在幫助中國企業(yè)的中高層經(jīng)理人實(shí)現(xiàn)觀念的突破和管理能力的提升，為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代化經(jīng)營管理知識(shí)與能力的優(yōu)秀經(jīng)理人

課程內(nèi)容

課程背景： 全球經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整、中國發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型以及公司治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也面臨空前的機(jī)遇。如何提升企業(yè)核心競爭力？如何打破“官本位”的職業(yè)發(fā)展通道？如何建立基于職位+能力的管理系統(tǒng)？如何解決上下級(jí)之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上出現(xiàn)的問題，避免內(nèi)耗？如何深入了解中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的風(fēng)險(xiǎn)？如何培養(yǎng)具有卓越的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)？ “高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班”秉承清華“自強(qiáng)不息,厚德載物”之校訓(xùn), 聯(lián)合知名教授、學(xué)者從經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整趨勢、組織管理模式、戰(zhàn)略、人才、流程等方面入手，突破管理瓶頸，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。旨在幫助中國企業(yè)的中高層經(jīng)理人實(shí)現(xiàn)觀念的突破和管理能力的提升，為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代化經(jīng)營管理知識(shí)與能力的優(yōu)秀經(jīng)理人。 課程體系： 教學(xué)管理--班級(jí)配有專職班主任和教務(wù)工作人員，負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理； 企業(yè)輔導(dǎo)--學(xué)員集中遇到的問題或典型的企業(yè)案例，可引入課程探討由授課專家點(diǎn)評(píng)； 企業(yè)考察—可根據(jù)學(xué)員具體需求安排到國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)參觀考察； 搭建平臺(tái)--安排拓展和聯(lián)誼，組織班級(jí)活動(dòng)，建立班委，促進(jìn)學(xué)員之間互相學(xué)習(xí)和交流，廣結(jié)高端人脈； 年會(huì)論壇—不定期舉辦經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和企業(yè)經(jīng)營管理前沿焦點(diǎn)論壇。 學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員。 （建議企業(yè)組建中高層團(tuán)隊(duì)集體參會(huì)，以便于迅速形成共識(shí)，并保證信息的有效傳達(dá)與對(duì)稱�。� 學(xué)習(xí)方式：開班時(shí)間：2
12年9月14日開學(xué)，學(xué)制一年，每2個(gè)月集中周末到清華學(xué)習(xí)3天。 學(xué)習(xí)證書：學(xué)員完成全部課程，頒發(fā)清華大學(xué) “高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班”結(jié)業(yè)證書，加蓋鋼印，證書編號(hào)可在清華大學(xué)教育培訓(xùn)與認(rèn)證網(wǎng)站查詢。（http://thtm.tsinghua.edu.cn） 學(xué)習(xí)費(fèi)用： 198

元/人（含學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、論壇、證書，交通、食宿費(fèi)用自理）。 聯(lián)系方式： 聯(lián) 系 人：海老師 13426
94
19 聯(lián)系電話：
1
-62771726 傳 真：
1
-62771726 課程設(shè)置： 課程大綱 課程一： 中國經(jīng)濟(jì)形勢分析 ◆ 中國經(jīng)濟(jì)形勢未來發(fā)展分析 ◆ 中國和世界經(jīng)濟(jì)政策分析與對(duì)策 ◆ 中國式的增長模式 ◆ 產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主要風(fēng)險(xiǎn) 課程二：公司戰(zhàn)略管理 ◆如何建立企業(yè)競爭優(yōu)勢 ◆ 如何分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境 ◆ 如何發(fā)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)的藍(lán)海 ◆ 如何構(gòu)建戰(zhàn)略價(jià)格體系 課程三：品牌管理 ◆品牌定位 ◆品牌延伸：定位的疆界 ◆品牌組合的動(dòng)態(tài)優(yōu)化定位 ◆品牌化戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)的優(yōu)化 課程四：職業(yè)化煉就好員工 ◆職業(yè)人必備素質(zhì)分析 ◆優(yōu)秀職業(yè)人的幾個(gè)要素 ◆如何指導(dǎo)下級(jí)勝任本職工作 ◆企業(yè)內(nèi)部職業(yè)管理的流程 ◆職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 課程五：非HRM的人力資源管理 ◆ 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃 ◆ 績效管理與人才激勵(lì) ◆ 管理溝通與員工激勵(lì) ◆ 企業(yè)培訓(xùn)體系與員工職業(yè)計(jì)劃 ◆ 人才的選、用、育、留 課程六：營銷新思路 ◆競爭新概念：有握概念才有營銷智慧 ◆競爭新思路：有思路才有出路 ◆市場調(diào)研：駕馭市場，拓展企業(yè)生存空間 ◆營銷策劃：巧妙運(yùn)籌，出奇制勝 課程七：管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ◆ 心理學(xué)的基本認(rèn)識(shí) ◆ 用人與激勵(lì)的心理學(xué)原理 ◆ 內(nèi)隱的心理品質(zhì)測評(píng) ◆ 企業(yè)領(lǐng)袖的心理素質(zhì) ◆ 領(lǐng)導(dǎo)的用人心理 課程八：組織行為學(xué) ◆行為學(xué)的研究目的：控制人的行為 ◆管理者角色認(rèn)知：解釋和預(yù)測人的行為 ◆激勵(lì)與動(dòng)機(jī)：行為控制的基本理論 ◆個(gè)體行為理論：價(jià)值觀、態(tài)度、知覺 ◆基本歸因理論 課程九：經(jīng)營創(chuàng)新與組織變革 ◆開創(chuàng)企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維 ◆采用前沿理念鍛造企業(yè)核心能力 ◆提升核心員工對(duì)企業(yè)的忠誠度 ◆流程與組織渠構(gòu)的最佳配置 ◆企業(yè)管理層主動(dòng)實(shí)施變革 課程十：中國企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)構(gòu)建 ◆ 執(zhí)行力決定組織的成敗 ◆ 組織戰(zhàn)略與執(zhí)行力 ◆ 組織結(jié)構(gòu)與執(zhí)行力 ◆ 流程再造與執(zhí)行力提升 ◆ 如何打造高效的執(zhí)行力 課程十一：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) ◆ 如何看待團(tuán)隊(duì)組織的困境 ◆ 團(tuán)隊(duì)管理模式與組織原則 ◆ 團(tuán)隊(duì)的溝通與激勵(lì) ◆ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段的管理策略 ◆ 團(tuán)隊(duì)沖突與團(tuán)隊(duì)再造 課程十二：非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 ◆ 管理者財(cái)務(wù)知識(shí)導(dǎo)入 ◆ 解讀財(cái)務(wù)報(bào)表 ◆ 總體評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況 ◆ 財(cái)務(wù)預(yù)算編制與管理 ◆ 有效控制成本 課程十三：商務(wù)禮儀 ◆經(jīng)理人禮儀 ◆際禮儀與交往藝術(shù) ◆國際禮儀 ◆會(huì)展禮儀 課程十四：領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù) ◆ 口語表達(dá)訓(xùn)練 ◆ 態(tài)勢語訓(xùn)練 ◆ 即席演說訓(xùn)練 ◆演說表達(dá)常模 課程十五：領(lǐng)導(dǎo)者的寫作能力 ◆公文寫作的四要素 ◆公文寫作提高技巧 ◆公文寫作常見病例 ◆公文格式要素范例 課程十六：企業(yè)文化塑造 ◆是什么使企業(yè)基業(yè)長青 ◆企業(yè)文化是什么 ◆企業(yè)文化的特點(diǎn)與作用 ◆企業(yè)文化管理做什么 課程十七：如何打造企業(yè)法律王牌 ◆依法治企——實(shí)現(xiàn)企業(yè)長治久安 ◆依法運(yùn)營——遵循行業(yè)法律監(jiān)管 ◆核心競爭——公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) ◆防范未然——建構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管控體系 課程十八：博弈論與決策思維 ◆世事皆博弈 ◆博弈的利益格局 ◆博弈的推理方式 ◆約會(huì)博弈-協(xié)調(diào)問題 以往授課專家名單(部分)  鄭曉明 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源與組織行為系副教授  賀 林 清華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目管理中心教師、國家外國專家局培訓(xùn)中心高級(jí)教師  劉冀生 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院資深教授、博士生導(dǎo)師  鄒廣文 清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授，博導(dǎo)，著名企業(yè)文化專家  王 勇 清華EMBA教育中心常務(wù)副主任，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士  金正昆 知名禮儀與公共關(guān)系專家，博士生導(dǎo)師  劉再煊 中國企業(yè)文化萬里行組委會(huì)秘書長，全國注冊企業(yè)文化管理師培訓(xùn)核心教授  李玲瑤 美籍華人，國際金融學(xué)博士�，F(xiàn)任國內(nèi)數(shù)所大學(xué)的客座教授，及數(shù)家公司的董事長  史 煒 國務(wù)院發(fā)展改革委員會(huì)經(jīng)濟(jì)體制與管理研究所主任  丘 磐 廣東省政協(xié)委員；廣東省社會(huì)科學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師；中國科學(xué)學(xué)與科技管理研究會(huì)全國理事  劉 杰 北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院會(huì)計(jì)系主任、教授；國家經(jīng)貿(mào)委《會(huì)計(jì)報(bào)表分析》課程主講教師  李 虹 管理心理學(xué)教授，《東方名家》欄目客座教授，經(jīng)理人互動(dòng)網(wǎng)首席顧問  劉啟明 現(xiàn)任美國恩孚歐咨詢有限公司(NFO World Group)中國區(qū)高級(jí)副總裁  尹文剛 中國科學(xué)院心理所員工心理援助中心主任、研究員、博士生導(dǎo)師  佟偉富 著名銷售談判、團(tuán)隊(duì)管理專家。清華大學(xué)總裁研修班特約講師  李明英 北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系教授，碩士研究生導(dǎo)師  程廣見 歷任德國拜耳集團(tuán)拜耳光翌公司總監(jiān)，光彩國際公司董事兼總經(jīng)理  路長全 中國頂尖的營銷大師，北京贊伯營銷管理咨詢公司董事長  程社明 南開大學(xué)兼職MBA教授、工商管理碩士、管理學(xué)博士  鞠遠(yuǎn)華 大勢管理合作咨詢顧問,北京現(xiàn)代華式教育創(chuàng)始人  張智勇 北京大學(xué)心理學(xué)系副教授，北京社會(huì)心理學(xué)會(huì) 理事 副秘書長  趙 磊 中國人力資源研究資深顧問、高級(jí)咨詢師，高級(jí)培訓(xùn)師  劉 凡 曾任金蝶軟件(中國)有限公司北方區(qū)總經(jīng)理，金蝶國際軟件集團(tuán)有限公司一級(jí)培訓(xùn)師  呂 峰 北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士后，副教授。光華管理學(xué)院校友中心主任  李真順 中國第一位持證演說家、中國名人演說家協(xié)會(huì)副主席，全國講解員演講大賽評(píng)委。 備注：因老師的時(shí)間變動(dòng)，我們會(huì)調(diào)整講課順序，個(gè)別調(diào)整的師資，會(huì)保持同一水平和級(jí)別。 師資、課程及講座、聯(lián)誼、沙龍?jiān)敿?xì)資料請(qǐng)以學(xué)員手冊每期具體安排為準(zhǔn)。

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