企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤模擬課程

開課地點：	深圳
授課時間：	2010-04-15至2010-04-16
授課顧問：	裴章先
開課時間：	2010-04-15
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-01-23 15:07:22

　　

學習對象

企業(yè)中、高層經(jīng)理

課程目標

課程簡介： 企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤模擬培訓課程旨在運用現(xiàn)代沙盤教學方法，通過管理者親身體驗?zāi)�擬企業(yè)完整的系統(tǒng)運營過程，使管理者從思想深處構(gòu)建企業(yè)一盤棋的大格局，真正理解企業(yè)價值產(chǎn)生的根源，切實培養(yǎng)管理者的系統(tǒng)思考能力，提升管理者的全局觀念，加強管理者的協(xié)作精神，樹立管理者的整體意識。 培訓內(nèi)容圍繞：熟悉企業(yè)全面管理系統(tǒng)；了解企業(yè)整體運作流程；理解不同職能依存關(guān)系；謀求企業(yè)系統(tǒng)效率提升等四個方面的內(nèi)容展開培訓。 模擬經(jīng)營中，學員分組建立若干模擬公司，分別扮演總經(jīng)理、采購部經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、產(chǎn)品部經(jīng)理等角色，成員間通過廣泛交流和全方位的協(xié)作，形成相互支持的跨職能團隊。每個跨職能團隊都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境，制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，做出服務(wù)于全局的各項管理決策。模擬公司將依靠管理團隊的集體智慧，參與激烈的市場競爭。參加培訓的學員在經(jīng)歷模擬企業(yè)3-4年的成功與失敗過程中，鍛煉協(xié)作與溝通能力，樹立本職服從全局的管理理念，培養(yǎng)顧大局、識大體的復合型管理人才。 培訓意義和收獲： 1、通過培訓，學員對部門間相互協(xié)作關(guān)系的認識更加全面和清晰； 2、獲得極其寶貴的企業(yè)系統(tǒng)運營實踐經(jīng)驗； 3、糾正狹隘的部門意識，打通職能豎井，鏟除溝通壁壘； 4、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認識部門間相互支持的重要性，真正理解組織效率提升的來龍去脈； 5、通過模擬演練，大大提高跨職能管理團隊信息共享和決策的能力； 6、對企業(yè)內(nèi)部價值鏈進行全面分析，深刻揭示企業(yè)競爭力的來源； 7、拓寬管理者視角，走出部門意識的局限，使管理者的思維格局得到實質(zhì)性的提升； 8、通過模擬經(jīng)營崗位角色的輪換，體驗周邊職能對企業(yè)價值產(chǎn)生的貢獻，構(gòu)建相互尊重、相互支持、相互激勵的和諧組織氛圍。 適合在以下某種情況引入內(nèi)訓： １、擬提升中層經(jīng)理整體經(jīng)營管理素質(zhì)； ２、擬解決部門間協(xié)作障礙影響組織目標達成問題； ３、欲終結(jié)部門間矛盾重重、相互攻擊、相互掣肘的混亂局面； ４、對后備干部進行任職前培訓，希望其深刻理解本職與周邊職能的實質(zhì)性關(guān)系； ５、政府管理部門欲了解企業(yè)客戶的經(jīng)營運作流程； ６、企業(yè)改制，管理者職能需進行實質(zhì)性市場化轉(zhuǎn)變。

課程內(nèi)容

一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計 1、分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷； 2、學習建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架； 3、針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明； 4、依據(jù)適用原則，進行成員分工； 5、明確各職能間的協(xié)作關(guān)系； 6、制定信息傳遞與共享原則； 7、企業(yè)內(nèi)部價值鏈的分析、探索與構(gòu)建； 8、制定組織決策的基本模式； 二、制定組織目標與戰(zhàn)略 1、制定組織戰(zhàn)略愿景——明確組織的使命、路徑與目標體系； 2、掃描經(jīng)營環(huán)境，進行戰(zhàn)略分析； 3、構(gòu)造戰(zhàn)略，制定組織的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃； 4、學習確立職能戰(zhàn)略； 5、練習戰(zhàn)略目標的細化與分解； 6、通過各職能間管理溝通，謀求戰(zhàn)略協(xié)同； 三、管理溝通與組織融合 1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享； 2、演練不同的溝通方式，體驗不同溝通方式的特點； 3、通過現(xiàn)場案例，分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)； 4、透視同級溝通與上下級溝通的誤區(qū)，解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”； 5、學習一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法； 6、學習開放型組織文化的建設(shè)； 四、經(jīng)營計劃的制定與執(zhí)行 1、練習運用群體決策手段進行模擬公司總體計劃的制定； 2、進行計劃的分解與細化； 3、通過演練，學習經(jīng)營預算的制定； 4、體驗預算的實施與管理方法； 5、學習差異的分析及預算的控制與修正； 6、運用對比法，檢驗計劃的正確性，適時進行計劃調(diào)整； 五、系統(tǒng)運營的過程控制 1、進度的均衡性控制； 2、管理決策質(zhì)量控制； 3、綜合成本管理與控制； 4、學習成本控制的程序和要點； 5、學習、運用各類成本分析方法，有效降低成本； 6、職能接口通暢性控制手段的實際運用； 六、系統(tǒng)運籌管理 1、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例，尋找系統(tǒng)效率缺失的原因； 2、學習發(fā)揮職能協(xié)作精神，探索系統(tǒng)效率改進的路徑； 3、練習企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置，協(xié)調(diào)融資、采購、生產(chǎn)、銷售等職能的能力匹配； 4、在模擬經(jīng)營過程中體會系統(tǒng)管理與組織效率的關(guān)系，運用系統(tǒng)分析方法指導不同部門的經(jīng)營決策，調(diào)整經(jīng)營策略，提升決策質(zhì)量； 5、分析績優(yōu)的模擬公司戰(zhàn)略安排和決策特點，認識系統(tǒng)效率產(chǎn)生的來源； 6、通過梳理各職能間的相互支撐作用，認識不同管理部門管理延伸的方向和邏輯關(guān)系，構(gòu)建管理者系統(tǒng)運籌企業(yè)的大思路、大格局。

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