表達性藝術(shù)治療

開課地點：	北京
授課時間：	3天
授課顧問：	吳明富
開課時間：	2015-05-29
市場報價：	6800
購買價格：	5440
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2015-05-29 3天
審核時間：	我要報名2015-04-09 11:25:43

　　

　　課程背景

　　表達是一種天生的本能和與生俱來的能力，人們渴望表達也渴望得到傾聽，從最早的巖洞壁畫到后來的雕刻絹布，無一不是人類對周圍事物和宇宙生命的看法和表達，人類通過這些藝術(shù)的形式去發(fā)現(xiàn)自身與大自然的密切關(guān)系，同時在藝術(shù)創(chuàng)作或表現(xiàn)的過程中獲得心靈的寄托、肯定自我存在的價值，在繪畫的想象中尋找生命的意義。

　　在心理學上，表達性藝術(shù)治療(Expressive Art Therapy)也源于這種基礎(chǔ)的能力，借助音樂、繪畫、舞動、 戲劇、角色扮演等方式，舒緩、化解情緒。表達性藝術(shù)治療的魅力在于其是一種心象思考，這種心象思考的歷 程常常能啟發(fā)更多的想象及靈感，促進創(chuàng)造力及洞察力的產(chǎn)生，同時也可以減少防衛(wèi)，讓人在不知不覺、無預期的情境中把內(nèi)心的真實狀況表達出來。

　　學習對象

　　1.學校心理輔導教師

　　2.心理咨詢師

　　3.人力資源師

　　4.政府組織人事部門人員

　　5.企業(yè)人力資源管理人員

　　6.心理科(精神科)醫(yī)務(wù)人員

　　7.刑偵工作人員。

　　課程目標

　　1、鞏固表達性藝術(shù)治療理論知識及實務(wù)技巧。

　　2、通過表達性藝術(shù)治療的方式，評估自身心理現(xiàn)狀，并體驗自我生命歷程中的事件對行為模式的影響。

　　3、借助表達性藝術(shù)治療的手法進行心理諮商，帶領(lǐng)團體心理輔導活動。

　　課程內(nèi)容

　　8/49:00-10:00肢體與游戲：藝術(shù)的非語言力量

　　關(guān)心與交心儀式

　　10:10-12:00儀式與藝術(shù)：藝術(shù)治療簡介

　　藝療活動一：涂鴨追逐畫

　　評估介入與投射敘說

　　13:00-14:30表達性藝術(shù)治療連續(xù)系統(tǒng)理論與實務(wù)

　　媒材在藝術(shù)治療上的屬性與應(yīng)用

　　如何看畫、如何問畫 ﹠如何對話

　　14:40-16:00藝療活動二：千里毛線牽

　　面對不滿意，人際互動和溝通技巧

　　綜合問答

　　8/59:00-10:30藝療活動三：憤怒三部曲

　　撕貼技法：情緒表達與轉(zhuǎn)化

　　10:40-12:00摺紙藝術(shù)治療

　　藝療活動四：房、樹、家具

　　家庭動力評估

　　13:00-14:20藝療活動五：安全的社區(qū)

　　團體動力評估與凝聚

　　14:20-16:00藝療活動六：放心盒之情緒涵容

　　情緒覺察與控制

　　8/69:00-10:30繪本藝術(shù)治療與失落悲傷

　　藝療活動七：船的啟航

　　10:40-12:00藝療活動八：摺紙書

　　過去﹣美好的回憶(舊照片)

　　懷念&轉(zhuǎn)念

　　13:00-14:20藝療活動九：雜志拼貼

　　現(xiàn)在-- 悲傷資源與障礙

　　14:20-16:00未來—沙游曼陀羅：生命之舍與得

　　工作坊課程回顧與心得分享

　　師資力量

　　吳明富

　　中國培訓網(wǎng)高級講師

　　京師博仁教育中心心理專業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)部特聘講師

 

　　臺北市立教育大學 視覺藝術(shù)學系 藝術(shù)治療碩士學位學程 副教授 美國聯(lián)合大學 跨領(lǐng)域研究—藝術(shù)治療博士 美國路易維爾大學 藝術(shù)治療碩士 國立臺北教育大學 初等教育學士 主要經(jīng)歷： 國立臺北教育大學藝術(shù)與設(shè)計學系 兼任副教授 國立臺北護理健康大學生死教育與輔導研究所 兼任副教授 紐約曼哈頓「希望之門」青少年中心 藝術(shù)治療師 紐約大學&紐約視覺藝術(shù)學院 藝術(shù)治療督導