客戶服務(wù)創(chuàng)新
| 開課地點: |
廣東 |
| 授課時間: |
2007年10月13日 |
| 授課顧問: |
趙智敏 |
| 開課時間: |
2007-10-13 |
| 市場報價: |
0
|
| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2007-09-21 09:42:00 |
了解課程
學習對象
總經(jīng)理、營銷經(jīng)理、客戶經(jīng)理、市場部經(jīng)理及其它服務(wù)部門的經(jīng)理人
課程目標
當營銷從4P向4C轉(zhuǎn)變時, 客戶的重要性已經(jīng)不言而喻, 但是如何提前預知我們的客戶需要及其對公司的價值,建立穩(wěn)固的關(guān)系,提供創(chuàng)新的服務(wù)以及面對在服務(wù)中出現(xiàn)問題后的補救措施,不斷提高客戶的滿意度和忠誠度,提高我們在客戶心中的地位和競爭力,成為了我們每個人的工作重心。
客戶不一定記住你說過什么,但是客戶一定會記住你給他留下的印象。客戶服務(wù)人員,直接為客戶提供服務(wù),他們的一言一行就是最有效的品牌廣告,比任何媒體、任何時段廣告效用都大。滿意的客戶來源于滿意的員工,滿意的員工來源于滿意的管理,如何建立一支高效服務(wù)團隊,是每一個管理人員的必要技能。
【培訓目的】
1.提供創(chuàng)新服務(wù)概念,了解服務(wù)創(chuàng)新與客戶滿意的重要性,掌握為客戶提供創(chuàng)新和最佳服務(wù)的技巧,以及彌補服務(wù)不周的方法, 有效提高客戶滿意度。
2.通過指導客戶經(jīng)理的工作,改善客戶滿意度
3.建立高效服務(wù)團隊,提高客戶服務(wù)人員的工作積極性
【課程特點】
•針對性-針對實際服務(wù)工作訂制研發(fā)。
•實戰(zhàn)性-以創(chuàng)新服務(wù)過程為主線,以解決客戶問題為核心。解決問題是客戶的第一需求,這門課程就以解決客戶問題作為核心,強化創(chuàng)新的問題解決能力。
•互動性-以實際工作案例為內(nèi)容的角色扮演和分組討論課程中,在服務(wù)循環(huán)的每一個階段的技巧講授后,都精心設(shè)計有案例分析;通過這些練習加強學員對完美服務(wù)技巧的掌握,所有的練習都以實際工作為練習內(nèi)容,使演練對學員今后的實際工作具有更強的指導意義。
嚴:嚴謹?shù)慕虒W,嚴格的訓練,嚴肅的督導;
細:課程細化,動作分解,內(nèi)容詳實;
變:改變觀念、改變行為、改變習慣。
課程內(nèi)容
【課程提綱】
一.服務(wù)創(chuàng)新的背景----客戶服務(wù)與客戶關(guān)系的重要性
1.銷售競爭力模型
2.客戶關(guān)系的類型
3.建立客戶關(guān)系的5個步驟
案例分析:客戶價值是股東價值的關(guān)鍵因素
二.服務(wù)創(chuàng)新的源泉---感知客戶需求
1.識別你的客戶
2.了解客戶的認知價值
3.客戶滿意度
4.客戶滿意層次
5.影響客戶滿意層次的5個重要因素
6.PPG:親近客戶
沙盤:親近客戶,感知需求
三.服務(wù)創(chuàng)新的目標---服務(wù)創(chuàng)新與客戶關(guān)系鞏固
1.確定目標客戶
2.了解客戶需求
3.開發(fā)創(chuàng)意并制定客戶計劃
4.向客戶推薦產(chǎn)品實現(xiàn)銷售
5.監(jiān)測客戶發(fā)展,管理發(fā)展中的客戶關(guān)系
沙盤:從創(chuàng)新到客戶解決方案
四.服務(wù)創(chuàng)新的關(guān)鍵—服務(wù)創(chuàng)新與服務(wù)接觸
1.客戶滿意的層次
2.服務(wù)創(chuàng)新的方向
3.影響滿意的服務(wù)接觸
4.客戶滿意的重要價值
5.服務(wù)接觸的類型
沙盤:關(guān)鍵時刻
五.服務(wù)創(chuàng)新的執(zhí)行---提供客戶滿意的服務(wù)技巧
1.什么是創(chuàng)新的服務(wù)
2.創(chuàng)新服務(wù)的7個要素
3.建立客戶情感關(guān)系
4.情感服務(wù)的理念
5.情感服務(wù)的5大技巧
6.如何建立創(chuàng)新服務(wù)體系(討論)
六.服務(wù)創(chuàng)新的跟進--客戶服務(wù)補救
1.什么是服務(wù)補救
2.服務(wù)補救的基本原則
3.服務(wù)補救的方法
4.服務(wù)補救的意義與影響
情境模擬:服務(wù)補救
七.服務(wù)創(chuàng)新的績效--客戶滿意回報與評估
1.客戶滿意度的回報
2.如何評估客戶的滿意度
報名熱線
電話:
755-25618274/79 譚小姐
754-8782755/56/57/58 張小姐
師資力量
備注信息