| 開(kāi)課地點(diǎn): | 廣州 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 1天 | |||||||
| 授課顧問(wèn): | 戴鵬 | |||||||
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2013-08-28 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 1500 | |||||||
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: | 1200 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-08-20 17:41:23 | |||||||
管理者如何走出又忙又累的管理困境?
怎樣管理你和團(tuán)隊(duì)的工作壓力、負(fù)面情緒,真正做到輕松管理?
你懂得分辨是市場(chǎng)環(huán)境、挑戰(zhàn)性任務(wù)、問(wèn)題團(tuán)隊(duì)傷害了你,還是你的想法傷害了你嗎?
明知需要馬上做的事卻總是拖延不做,是怎樣的心智模式讓你沒(méi)有執(zhí)行力?如何清除障礙?
明明有能力處理危機(jī),但總是心里不踏實(shí),食不下咽,夜不成寐?怎么辦?
想要和團(tuán)隊(duì)、其他部門(mén)建立良好的工作關(guān)系,可是心里卻很糾結(jié),怎樣打開(kāi)心結(jié),讓心自由?
懼怕變化,難以面對(duì)不確定的未來(lái),或者開(kāi)始厭倦日益繁重的管理指標(biāo)?到底哪里是出路?
1、走進(jìn)自己的內(nèi)在世界,自我反思找到阻礙領(lǐng)導(dǎo)力 發(fā)展的心理障礙及相關(guān)心智模式
2、去探索引領(lǐng)自己及他人心靈的路徑,懂得運(yùn)用積極思維法,重建領(lǐng)導(dǎo)力的核心心智模式
3、去學(xué)習(xí)一門(mén)97%的領(lǐng)導(dǎo)者還未掌握的學(xué)問(wèn)——NLP (世界500強(qiáng)企業(yè)60%引入訓(xùn)練)
4、去掌握讓自己及團(tuán)隊(duì)有最佳表現(xiàn)、創(chuàng)造卓越的技術(shù)
企業(yè)管理干部
一、領(lǐng)導(dǎo)力與心智模式
案例分析:部門(mén)經(jīng)理的一天
管理者又忙又累背后的心智模式來(lái)源
何謂心智模式?
優(yōu)、良、中、差4種員工的心智模式
案例分析:管理者心智模式pk員工心智模式
不能操控你的人、事、物,如何能操控你的情緒及行為反應(yīng)?
心智模式對(duì)管理有怎樣的影響?
嚴(yán)重影響管理的心智模式舉例:
1. 千萬(wàn)別出錯(cuò)
2. 聽(tīng)我的
3. 我是對(duì)的
4. 別管我
5. 我不夠好
6. 我比你強(qiáng)
7. 讓我來(lái)…
8. 別小看我
9. 我是為你好
10. 我能證明
心智模式如何形成?(非完全歸納總結(jié))
哪些心智需要改變?(變則輕松,不改變則持續(xù)痛苦)
與真相相遇——謝絕“應(yīng)該如此”,愛(ài)上事實(shí)
改變心智,輕松管理
二、管理困境背后的心智模式
探索造成管理困境,阻礙實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)、需要改變的心智模式(心智模式探索五問(wèn))
1. 理想的管理狀態(tài)是什么?
2. 現(xiàn)在的管理障礙時(shí)什么?
3. 背后的顧慮是什么?
4. 潛在的好處是什么?
深層次的管理假設(shè)是什么?
案例分析:三個(gè)職業(yè)經(jīng)理人
升級(jí)你的大腦——高EQ的壓力情緒管理
1. 身份決定信念、價(jià)值觀
2. 管理者的心理身份重新定位及對(duì)應(yīng)的職責(zé)與行為
案例分析:職業(yè)經(jīng)理人的心理角色定位
三、高EQ卓越心智成就敬業(yè)團(tuán)隊(duì)
敬業(yè)、從業(yè)、怠工的區(qū)別
敬業(yè)員工的特點(diǎn)
打造高效能敬業(yè)團(tuán)隊(duì)的NLP12條前提假設(shè)(更有效的心智模式):
1. 沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。
2. 沒(méi)有“領(lǐng)導(dǎo)”這回事,只有“啟導(dǎo)”。
3. 讓員工有機(jī)會(huì)做最擅長(zhǎng)的事。
4. 價(jià)值是推動(dòng)一個(gè)人的決定因素。
5. 所有行為背后總有一個(gè)我們可以接受的正面動(dòng)機(jī)。
6. 當(dāng)事人才是解決自己?jiǎn)栴}的專(zhuān)家
7. 不做專(zhuān)家,功勞退讓。
8. 凡事總有至少三個(gè)解決方法。
9. 在一個(gè)系統(tǒng)里,最靈活的人便能控制大局。
10. 有效果比有道理更重要。
11. 每個(gè)人的世界,只存在于他的腦里。
謝絕“應(yīng)該法則”。
四、改善心智、輕松管理
走出管理心理困擾
• 破框技術(shù)&換框技術(shù)
小組討論:如何看待各種管理困境
練習(xí):我不喜歡的下屬PK我喜歡的下屬
人生的三件事 ---了解透徹,避免以“關(guān)愛(ài)”的名義去傷害
練習(xí):我的管理煩惱
自我負(fù)責(zé)的力量
• “應(yīng)該”還是“不應(yīng)該”?
• 受害者還是自我負(fù)責(zé)者?
質(zhì)疑反思,走出誤區(qū)
五、積極思維法——自我情商培養(yǎng)
改善心智,輕松管理的“積極思維法”
1. 1支筆,1張紙,1個(gè)開(kāi)放的心——積極思維法自我心理教練工具表
2. 4x5的威力—四個(gè)問(wèn)句與五個(gè)反轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)
四個(gè)問(wèn)句
1. 是事實(shí)還是假設(shè)?
2. 你在管誰(shuí)的事?(自己的事?他人的事?老天爺?shù)氖?)
3. 堅(jiān)持這樣想將會(huì)怎樣?(更有壓力還是更平靜?)
4. 停止這樣想有會(huì)如何?(更有壓力還是更平靜?)
五個(gè)反轉(zhuǎn)
1. 轉(zhuǎn)向他人——對(duì)抗躲避不是辦法,學(xué)會(huì)相處才是上策
2. 轉(zhuǎn)向自己——我先低估了自己,才讓事情欺壓我
3. 完全反轉(zhuǎn)——選擇輕松、滿足,放下公平、對(duì)錯(cuò)
4. 轉(zhuǎn)向“我情愿”——誰(shuí)痛苦誰(shuí)就需要改變
5. 轉(zhuǎn)向“好事情”——成就感不是來(lái)自擁有的多,而是來(lái)自對(duì)擁有的心存感激
在人際關(guān)系中修行——如何把對(duì)他人的不滿轉(zhuǎn)成對(duì)自己的提醒
學(xué)員練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)分享管理者的常見(jiàn)壓力源,運(yùn)用積極思維法走出管理壓力及職場(chǎng)焦慮
戴鵬
主要背景資歷:
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
原萬(wàn)科集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心資深培訓(xùn)師、中國(guó)2009年度百佳管理培訓(xùn)師
NLP(身心語(yǔ)言程式學(xué))執(zhí)行師、華人世界國(guó)際級(jí)NLP大師李中瑩導(dǎo)師團(tuán)首期導(dǎo)師之一
“管理•心理研究室”首席心理咨詢師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
萬(wàn)科集團(tuán)十大明星講師、十大授業(yè)講師載入《萬(wàn)科周刊》
授課風(fēng)格:實(shí)務(wù)豐富,能充分分享個(gè)人專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷;鼓動(dòng)性強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與課程;善于把握和處理實(shí)際問(wèn)題,積極有效地反饋與指導(dǎo)。
曾服務(wù)過(guò)客戶:萬(wàn)科集團(tuán)總部、中糧集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、益田集團(tuán)、萊蒙國(guó)際集團(tuán)、紅塔集團(tuán)、圣雪絨集團(tuán)、深圳萬(wàn)科地產(chǎn)、廣州萬(wàn)科地產(chǎn)、廈門(mén)萬(wàn)科地產(chǎn)、成都萬(wàn)科地產(chǎn)、天津萬(wàn)科地產(chǎn)、珠海萬(wàn)科地產(chǎn)、中原地產(chǎn)、武漢瑞安地產(chǎn)、珠海格力地產(chǎn)、匯景地產(chǎn)、宏發(fā)地產(chǎn)、深圳萬(wàn)科物業(yè)、北京瑞邦物業(yè)、廣州萬(wàn)科物業(yè)、武漢萬(wàn)科物業(yè)、上海萬(wàn)科物業(yè)、北京萬(wàn)科物業(yè)、明源軟件、招銀大學(xué)、平安大學(xué)、華立管理學(xué)院、芒果網(wǎng)、廣東省建行、珠海建行、山東省建行、湖南省建行、福建省建行、云南省建行、吉林省建行、湖北省中行、深圳發(fā)展銀行、濟(jì)南中信銀行、濟(jì)南招行、江蘇省中行、交通銀行福建分行、遼寧省農(nóng)行、杭州華夏銀行、深圳市公安局等。
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