培訓(xùn)背景：
——歡迎進(jìn)入著名企管專家程浩然老師的《項(xiàng)目流程管理培訓(xùn)》課程您將學(xué)習(xí)到:流程管理的實(shí)施不是一個(gè)單純的流程問題或者一個(gè)純粹的技術(shù)問題，而是一種復(fù)雜的變革項(xiàng)目。在一個(gè)卓越的組織中，每一個(gè)要素都與其他要素互為補(bǔ)充，一致地促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)大綱：
第1講現(xiàn)代企業(yè)物流管理概論
1.1 現(xiàn)代物流發(fā)展概述
1.2 現(xiàn)代企業(yè)物流運(yùn)作管理
1.3 現(xiàn)代企業(yè)物流管理的發(fā)展與創(chuàng)新
案例分析耐克用物流締造運(yùn)動(dòng)商品王國
第2講現(xiàn)代企業(yè)物流戰(zhàn)略
2.1 現(xiàn)代企業(yè)物流戰(zhàn)略概述
2.2 現(xiàn)代企業(yè)物流戰(zhàn)略的制定
2.3 現(xiàn)代企業(yè)物流戰(zhàn)略的實(shí)施
2.4 現(xiàn)代企業(yè)物流戰(zhàn)略的控制與評(píng)價(jià)
案例分析日本菱食公司物流發(fā)展戰(zhàn)略
第3講現(xiàn)代企業(yè)物流組織
3.1 物流活動(dòng)的組織
3.2 現(xiàn)代企業(yè)物流組織設(shè)計(jì)
3.3 現(xiàn)代企業(yè)物流組織的創(chuàng)新和發(fā)展
案例分析杜邦公司物流管理體制變革
第4講現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)輸管理
4.1 運(yùn)輸管理概述
4.2 現(xiàn)代運(yùn)輸方式
4.3 現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)輸決策
案例分析富士通公司的直運(yùn)模式
第5講現(xiàn)代企業(yè)倉儲(chǔ)管理
5.1 倉儲(chǔ)與倉儲(chǔ)管理概述
5.2 倉儲(chǔ)作業(yè)管理
5.3 企業(yè)倉儲(chǔ)管理決策
案例分析1月山啤酒集團(tuán)的倉儲(chǔ)管理
案例分析2納貝斯克集團(tuán)的倉庫管理系統(tǒng)建設(shè)
第6講現(xiàn)代企業(yè)配送管理
6.1 企業(yè)配送概述
6.2 企業(yè)配送中心運(yùn)作管理
6.3 企業(yè)配送中心規(guī)劃建設(shè)
案例分析易初蓮花的物流配送
第7講現(xiàn)代企業(yè)庫存管理
7.1 庫存管理概述
7.2 企業(yè)庫存管理與控制方法
7.3 現(xiàn)代企業(yè)庫存管理模式
案例分析DELL——直銷模式實(shí)現(xiàn)零庫存目標(biāo)
第8講現(xiàn)代企業(yè)采購管理
8.1 采購管理概述
8.2 供應(yīng)商管理
8.3 企業(yè)采購管理策略
案例分析西門子移動(dòng)通信的采購管理
第9講現(xiàn)代企業(yè)物流工程
9.1 物流工程概述
9.2 物流工程管理的技術(shù)
9.3 物流工程管理的方法
案例分析C機(jī)械廠車間物流分析
第10講現(xiàn)代企業(yè)物流信息管理
10.1 物流信息管理概述
10.2 物流信息系統(tǒng)
10.3 典型物流信息系統(tǒng)分析
案例分析寶供物流的信息化管理
第11講現(xiàn)代企業(yè)物流服務(wù)管理
11.1 物流服務(wù)概述
11.2 物流服務(wù)內(nèi)容
11.3 物流服務(wù)決策
11.4 物流服務(wù)績效分析與改進(jìn)
案例分析中外運(yùn)為摩托羅拉提供的物流服務(wù)
第12講供應(yīng)鏈管理
12.1 供應(yīng)鏈管理概述
12.2 供應(yīng)鏈運(yùn)作管理
12.3 供應(yīng)鏈管理方法
案例分析ZARA模式：全程快速供應(yīng)鏈管理
第13講物流績效管理
13.1 物流績效管理概述
13.2 物流績效評(píng)價(jià)
13.3 物流成本控制
13.4 物流績效改進(jìn)
案例分析1 施樂公司的定基評(píng)估
案例分析2 布魯克林釀酒廠物流成本控制
項(xiàng)目流程管理培訓(xùn)總結(jié)
師資力量：
程浩然
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，程老師的演講互動(dòng)性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的感染力。內(nèi)容充實(shí)新穎、經(jīng)典案例穿插其中，使培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒，總是給學(xué)員留下值得回味的語言和觀點(diǎn);課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效，以其核心精髓的內(nèi)容，讓學(xué)員易學(xué)易懂，學(xué)以致用，程老師在培訓(xùn)中充分啟發(fā)受訓(xùn)學(xué)員，使學(xué)員在培訓(xùn)中真正的能夠認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而產(chǎn)生改變的行動(dòng)。
